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在伟大祖国成立70周年之际，某班学生开展了“中国自信”的主题团队活动，请你和他们一起完成下列任务。
任务一（文化自信——感受中国文化）
（1）中华文化具有不断创新的精神。根据下图材料并结合所学知识，从中国古代的制度建构和技术创新两个角度各举一例进行史实论证。
任务二（理论自信——感知中国理论）
中外思想解放运动①百家争鸣：主要流源有儒家、道家、法家、墨家等。②文艺复兴：代表人物有但丁、莎士比亚、达·芬奇等，核心思想：人文主义。③科学社会主义创立标志：《共产党宣言》的发表；成功实践： 。④新文化运动：民主与科学。⑤真理标准问题大讨论时间：1978年；作用：为十一届三中全会的召开奠定思想基础。
（2）中外思想解放运动①中列举一位儒家代表人物及其主要思想。③中横线上应该填写的内容是什么？小明制作时间轴认识“中国特色社会上义思想”，他记不清“科学发展观”被确立为党的指导思想是在“十七大”还是“十八大”上，请你在时间轴上给准确的填写出来。（答题卡上写出在几大上即可）
任务三（道路自信——探索中国道路）
（3）将下表中空缺部分补充完整。
| 中国道路 | 历史事件 | 代表人物 | 思想主张 | 历史意义 |
| 守制歧路 | 洋务运动 | 曾国藩、李鸿章 | 自强、求富 | 客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展 |
| 变制寻路 | 戊戌变法 | 康有为、梁启超 | 建立君主立宪制 | 促进中国近代社会的进步和人们思想的解放。 |
| 辛亥革命 | 孙中山 | 建立共和国制 | ① |
| 星火指路 | 中国革命 | 毛泽东 | ② | 促进中国近代社会的进步和人们思想的解放。 |
| 求是领路 | 改革开放 | ③ | 中国特色社会主义道路 | 开辟了中国特色社会主义思想 |
任务四（制度自信——感悟中国制度）
（4）中国的社会主义制度来之不易，在如今的中国正在焕发着无穷生命力。请举两例说明我国50年代向社会主义过渡时期的成功探索。
任务五（中国自信——走好中国道路）
（5）百年求索路漫漫，华夏逐梦踏征程，结合任务三和四，谈谈在实现“中国梦”的过程中，我们应该如何走好中国道路。
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在伟大祖国成立70周年之际，某班学生开展了“中国自信”的主题团队活动，请你和他们一起完成下列任务。
任务一（文化自信——感受中国文化）
（1）中华文化具有不断创新的精神。根据下图材料并结合所学知识，至少从三个角度进行史实论证，也可以对图示进行补充或提出新观点进行史实论证。
任务二（理论自信——感知中国理论）
中外思想解放运动①百家争呜：主要流派有儒家、道家、法家、墨家等。②汉朝：罢黜百家，独尊儒术，实现思想大一统。③文艺复兴：代表人物有但丁、莎士比亚、贝多芬等，核心思想：人文主义。④科学社会主义创立标志：《共产党宣言》的发表；成功实践： 。⑤真理标准问题大讨论时间：1978年；作用：为十一届三中全会的召开奠定思想基础。
中外思想解放运动①百家争呜：主要流派有儒家、道家、法家、墨家等。②汉朝：罢黜百家，独尊儒术，实现思想大一统。③文艺复兴：代表人物有但丁、莎士比亚、贝多芬等，核心思想：人文主义。④科学社会主义创立标志：《共产党宣言》的发表；成功实践： 。⑤真理标准问题大讨论时间：1978年；作用：为十一届三中全会的召开奠定思想基础。
中国特色社会主义思想丰富与发展
（2）中外思想解放运动①③说法中有误的是（填序号）④中横线上应该填写的内容是什么？小明制作时间轴认识“中国特色社会主义思想”，他记不清“科学发展观”被确立为党的指导思想是在“十七大”还是“十八大”上，请你在时间轴上给准确的填写出来。（答题卡上写出在几大上即可）
任务三（道路自信——探索中国道路）
（3）将下表中空缺部分补充完整。
| 中国道路 | 历史事件 | 代表人物 | 思想主张 | 历史意义 |
| 守制·歧路 | 洋务运动 | 曾国藩、李鸿章 | 自强、求富 | 客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展 |
| 变制·寻路 | 戊戌变法 | 康有为、梁启超 | 建立君主立宪制 | 促进中国近代社会的进步和人们思想的解放。 |
| 辛亥革命 | 孙中山 | 建立共和国制 | |
| 星火·指路 | 中国革命 | 毛泽东 | | 新民主主义取得胜利，赢得了民族独立 |
| 求是·领路 | 改革开放 | | 中国特色社会主义道路 | 开辟了中国特色社会主义思想 |
任务四（制度自信——感悟中国制度）
（4）中国的社会主义制度来之不易，在如今的中国正在焕发着无穷生命力。阅读下列两段历史叙述，选择其中之一的历史阶段，从三方面用史实说明“幸福是奋斗出来的”。
论述1：中国近代史是一部中华民族反抗帝国主义侵略，对内反对封建统治，力求民族独立和人民解放，努力实现国家和人民赋予而奋斗的历史。
论述1：中国近代史是一部中华民族反抗帝国主义侵略，对内反对封建统治，力求民族独立和人民解放，努力实现国家和人民赋予而奋斗的历史。
论述2：中国现代史诗中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史，也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史
论述2：中国现代史诗中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史，也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史
任务五（中国自信——走好中国道路）
（5）百年求索路漫漫，华夏逐梦踏征程，结合任务三和四，谈谈在实现“中国梦”的过程中，我们应该如何走好中国道路。
（6）综合以上探究活动，结合所学知识，指出中国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案。
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【党的光辉历程】
为了庆祝中华人民共和国成立65周年，某班要开展以“中国共产党的革命历程与新中国的伟大成就” 为主题的探究活动。让我们沿着历史发展的轨迹完成下面的探究任务。（9分）
（1）感知党的民主革命历程：请提供下列学习板块所需要的相关史实。
| 学习板块 | 相关史实（各举一例） |
| 开天辟地 | ①重要会议： |
| 星火燎原 | ②重要事件： |
| 战略转移 | 红军长征 |
| 抗日烽火 | ③著名战役： |
| 推翻王朝 | 人民解放军占领南京 |
| 开辟新纪元 | ④标志性事件： |
（2）感受新中国的伟大成就：结合所学知识，完成下列表格
| 历史事件 | 历史意义 |
| 第一个五年计划的完成 | ① |
| ② | 它是建国以来党的历史具有深远意义的转折，是改革开放的开端。 |
| ③ | 加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重大意义。 |
| 香港、澳门回归祖国 | ④ |
（3）感悟历史：通过上述探究任务的完成，你从中获得的感悟是什么？
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2019年我们将迎来新中国成立七十周年。长沙某校初三年级（1）班同学，在历史课上以“祝福祖国母亲七十华诞-----中国社会的进步与发展”为主题开展了探究活动，请你参与，阅读下列材料，完成探究问题。
材料一：经过三个月筹备和认真协商，建立新中国的条件完全成熟了。1949年10月1日下午，首都30万人在天安门广场举行庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼。中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命的胜利和半殖民地半封建时代的结束，人民当家作主的新时代开始。它为实现中国的现代化创造了前提条件，开辟了通向社会主义的道路。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
（1）依据材料一，结合所学知识，举例说明“建立新中国的条件完全成熟了”的条件，并概括新中国成立的伟大意义。
材料二：改革开放40年来，中国已经成为世界第二大经济体，对世界经济增长的贡献超过30%，是世界经济增长的主要稳定器和动力源。……自2009年期我国已连续9年保持全球货物贸易第一大出口国和第二大进口国地位，是名副其实的制造大国、贸易大国，改革开放推升中国成为“世界工厂”，“中国制造”给全球消费者带来了诸多实惠，“中国市场”为全球经济发展创造了巨大空间，“中国奇迹”向世界经济增长提供了强劲动力。
（2）依据材料二，结合所学知识，分析“中国奇迹”出现的原因。并简要说明改革开放以来中国对世界的影响。
材料三：有专家指出：“在上个世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时，中国开始改革开放；上个世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时，中国深化改革、扩大开放；本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国全面融入经济全球化潮流。在近三十年经济全球化发展过程中，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空。”
（3）根据材料三并结合所学知识指出近40年来中国是怎样踩着三个重要的历史节奏，全面融入经济全球化潮流的？（任意回答两点即可）
（4）从中华人民共和国成立到改革开放，中国人民实现了从“站起来”到“富起来”的伟大征程。综合上述材料，分析中国人民实现从“站起来”到“富起来”的原因。
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十八届三中全会后，区教育局等各部门以“中国梦——我的梦”以主题开展的系列活动，使“中国梦”日益深入青少年学生的心中。我国古代思想文化中能为实现中国民族伟大复兴的“中国梦”提供养分的思想流派是（ ）。
①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家
A.②③④ B.①②③④
C.①③④ D.②③④
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九年级(1)班的张老师为了帮助学生认识中国共产党在中国革命、建设和改革事业中的决定作用，树立中国特色社会主义理想信念，组织同学们分小组开展了如下丰富多彩的探究体验活动，请你一起完成学习任务。
| 活动一 【重大会议——分析历史意义】 |
| (1)一组同学梳理中国共产党历史上的重大会议，下面是他们收集到的素材。 |
| ①参加大会的代表有毛泽东、董必武、李达等13人，代表全国五十多个党员。 |
| ②会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，肯定了毛泽东的正确主张。 |
| ③大会制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本帝国主义，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 |
| ④这次会议作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策。 |
| 请你根据以上会议素材，分别写出这些会议召开的历史意义。 |
| ① |
| ② |
| ③ |
| ④ |
| 活动二 【图片展览——领悟长征精神】 |
| (2)二组同学举办以“新民主主义革命兴起”为主题的图片展。请将他们搜集的图片进行辨别(只填序号)，并谈谈你对“长征精神”的理解。 |
| 图中事件发生的先后顺序是：________________________________________________________________________ |
| 
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| 长征精神： |
| 活动三 【周年纪念——感受革命艰辛】 |
| (3)三组同学进行的是以“难忘1927——革命挫折与星星之火”为主题的周年大事纪念活动。能够与“革命挫折”“星星之火”对应的发生在1927年的重大历史事件分别有哪些？ |
| 活动四 【道路创新——亲近革命伟人】 |
| (4)道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。第一代中央领导集体在领导人民完成新民主主义革命的过程中，选择的正确道路是什么？第二代中央领导集体在推动改革开放的进程中，发挥重大作用的核心人物是谁？他带领中国人民走了一条什么样的社会主义道路？ |
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九年级某班同学开展研究性学习，制作了学习卡片（如图）。该学习卡片的主题应该是
A. 新中国的成立与巩固
B. 伟大的历史转折
C. 民族团结与祖国统一
D. 外交事业的发展
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九年级某班同学开展研究性学习，制作了学习卡片（下图）。该学习卡片的主题应该是
A．新中国的成立与巩固 B．伟大的历史转折
C．民族团结与祖国统一 D．外交事业的发展
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九年级某班同学开展研究性学习，制作了学习卡片（下图）。该学习卡片的主题应该是
A．新中国的成立与巩固 B．伟大的历史转折
C．民族团结与祖国统一 D．外交事业的发展
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今年七月一日，是中国共产党建党九十周年纪念日。某校历史研究性学习小组拟就中国共产党建党九十周年为主题开展一系列研究性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务：
活动一：举办党史图片展览。同学们收集到以下三幅图片，并作了图片说明：
图1 9月2日日本政府向盟军递交担投降书 图2 开国大典 图3 邓小平在十一届三中全会上
图片说明
活动一：请你将三幅图片说明与符合其特征的图片说明填写在下面空格处。（3分）
（说明一）是图（ ）；（说明二）是图（ ）；（说明三）是图（ ）。
活动二：开展党史知识竞赛。以下是同学们收集到的其中一则素材和设置的相关问题：
材料：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。
问题：这次谈判的地点在哪里？毛泽东应邀去谈判目的是什么？最终签订了什么协定？（3分）
活动三：组织党史座谈会，同学们根据以上研究性学习活动，畅谈对中国共产党的感想与认识，请你也谈一谈。（4分）
