非连续性文本阅读（材料一）传统文化的重要性，习总书记反复强调。“中华优秀传统文化是我们最深...

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（材料一）传统文化的重要性，习总书记反复强调。“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”习总书记指出，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要充分运用中华民族数千年来积累下的伟大智慧。

“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。”在文艺工作座谈会上，习总书记要求“以古人之规矩，开自己之生面”，在新的时代条件下传承和弘扬中华优秀传统文化，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。

习总书记指出:“中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”

（材料二）如何更好地继承和弘扬中华优秀传统文化呢？习总书记在谈到这个问题时特别强调:“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。”

（材料三）更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，还要“处理好继承与创新、转化与发展的关系，做好创造性转化和创新性发展”。创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。创新性发展，就是要按照时代的新进步和新发展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。

1.下列表述不符合以上材料内容的一项是（　　 ）

A. 中华优秀传统文化是中国特色社会主义植根的文化沃土。

B. 领导干部也要学习中国优秀传统文化，以学习掌握其思想精华。

C. 我们要努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

D. 对于传承下来的价值理念和道德规范，可以直接为我们所用。

2.结合（材料一），谈谈继承和发展中国优秀传统文化的意义。

3.结合上述材料说说当今新时代我们应如何对待传统文化。

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习近平总书记说：“中华优秀传统文化是我们最深厚的软实力。”作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日，以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。请你根据自己对传统节日的了解，选出下面搭配不正确的一项(　 )

传统节日　 传统习俗　　　　 相关诗句

A. 春节　　　 贴春联、放爆竹　 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B. 端午节　　 吃粽子、赛龙舟　 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

C. 重阳节　　 登高、赏梅　　　　 今日登高樽酒里，不知能有菊花无。

D. 中秋节　　 赏月、吃月饼　　 但愿人长久，千里共婵娟。

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（材料一）中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”、“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育科。

（材料二）目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》、《三字经》、《论语》、《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

（材料三）匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的文化精品的体现。某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字：

①贡院——唯才是举　　　　　 ③孔庙——万世师表　　　　　 ③岳飞庙——还我河山

1.阅读“材料一”和“材料二”，你从两则材料中获得了什么信息？

2.根据“材料三”所提供的内容，请你从文化或历史学科知识等角度任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间的对应联系。

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阅读下面材料，完成小题

“中国诗词大会”是继“中国汉字听写大会”、“中国成语大会”、“中国谜语大会”之后，为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神，由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目。本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。

今天，让我们也一展身手，感受诗词瑰宝之魅力！

1.“点字成诗”（请在提供的12个字里，捕捉出一句诗句）

如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 请完成：

商 生 国 山　　　　　　　　　　　　　　　　 风 雨 岸 绿

依 女 多 不　 　　　　　　　　　　　　　　 春 秋 河 映

知 尽 亡 恨　　　　　　　　　　　　　　　　 南 江 又 红

得出诗句：商女不知亡国恨　　　　　　　　 诗句：

2.“飞花令”

“飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒。“中国诗词大会”中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。请你来吟诵二句带“月”的诗句。

3.“解句”

请根据提示，猜出以下诗句描绘的是何处美景？

提示一：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

提示二：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

提示三：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4.“中国诗词大会”这一节目引起广大师生的热议。请谈谈你的看法，字数30字左右。

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综合性学习

材料一：清明节有丰富的文化内涵和深厚的历史背景，是中华民族优秀传统文化的重要载体之一。清明节的民俗文化有很多，如祭祖、踏青、荡秋千、放风筝、插柳等，既有缅怀先祖的感伤，也有亲近自然的乐趣。

材料二：现在有些年轻人更愿意过圣诞等洋节，传统节日有被忽视和淡忘的趋势，不少人认为清明“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。2008年国家增设清明节等为法定节假日，这既有利于人民群众开展清明民俗文化活动，也有利于弘扬和传承我国优秀的传统节日文化，扩大中国文化在国际上的影响，增强全世界华人的凝聚力。

材料三：2013年4月3日，两岸青年清明祭祖联谊会如期举行，两岸百名青年共聚一堂，寻民族根，话中国梦。“清明时节雨纷纷”……两岸学子齐诵经典。可见，关于传统节日的优美诗词早已融入海内外华人的血液中，成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。

（1）以上材料传达给我们哪些信息？请写出你的探究结果。（至少两点）

（2）下周正值清明节，学校准备组织祭扫先烈等活动，假如你是校学生会主席，学校请你主持这次清明祭扫先烈的活动，请拟写一段50字左右的开场白。

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阅读下列材料，完成问题。

①中国古代的书、画艺术，②在中国文化发展史上占有重要地位。③它在长期的历史发展中，④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。

（1）选文中有一处标点错误，它在第_____句，修改意见：___________。

（2）选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

第_____句，修改意见：_______________________________。

第_____句，修改意见：_______________________________。

（3）中国文化博大精深，为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学开展了以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动，请补全活动标语的空缺部分，使之构成排比。

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）___________，___________，______________。

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请选出下列语句顺序排列最恰当的一项。( )

①是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当 代中国发展的突出优势。②文化是民族的血脉，是人民的精神家园。③中华优秀传统文化积淀着 中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。④我们应该大力传承优秀传统文 化，为中华民族的复兴注入不竭的精神动力。⑤中华文化使中华民族保持了坚定的民族自信和强 大的修复能力。

A. ④③①⑤②　　 B. ④②⑤③①　　 C. ②④③①⑤　　 D. ②⑤③①④

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阅读下面材料,完成小题。

材料一　 中国花灯历史悠久,制作讲究,品种繁多,是中华民俗文化的一朵奇葩。花灯起源于汉代,盛于唐代,到了宋代遍及民间。花灯是我国传统农业时代的文化产物,兼具生活功能与艺术特色。在古代,其主要作用是照明;现代社会则多用于佳节喜日增光添彩,祈求平安.

材料二　 花灯在其发展过程中,不断与中国古典文化艺术结合,充实自身的内涵。它把诗、文、书、画融为一体,加强了审美情趣,同时继承了传统象征、寓意的表现形式。花灯不仅是一种民间美术,更是一种民间文化现象,它承载着吉祥和祝福,寄予着人们对美好生活的愿望。每到元宵节时,家家灯笼高悬,户户观灯赏灯,灯山灯海,蔚为壮观.

材料三　 花灯种类繁多,形态千变万化。按造型分,类是拟形灯,如鱼灯、荷花灯;一类是几何形灯,如四方灯、五角灯。按组合方式,有单体灯子母灯和集合灯之分;按工艺材料分,有布帛灯、纸灯、琉璃灯等。花灯的传统制作方法多由纸或者绢作为灯笼的外皮,骨架通常使用竹或木条,中间放上蜡烛或者灯泡。随着时代的变迁,它的创作难度加大技术更加复杂高超,融入结构学、力学、电学、美学等专业知识及创意,取材也比较广泛活泼。

材料四　 大同古都灯会由大同市委、市政府主办,节长假期间,古城墙上5000余米的彩灯长河,将大同古城映照得格外壮美,让来自多的游客体验到大同古都的独特魅力。在游览时,游客们基本能遵守灯会现场的各项制度,规范自身的行为。但仍有一些不和谐音符:游客观灯时在现场吸烟,随意便溺;触摸花灯,攀爬灯组,拉扯电缆;靠近城墙边等危险区域,长时间驻足参观或拍照;不能按规定路线有序观灯等。

(1)花灯是我国的非物质文化遗产。请根据前三则材料,整理出一段介绍花灯的说明性文字。

要求:突出花灯的特点,至少使用一种说明方法,结构清晰,不少于150字。

(2)2019年春节将至,为保障大同灯会顺利进行请结合材料四,以古都灯会组委会的名义写一则倡议书,呼吁全市市民文明观灯,为创建文明城市做贡献。

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阅读材料，按要求做题。

中国教育报讯（记者 李见新）河南省教育厅近日出台意见，今秋开始，全省中小学要把中华优秀传统文化教育作为必修课列入课程计划，小学各年级每学年不少于12课时，中学各年级每学年年少于14课时。各中小学要通过社团活动、兴趣小组、经典诵读等形式，激发学生学习中华优秀传统文化，要利用少年官、博物馆、名胜古迹等资源，拓展优秀传统文化教育学习空间，利用网络平台开展形式多样，内容丰富的校内、校际优秀传统文化教育学习交流活动。

(l)请用一句话概括上述新闻主要内容。（不超过20字）

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(2)材料中划线句子有语病，请写出修改意见。

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(3)某校拟开展“诵经典，养气质”主题辅动，假如你是活动主持人，请你在比赛前紧扣活动主题，说几句富有感染力的话，营造活动氛围。要求：①至少用一种修辞手法；②60宇以内。

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（材料一）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

物质文化遗产又称为“有形文化遗产”，主要包括历史文物、历史建筑和人类文化遗址。

非物质文化遗产主要包括口头传说和表述、传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的知识和实践、传统的手工艺技能等。

（材料二）提名列入《世界遗产名录》的文化遗产项目，必须符合下列6项标准中的1项或几项：

（材料三）新华社最新消息，中国福建省鼓浪屿（2017年）7月8日在波兰克拉科夫举行的世界遗产大会上获准列入世界文化遗产名录。至此，中国已拥有52处世界遗产。

鼓浪屿是中国在全球化发展的早期阶段实现现代化的一个见证，具有显著的文化多样性特征和现代生活品质。鼓浪屿的发展是体现19世纪中叶至20世纪中叶现代人居理念的独特示范。鼓浪屿反映出中外多元文化在各个方面的广泛交流，它的发展清楚地记录了外国文化在中国的传播，记录了从海外归来的闽南人民开展早期现代化建设的基本特点。鼓浪屿独特的装饰风格建筑遗产记录了物质化的文化交融，形成东南亚地区具有代表性的新建筑运动。

鼓浪屿世界文化（遗产地）遗产构成要素，包括51组代表性历史建筑及宅园、4组历史道路、7处代表性自然景观与2处代表性文化遗迹，它们与岛上现存的900余栋历史风貌建筑，共同构成了鼓浪屿自然有机的空间结构和丰富的城市历史景观。

（材料四）破坏物质文化遗产的因素

1.根据上述材料，以下表述不正确的一项是（　　 ）

A. 作为传统表演艺术的京剧已被确认为世界文化遗产，它属于非物质文化遗产。

B. 厦门鼓浪屿申遗成功，成为中国第52处世界物质文化遗产，

C. 鼓浪屿世界文化（遗产地）遗产构成要素是岛上现存的900余栋历史风貌建筑。

D. 城市建设中的过度开发，是物质文化遗产遭受破坏的非人为因素之一。

2.联合国教科文组织认为“鼓浪屿”因符合材料二中的2、4条标准，成功列入《世界遗产名录》。请结合材料二、三具体阐述鼓浪屿申遗成功的原因。

3.保护文化遗产是每一个公民的职责。作为厦门市民，你认为怎样才能更好地保护鼓浪屿这一物质文化遗产？请结合材料四说说你的建议。

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