果酒是以新鲜水果的果汁为原料,经全部或部分发酵配制而成的。在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。下列有关果酒和果醋制作的叙述中,正确的是( )
A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的
B.在果酒制作过程中要定期拧松瓶盖排放CO2
C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种
D.葡萄汁装入发酵瓶中,要将瓶装满
高二生物单选题简单题
果酒是以新鲜水果的果汁为原料,经全部或部分发酵配制而成的。在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。下列有关果酒和果醋制作的叙述中,正确的是( )
A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的
B.在果酒制作过程中要定期拧松瓶盖排放CO2
C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种
D.葡萄汁装入发酵瓶中,要将瓶装满
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果醋是以水果为主要原料,利用现代生物技术酿制成的调味品,研究表明,果醋具有多种功能。下图是以苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的果醋,分析并回答下列问题:
(1)过程甲、乙主要利用的微生物分别是________、_________,二者在结构上显著差异是________________________________。
(2)微生物发酵需要适宜的温度等条件,过程甲设置的温度比过程乙_______(填“高”“低”或“相等”)。温度主要通过影响细胞的_______影响代谢,从而影响发酵。
(3)在酒精发酵旺盛时,醋酸菌不能将果汁中的糖发酵成醋酸,原因是_______________________________。
长时间打开盖子的果酒会变酸,其原因是________________________________。
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下图甲是制作果醋或果酒的发酵装置,某同学利用下图甲装置在适宜条件下制作果醋,在灭菌后的锥形瓶中装入新鲜的果汁和酵母菌后密封通气口,进行自然发酵,发酵初期将温度控制在18—25℃,可见溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸杆菌,需适当升高温度到30—35℃并通气,酒香逐渐变成醋香。分析回答下列问题:
(1)发酵开始后需密封通气孔的原因是________,在闻到酒香时,酵母菌呼吸的总反应式为________。
(2)接种醋酸杆菌后需适当升高温度到30—35℃并通气,可以说明醋酸杆菌________。
(3)图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是________。
(4)与醋酸杆菌相比较,酵母菌在结构上的主要特点是________,在酿酒过程中通常要先通入一定的氧气,其目的是使酵母菌________。
(5)在工业生产中可通过重离子束处理酵母菌获得呼吸缺陷型酵母菌菌种来提高酿酒过程中果酒的产量:
①利用重离子束处理酵母菌选育菌种的方法,称为________。经过重离子束处理后的酵母菌接种到含有TTG(一种显色剂)的培养基中,在此培养基中呼吸正常的酵母菌菌落呈红色,呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色,此培养基从用途上划分属于________培养基。
②呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸大量转化为酒精,说明其细胞呼吸过程中________阶段被阻断,因此在果酒生产中具有更大的经济价值。
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下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述,正确的是( )
A.制作果酒时,先用清水冲洗掉葡萄皮表面的白色杂菌
B.酒精发酵后,只需要提高一定的温度就能继续进行醋酸发酵
C.导致发酵产物不同的重要因素有温度、发酵时间、菌种等
D.榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用质量分数为70%的酒精消毒
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下图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图。请回答下列问题:
(1)过程甲中使用的微生物是________。在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约________的空间。
(2)过程乙中使用的微生物是________,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:
第一步:配制________(固体/液体)培养基。对培养基进行高压蒸汽灭菌。
第二步:接种。微生物常用的接种方法有平板划线法和________。
第三步:培养。温度控制在________℃范围内。
第四步:挑选符合要求的________。
(3)某同学用葡萄制作的葡萄酒带有明显的酸味,最可能的原因是________。
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猕猴桃味道酸甜,维生素C含量丰富,以猕猴桃果实为原料,制成的果汁及经发酵制成的果酒维生素C含量较高。请回答下列问题:
(1)制作果汁时常加入果胶酶,因为果胶酶可以通过分解果胶来提高果汁的____________。由于溶液中的酶很难回收,为了降低成本,使果胶酶能被再次利用,一般采用化学结合法或____________法将其固定。
(2)猕猴桃果酒制作时,发酵液未经过严格的灭菌处理,杂菌却不能正常生长,这是因为________________________。
(3)科研人员发现某种微生物中富含果胶酶,通过酶解法和吸水涨破法释放出其中的果胶酶,分离该酶的方法有___________和电泳法,其中凝胶色谱法的原理是根据蛋白质分子的_________不同而实现分离。
(4)本实验中用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳对所提取的酶进行鉴定。根据如图的电泳结果,某同学得出“所提取的酶具有两条链”的结论,这种说法可靠吗?理由是__________________。
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传统发酵技术在食品工业中有着广泛的应用,下列有关叙述的是
A.利用啤酒酵母生产啤酒时一般先通入适量氧气,后密封发酵
B.家庭制作果酒、果醋时需对发酵原料严格灭菌
C.制作果醋所需的适宜温度比制作果酒所需适宜温度高
D.制作腐乳用到的主要菌种属于真核生物
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下列有关果酒制作过程的叙述,正确的是
A.酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜,后者有核膜
B.酵母菌繁殖能力很强,不需对所用装置消毒或灭菌处理
C.果汁发酵后是否有酒精产生,可用碱性重铬酸钾来检验
D.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精
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某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,其简要流程如下:
→发酵→果酒
(1)高锰酸钾溶液浸泡的目的是____________________________________________________________。
(2)实验过程中,该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是_____________。
(3)分离酵母菌应使用________培养基,若想使这些酵母细胞能反复使用,实验过程中一定要注意______________________。
(4)在酸性条件下,可用________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度,可采用______________法。
(5)另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味纯正,放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,请分析出现酸味的原因_________________________。
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如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:
(1)在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约______的空间.经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为______色,说明产生了酒精.
(2)过程乙中使用的微生物是______,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:
第一步:配制______(固体/液体)培养基.
第二步:对培养基进行高压蒸汽灭菌.
第三步:接种.微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和_____ _.
第四步:培养.温度控制在_____ _℃范围内.
第五步:挑选符合要求的菌落.
(3)在_____ _的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为______ ,再将其变为醋酸.
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