在模拟孟德尔杂交实验中,图中①、③分别表示雌1、雌2,②、④分别表示雄1、雄2,下列叙述正确的是( )
A. ①和②中的小球数必须相等
B. 若模拟一对相对性状的杂交实验,从①、②中随机抓取一个小球并记录字母组合
C. 若模拟两对相对性状的杂交实验,从①、③中随机抓取一个小球并记录字母组合
D. 取出来的小球可以不放回烧杯中
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在模拟孟德尔杂交实验中,图中①、③分别表示雌1、雌2,②、④分别表示雄1、雄2,下列叙述正确的是( )
A. ①和②中的小球数必须相等
B. 若模拟一对相对性状的杂交实验,从①、②中随机抓取一个小球并记录字母组合
C. 若模拟两对相对性状的杂交实验,从①、③中随机抓取一个小球并记录字母组合
D. 取出来的小球可以不放回烧杯中
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在模拟孟德尔杂交实验中,图中①、③分别表示雌1、雌2,②、④分别表示雄1、雄2,下列叙述正确的是( )
A. ①和②中的小球数必须相等
B. 若模拟一对相对性状的杂交实验,从①、②中随机抓取一个小球并记录字母组合
C. 若模拟两对相对性状的杂交实验,从①、③中随机抓取一个小球并记录字母组合
D. 取出来的小球可以不放回烧杯中
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某同学做模拟孟德尔杂交实验,在两个信封上分别写好“雄1”、“雌1”,每个信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片各10张。下列叙述错误的是( )
A.两个信封表示F1雌、雄个体决定子叶颜色的基因型都为Yy
B.从“雄1”信封内随机取出1张卡片,表示F1雄个体产生配子
C.从“雄1”,“雌1”信封内随机取出的2张卡片组合模拟基因自由组合
D.该实验要重复多次,记录后一定要将卡片放回原信封内
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在模拟孟德尔杂交实验中,从下图所示的松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录,每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中,重复100次。下列叙述正确的是( )
A.该实验模拟亲本产生F1的过程中,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B.上述四个袋子中所装的小球数量必须相等
C.从①③或②④中随机抓取一个小球并组合,模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合
D.若①代表一个雌性个体的生殖器官,则③代表另一个雌性个体的生殖器官
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下列关于“模拟孟德尔两对相对性状杂交实验”活动的叙述,正确的是( )
A.模拟F1产生配子时,可准备等量标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片
B.“雌”、“雄”信封中卡片数量相同,表示产生的雌、雄配子数量相等
C.准备实验材料时,需要4个信封和代表不同等位基因的4种卡片
D.模拟受精作用时,需将随机抽出的2张卡片组合记录后,再放回原信封
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下列关于“模拟孟德尔杂交实验”的活动的叙述,正确的是
A. 在“雌 1”、“雄 1”信封内装入“ Y”和“ y”的卡片,表示 F1 产生的配子是 Y 和 y
B. 从“雌 1”和“雄 1”中各随机取出一张卡片组合在一起,这样的组合方式有 4 种
C. 从“雌 1”和“雌 2”中各随机取出一张卡片组合在一起,模拟受精作用
D. 每次取出的卡片记录后,应该丢弃
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在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母 组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是( )
A. 甲同学的实验模拟 F2产生配子和受精作用
B. 乙同学的实验模拟基因自由组合
C. 乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/4
D. 抓取的小球分别放回原烧杯后,再重复
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在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是
A.甲同学的实验模拟等位基因的分离和自由组合
B.乙同学的实验模拟非等位基因自由组合
C.乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/4
D.抓取的小球分别放回原烧杯后,再重复
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下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”活动的叙述,错误的是( )
A.“雌”“雄”信封中卡片数量相同,表示产生的雌雄配子数量相等
B.准备实验材料时,需要2个信封和代表不同基因的2种卡片
C.要模拟一对等位基因的分离,选择其中一个信封进行操作即可
D.模拟受精作用时,需将随机抽出的2张卡片组合记录后再放回
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在模拟孟德尔杂交实验中,从下图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录,每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中,重复100次。下列叙述错误的是( )
A.从①或②中随机抓取一个小球,模拟F1(Bb)产生配子
B.从①②中各随机抓取一个小球并组合,模拟F1(Bb)产生F2
C.从①②③④中随机抓取一个小球并组合,模拟F1(BbDd)产生F2
D.从①③或②④中随机抓取一个小球并组合,模拟F1(BbDd)随机交配
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