下列关于生长素或植物生长调节剂应用的说法,正确的是( )
A.在黄瓜花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果
B.探索IBA诱导葡萄插条生根,可通过预实验减少实验误差
C.高浓度的生长素通过促进乙烯的合成抑制植物生长
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到四倍体无子番茄
高二生物单选题简单题
下列关于生长素或植物生长调节剂应用的说法,正确的是( )
A.在黄瓜花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果
B.探索IBA诱导葡萄插条生根,可通过预实验减少实验误差
C.高浓度的生长素通过促进乙烯的合成抑制植物生长
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到四倍体无子番茄
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下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,不正确的是
A. 番茄开花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
B. 根的向地性能体现生长素生理作用的两重性
C. 光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成
D. 赤霉素通过抑制大麦种子中α-淀粉酶的合成诱导其发芽
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下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是( )
A.用适宜浓度乙烯处理凤梨,可加快果实成熟
B.用适宜浓度细胞分裂素处理,可抑制细胞分裂
C.在番茄花期喷洒较高浓度的2,4-D可防止落花落果
D.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
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下列关于生长素及其类似物的叙述,正确的是:
A. 植物向光弯曲生长能说明生长素作用的两重性
B. 胚芽鞘中生长素合成和分布的主要部位都是尖端
C. 开花期喷洒高浓度的NAA可以防止落花落果
D. 缺乏氧气会影响生长素在植物体内的极性运输
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下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A.用一定浓度的IBA溶液葡萄插条基部可诱导生根
B.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
C.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
D.同“种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
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下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
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下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A.同一植株的幼芽对生长素的敏感度高于幼根
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
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下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A. 同一植株的幼芽对生长素的敏感度高于幼根
B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C. 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果
D. 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
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下列关于植物激素的叙述正确的是( )
A.生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进作用一定不相同
B.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果
C.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
D.植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质
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下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
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