小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“罢黜百家,独尊儒术”、“文字狱”等相关资料,由此推测他研究的课题最有可能是( )
A. 中华文明的起源 B. 对外文化的交流
C. 封建专制统治的加强 D. 民族政策的演变
九年级历史选择题简单题
小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料,由此推测他研究的课题最有可能是
A.中华文明的起源 B.对外文化的交流
C.封建专制统治的加强 D.民族政策的演变
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料,由此推测他研究的课题最有可能是
A.中华文明的起源 B.对外文化的交流
C.封建专制统治的加强 D.民族政策的演变
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小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料,由此推测他研究的课题最有可能是
A.中华文明的起源 B.对外文化的交流
C.封建专制统治的加强 D.民族政策的演变
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小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“罢黜百家,独尊儒术”、“文字狱”等相关资料,由此推测他研究的课题最有可能是( )
A. 中华文明的起源 B. 对外文化的交流
C. 封建专制统治的加强 D. 民族政策的演变
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小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“罢黜百家,独尊儒术”、“文字狱”等相关资料,由此推测他研究的课题最有可能是( )
A. 中华文明的起源 B. 对外文化的交流
C. 封建专制统治的加强 D. 民族政策的演变
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历史学习小组进行研究性学习,同学们搜集了“开元盛世”“遣唐使来华”“科举制度的发展”等相关资料,由此推断他们研究的课题是( )
A.中华民族的起源 B.政权分立与民族融合
C.繁荣与开放的社会 D.统一的多民族国家的巩固和发展
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七年级3班小明同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是 ( )
A、政权分立与民族融合 B、中华文明的起源
C、统一国家的建立 D、繁荣与开放的社会
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小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是 ( )
A.政权分立和民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝
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某同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是
A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会
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七年级3班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是( )
A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会
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