.到1950年中期,中国拥有的227所高等院校中,有138所属于公立,65所属于私立,24...

.到1950年中期,中国拥有的227所高等院校中,有138所属于公立,65所属于私立,24所属于外国宗教机构。这种现象表现,当时我国高等教育的当务之急是(　　)

A. 实现国有化　　 B. 加快普及步伐

C. 打破发展的不均　　 D. 实行统一管理

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（历史上重大改革回眸）

材料：面对不断加紧的民族危机，清政府开始了长达10年的清末教育改革。1901年清政府下诏，改书院为学堂，诏书中明确指出造就“究心经济，力戒浮嚣”，“博通时务，讲求实学”之人。1903年清政府颁布《癸卯学制》，规定其办学宗旨为，“无论何种学堂，均以忠孝为本，以中国经吏之学为基”。1904年颁布的《初等小学章程》规定“绅董能捐设或劝设公立小学堂及私立小学堂者，地方官奖之：或花虹、或匾额”。1905年，清政府下令废除科举制，成立学部，作为统辖全国学务的正式教育行政机构。在建立的近代学制体系中，有普通教育，也有专门教育，有高等教育，也有简易识字教育，有正规教育，也有业余教育。

清政府的教育改革初步建立了中国近代教育体系。据估计，到辛亥革命前夜，新式学堂学生约有200万左右，留学生2万上下，1905年在东京成立的中国同盟会即以留日学生为主体。

——摘编自马泽民《论清末教育改革的实用特征》

（1）根据材料并结合所学知识，概括清末教育改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析清末教育改革的影响。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。对其分析正确的是

A. 国民教育体系逐步形成　　 B. 职业教育成为高等学校的主体

C. 九年义务教育基本普及　　 D. 科教兴国战略取得了一定成绩

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下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。对其分析正确的是

A. 职业教育成为学校教育的主体

B. 制定“百家争鸣”的学术方针

C. 制定“三个面向”的教育方针

D. 国民教育体系逐步形成

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阅读材料，完成下列要求。

材料近代以来，中国教育经历了漫长而艰难的发展和转变。

1949年新中国成立以来，接受、改革了原国民政府、教会、私立学校和文教机构，接受外国留学生来华，推广使用简化汉字，强调教育与劳动结合，培养社会主义劳动者。1978年以后逐步下放教育管理权，大力发展农村和民族地区教育，推进素质教育，普及信息技术教育，实施人才强国战略，建设现代国民教育体系。

——据金铁宽、吴式颖主编《中外教育大事年表》等

围绕材料，结合中国近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料近代以来，中国教育经历了漫长而艰难的发展和转变。

洋务运动时期的教育

民国时期的中学课程表

1949年新中国成立以来，接受、改革了原国民政府、教会、私立学校和文教机构，接受外国留学生来华，推广使用简化汉字，强调教育与劳动结合，培养社会主义劳动者。1978年以后逐步下放教育管理权，大力发展农村和民族地区教育，推进素质教育，普及信息技术教育，实施人才强国战略，建设现代国民教育体系。

——据金铁宽、吴式颖主编《中外教育大事年表》等

围绕材料，结合中国近现代史的具体史实，阐述中国教育不断突破传统模式，向近现代化方向持续转型。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合、史实准确和充分）

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1949年和1950两年间，中国与资本主义世界各国间的贸易曾一度恢复和发展，甚至出现了中国的公私贸易机构还同在华的外国工商业者，陆续订立了各种贸易合同及加工订货合同。但到1950年底，这些贸易基本就不存在了。导致这一现象的原因是

A. 苏联的大力援助

B. 优先发展重工业

C. 帝国主义的封锁

D. 国民经济的调整

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在1952年的院系大调整中，许多综合性大学被拆分，而中国出现了许多工科院校，人文社会科学受到重创；教会大学和私立大学成为历史的代名词。造成这种现象的主要原因是

A. “教育革命”的推动

B. 培养工业人才的需要

C. “一边倒”外交方针的影响

D. 英美教育模式的影响

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美国联邦政府没有设立国立大学，美国的大学分为私立大学和公立大学（公立大学主要为州立），在最高水平的大学中，私立大学占主要位置。这一局面反映了

A．人民主权原则　　　　　　　　 B.分权原则

C.三权分立原则　　　　　　　　 D．自由平等原则

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美国联邦政府没有设立国立大学，美国的大学分为私立大学和公立大学（公立大学主要为州立），在最高水平的大学中，私立大学占主要位置。这一局面反映了（　　　 ）

A．人民主权原则 　　　　　　　　 B．联邦制的原则

C．三权分立原则　 　　　　　　　　 D．自由平等原则

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