把下列句子补写完整。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“________， _________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：“______， ______。”
（3）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“__________，________”着力表现大自然 的变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（4）傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此情此景正应了王勃《滕王阁序》中的两句“_____________，_________。”
（5）庄子在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_________，________。”
高二语文情景默写中等难度题
把下列句子补写完整。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“________， _________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：“______， ______。”
（3）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“__________，________”着力表现大自然 的变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（4）傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此情此景正应了王勃《滕王阁序》中的两句“_____________，_________。”
（5）庄子在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_________，________。”
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补出下列名句名篇中的空缺部分。
1.王勃在《滕王阁序》中描写当地繁华富庶的句子是 ， 。
2.李密在《陈情表》表达对晋武帝忠心的句子是 ， 。
3.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达对过去不可挽回，未来则可把握。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中的：“ ， 。”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2）杜甫《蜀相》中概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子是“ ， 。”
（3）李煜在《虞美人》中写故国宫殿物是人非的句子是 “： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2））陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？
（3）王勃在《滕王阁序》一文中，“ ， ”为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图。
（4）庄子在《逍遥游》中有“大年”与“小年”之说，其中对“小年”的界定是“ ， ”两句。
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补写出下列句子中的空缺部分。
①我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ，________ ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。这和《滕王阁序》中“ ， ”表达早年时光虽已逝去，珍惜未来岁月为时不晚，有异曲同工之妙。
②王勃代表诗作《送杜少府之任蜀州》一洗往日送别诗中悲苦缠绵之态，体现了诗人高远的志向，豁达的情趣和旷达的胸怀。“ ， ”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们曾经常用陶渊明《归去来兮》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握的感受。
（2）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其“ ， ”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之歌”。
（3）范仲淹有词云：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“ ， ”也曾出现过。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”来表达过去不可挽回，未来则可把握之意。
（2）王勃《滕王阁序》中“ ， ”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景色的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（3）庄子《逍遥游》中用“ ， ”说明宋荣子能豁达面对社会中的赞誉和责难。
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补出下列句子中的空缺部分。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是 ， 。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（3）在《逍遥游》中描绘鲲体形硕大无比的句子 ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2）王勃的《滕王阁序》中“ ， ”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）《陈情表》的结尾，李密用“ ， ”来表明自己的忠贞之情。
（4） ，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫， 。
（5）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密在《陈情表》中用“ ， ”概括地写出了自己幼年时经历的那种寂寞、孤独、凄厉无告的状况。
（2）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握的意思。
（3）王勃的《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“ ， ”两句，着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
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