下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。对其分析正确的是 年度 高等...

下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。对其分析正确的是

A. 国民教育体系逐步形成

B. 制定“百家争鸣”的学术方针

C. 制定“三个面向”的教育方针

D. 职业教育成为学校教育的主体

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下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。对其分析正确的是

A. 国民教育体系逐步形成　　 B. 职业教育成为高等学校的主体

C. 九年义务教育基本普及　　 D. 科教兴国战略取得了一定成绩

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下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。对其分析正确的是

A. 职业教育成为学校教育的主体

B. 制定“百家争鸣”的学术方针

C. 制定“三个面向”的教育方针

D. 国民教育体系逐步形成

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《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了实现党的十四大所确定的战略任务……使教育更好地为社会主义现代化建设服务……必须发展教育事业，提高全民族的素质”。此后，中国政府

A. 制定“百家争鸣”的学术方针

B. 初步建立完整的国民教育体系

C. 提出“科教兴国”的发展战略

D. 制定“三个面向”的教育方针

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1954年，《中华人民共和国宪法》规定公民有受教育的权利。各级各类教育得到了迅速的发展，为广大人民群众创造了各种受教育机会。该时期我国

A. 已经形成完整的国民教育体系　　 B. 建立起新中国人民教育事业

C. 颁布法律普及九年制义务教育　　 D. 已经基本扫除了青壮年文盲

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到1965年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。取得这一成就的措施不包括

A. 对旧教育进行彻底的改造，确立社会主义新型教育制度

B. 向工农和工农子女“开门”

C. 倡导两种教育制度和两种劳动制度

D. 制定颁布一系列教育法律法规，建立起教育法律法规体系

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下表反映了1965年教育与旧中国教育的对比情况。据此，下列能够被认定符合史实的是

A. “三个面向”教育方针是非常正确的

B. 我国已形成较为完整的国民教育体系

C. 九年义务教育目标任务得到全面落实

D. 科教兴国战略有力推动我国教育发展

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中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在（　　 ）

A.过渡时期　　　　 　　　　　 B.十年探索时期

C.“文革”十年时期　　　　 D.改革开放时期

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中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在（    ）

A. 过渡时期             B. 十年探索时期

C. “文革”十年时期     D. 改革开放时期

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中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在（　　 ）

A.过渡时期　　　　　　　　　　 B.十年探索时期

C.“文革”十年时期　　　　 D.改革开放时期

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