I.A图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像；B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线。请据图回答：
（1）图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为______，如果丁细胞中的N为Y染色体，则M是______。
（2）图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系，据此科学家提出了______学说，该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。
（3）分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于______期的细胞立刻被抑制，继续培养______小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
Ⅱ.根据图回答：
（1）图中的4是___，它是以DNA 的______链（填符号）为模板生成的，合成时需要用到______酶，该酶与DNA上_________部位结合开始转录。
（2）图中的5是____，它的作用是____。
（3）图中的2处进行翻译过程，该过程_________（填有或没有）氢键的形成和断裂过程。
高二生物综合题困难题
I.A图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像；B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线。请据图回答：
（1）图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为______，如果丁细胞中的N为Y染色体，则M是______。
（2）图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系，据此科学家提出了______学说，该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。
（3）分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于______期的细胞立刻被抑制，继续培养______小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
Ⅱ.根据图回答：
（1）图中的4是___，它是以DNA 的______链（填符号）为模板生成的，合成时需要用到______酶，该酶与DNA上_________部位结合开始转录。
（2）图中的5是____，它的作用是____。
（3）图中的2处进行翻译过程，该过程_________（填有或没有）氢键的形成和断裂过程。
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A图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像；B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中核DNA含量的变化曲线。请据图回答：
（1）图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为_____，如果丁细胞中的N为Y染色体，则M是_______。
（2）图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系，据此科学家提出了______学说，该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。
（3）分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于______期的细胞会立刻被抑制，继续培养______小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
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IA图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像；B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线。请据图回答：
（1）图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为______，如果丁细胞中的N为Y染色体，则M是______。
（2）图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系，据此科学家提出了______学说，该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。
（3）分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于______期的细胞立刻被抑制，继续培养______小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
Ⅱ根据图回答：
（1）图中的4是___，它是以DNA 的______链（填符号）为模板生成的，合成时需要用到______酶，该酶与DNA上_________部位结合开始转录。
（2）图中的5是____，它的作用是____。
（3）图中的2处进行翻译过程，该过程_________（填有或没有）氢键的形成和断裂过程。
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IA图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像；B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线。请据图回答：
（1）图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为______，如果丁细胞中的N为Y染色体，则M是______。
（2）图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系，据此科学家提出了______学说，该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。
（3）分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于______期的细胞立刻被抑制，继续培养______小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
Ⅱ根据图回答：
（1）图中的4是___，它是以DNA 的______链（填符号）为模板生成的，合成时需要用到______酶，该酶与DNA上_________部位结合开始转录。
（2）图中的5是____，它的作用是____。
（3）图中的2处进行翻译过程，该过程_________（填有或没有）氢键的形成和断裂过程。
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(7分)右面的图1表示某种哺乳动物细胞中每条染色体DNA含量在分裂的不同时期变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请根据图回答下列问题：
(1)图l中曲线AB段形成的原因是__________，CD段形成的原因是__________。
(2)分析图2中的乙图像可知，该细胞染色体数与DNA分子数之比是_________，该细胞处于________期，其产生的子细胞的名称为__________。
(3)图2中的_________细胞处于图1中的Bc段，图2中的_________细胞处于图1中的DE段。
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（13分）下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是________________，该过程发生于____________期，图1中CD段形成的原因是________________________。
（2）图2中甲细胞处于图1中的________段，乙细胞处于________段，丙细胞处于________段。
（3）对图2乙细胞分析可知，该细胞染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________________分裂的_____期，其产生的子细胞名称为____________________________________。
（4）丙图所示细胞含有________对同源染色体，_______条染色单体。该细胞产生子细胞的名称是____________________________。
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下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示某雌性动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是_______，图1中CD段形成的原因是_________。
（2）图2中甲细胞处于图1中的______段
（3）对图2乙细胞分析可知，该细胞含有________条染色单体，该细胞处于______分裂的_________期。
（4）丙图所示细胞含有_________对同源染色体。该细胞产生子细胞的名称是________。
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图甲表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图像，图乙表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题。
（1）图甲中的A、B分别处于什么分裂什么时期？ A：___________，B：___________。
（2）图乙中8处发生的生理过程叫___________。
（3）图乙细胞内含有染色单体的区间是___________和9？11，不含同源染色体的区间是___________。
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4？5时期染色体数目为___________条。
（5）同源染色体的分离发生在区间___________。
（6）时期6与11的共同点是___________。
（7）图甲中B细胞对应图乙中的区间是___________，形成的子细胞是___________。
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下图是某动物有关细胞分裂的图解。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图回答问题：
（1）图1中，AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因________________________。
（2）观察染色体的最佳时期是图2中的____________图。
（3）图2中____________细跑处于图1中的BC段，____________细胞处于图1中的DE段。
（4）图2中的甲图处于有丝分裂的____________期，此时细胞中含有染色体____________条。
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下图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像。请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是_____，该过程发生在细胞分裂的___期。图1中CD段形成的原因是_____。
（2）图2细胞处于有丝分裂的_____期，此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色体单体数分别为_____、______、______。
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