二战后，欧美地区专业技术人员、经理阶层、学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”日益增多，...

二战后，欧美地区专业技术人员、经理阶层、学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”日益增多，逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位。造成这一现象的主要原因是

A. 国家垄断资本主义的新发展

B. “福利国家”的普遍建立

C. 科技进步与第三产业的发展

D. “新经济”在美国的出现

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“据统计在当代发达国家中，由专业人员、技术人员、管理人员、办公职员构成的新的职业群体迅速崛起并最终超过蓝领工人阶层，这个阶层的人数约占总人口数的50％～60％”，出现这一现象的主要原因是

A. 知识经济的发展

B. 社会结构的变化

C. 福利国家的建立

D. 经济全球化的影响

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哈佛商学院教授卡特原本两袖清风，后来成为西部最大的零售公司总经理，持有该公司100万美元的股票，成为最大的股东之一。这一现象在二战后的美国日益普遍，其造成的主要影响是（ 　　 ）

A．促成专业经理人的出现，有利于中产阶级壮大

B．提高企业管理水平，避免了生产无政府状态

C．股权分散使资本家丧失企业决定权

D．知识经济在国民经济中所占比率越来越高

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根据教育部规定，1952年下半年高校开始进行教学改革：一是学习苏联高等教育学校的模式设专业。二是组织教师翻译苏联教材。旧学校所用的欧美教材连同欧美教一育体系完全被否定。材料说明这一时期

A. 欧美教育不适应新中国需要

B. 中国开始建立高等教育体系

C. 苏联教育较适合新中国需要

D. 中国教育深受意识形态影响

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根据教育部规定，1952年下半年高校开始进行教学改革：一是学习苏联高等教育学校的模式设专业。二是组织教师翻译苏联教材。旧学校所用的欧美教材连同欧美教一育体系完全被否定。材料说明这一时期

A. 欧美教育不适应新中国需要

B. 中国开始建立高等教育体系

C. 苏联教育较适合新中国需要

D. 中国教育深受意识形态影响

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根据教育部规定，1952年下半年高校开始进行教学改革：一是学习苏联高等教育学校的模式设专业。二是组织教师翻译苏联教材。旧学校所用的欧美教材连同欧美教一育体系完全被否定。材料说明这一时期

A．欧美教育不适应新中国需要

B．中国开始建立高等教育体系

C．苏联教育较适合新中国需要

D．中国教育深受意识形态影响

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德国学者韦伯发现在欧美的一些多宗教国家，“商界领袖和资本所有者，还有现代企业中的高级技术工人，特别是受过高等技术培训和商业培训的人员，绝大多数是新教徒”。这种现象与下列哪一思想密切相关

A. 人文主义

B. “因行称义”

C. “先定论”

D. 理性主义

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德国学者韦伯发现在欧美的一些多宗教国家，“商界领袖和资本所有者，还有现代企业中的高级技术工人，特别是受过高等技术培训和商业培训的人员，绝大多数都是新教徒”。这种现象与下列哪一思想密切相关

A. 人文主义

B. “因信称义”

C. “先定论”

D. 理性主义

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德国学者韦伯发现在欧美的一些多宗教国家，“商界领袖和资本所有者，还有现代企业中的高级技术工人，特别是受过高等技术培训和商业培训的人员，绝大多数是新教徒”。这种现象与下列哪一思想密切相关

A.人文主义　　　　　 B.“因信称义”　　　 C.“先定论”　　　　 D.理性主义

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二战后的新科技革命导致了社会从业人员结构的变化。其中，从业人员比例不断下降的是

A．职业经理人员　　　　　　　　 　　　　　 B．国家公职人员

C．第二产业从业人员　　　　　　　　　　 D．第三产业从业人员

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