为了研究冠状病毒的进化史,科学家分析了病毒的基因组,比较它们在核苷酸和氨基酸序列水平上的变化,试图探索病毒的起源和进化机制。这属于证明生物进化的( )
A.胚胎学证据 B.比较解剖学证据
C.生物化学证据 D.古生物化石证据
高三生物单选题简单题
为了研究冠状病毒的进化史,科学家分析了病毒的基因组,比较它们在核苷酸和氨基酸序列水平上的变化,试图探索病毒的起源和进化机制。这属于证明生物进化的( )
A.胚胎学证据 B.比较解剖学证据
C.生物化学证据 D.古生物化石证据
高三生物单选题简单题查看答案及解析
为分析4种地雀的亲缘关系,科学家测定了这4种地雀ALX1基因的核苷酸序列,测定的结果为生物进化提供的证据属于( )
A.胚胎学证据 B.比较解剖学证据
C.生物化学证据 D.古生物化石证据
高三生物单选题简单题查看答案及解析
2020年春节前夕出现了一种因新型冠状病毒引起的肺炎,患者出现的症状类似于非典型性肺炎。请根据所提供的材料,分析回答下列问题:
材料一 2020年1月10日,新型冠状病毒的基因序列被中国研究人员破译,并与全世界共享。
材料二 1月21日,中科院上海巴斯德研究所研究发现,该病毒是通过人ACE2蛋白的介导作用进行感染:其表面抗原S蛋白具有天然三聚体结构,病毒通过其三聚体抗原(S蛋白)与宿主细胞表面ACE2受体结合,从而进入人体细胞。
材料三 2月10日,世界卫生组织(WHO)国际病毒分类学委员会(ICTV)把由新型冠状病毒感染导致的肺炎正式被命名为“COVD-19”,将该病毒命名为严重急性呼吸系统综合征冠状病毒2(SevereAcute Respiratory Syndrome Coronavirus2,SARS-CoV-2)。
材料四 2月11日,三叶草生物制药宣布在模型动物细胞内成功表达“S一三聚体”新型冠状肺炎病毒重组蛋白疫苗,并且用新获得的“S一三聚体”抗原在多例病毒感染患者康复后血清中检测到病毒特异性抗体。
(1)成功检测出新型冠状病毒的基因序列,使得对病毒的_________快速检查成为可能,为疾病的诊断带来曙光。
(2)新型冠状病毒和宿主细胞膜上的结合位点血管紧张素酶2(ACF2)结合从而入侵细胞,说明细胞膜具有_________的功能。据研究,除了肺部外,ACE2在人体中还高度表达于血管内皮细胞、心脏、肾脏、肝脏、消化道等器官,而在其他组织细胞不表达,这说明ACE2基因的表达具有_________性。由此推测,SARS-CoV-2_________(“可能、“不可能”)侵染上述组织细胞。
(3)国际卫生组织将新型冠状病毒命名为SARS-CoV-2,这说明在分类上其与SARS-CoV属于不同种的病毒,生物学中的“种”是指_________。
(4)材料四中在模型动物体内的血清中检测到病毒特异性抗体,表明该疫苗保留了新冠病毒________天然结构,有望在人体中诱导保护性的免疫反应,为下一步疫苗中试生产、动物有效性及安全性评价,继而进入人体临床试验和大规模GMP生产奠定基础。科研人员热衷于研制各种疫苗以用于预防新冠肺炎的发生,却很少考虑利用已治愈患者的血清或抗体治疗重症新冠肺炎患者,其原因是_________。(回答出两项)
高三生物综合题困难题查看答案及解析
穿山甲可能是2020年新型冠状病毒的中间寄主,在这之前科研小组已完成了全球首个穿山甲(2N=38)基因组测序工作,相关研究表明穿山甲进化出鳞片可能是为了增强表皮免疫力。下列相关叙述错误的是( )
A.科学家需要测定20条染色体上全部DNA序列
B.若穿山甲某细胞中含有两条X染色体,则其为雌性
C.穿山甲表皮免疫防御对大多数病原菌都起作用
D.穿山甲进化出鳞片前一定发生过突变
高三生物单选题简单题查看答案及解析
遗传学是一门探索生命起源和进化历程的学科,兴起于20世纪,发展异常迅速。请分析回答:
(1)最早证明基因位于染色体上的科学家是___________(填“孟德尔”、“萨顿”或“摩尔根”),他发现了控制果蝇红白眼色的基因位于___________染色体上。
(2)在遗传学研究中,经常要通过实验来确定某基因位于哪一条常染色体。对于植物核基因的定位常用到下列方法(三体和单体产生的配子均为可育配子,且后代均存活),例如:
①让常染色体隐性突变型和野生型三体(2号染色体多一条)品系杂交,子一代中的三体个体再与隐性亲本回交。如果在它们的子代中野生型和突变型之比是5:1,而不是__________,则说明该突变基因及其等位基因位于2号染色体上。
②也可让常染色体隐性突变型和野生型单体(2号染色体缺少一条)品系杂交,如果子一代中野生型和突变型之比是________________而不是___________,则说明该突变基因及其等位基因位于2号染色体上。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
遗传学是一门探索生命起源和进化历程的学科,兴起于20世纪,发展异常迅速。请分析回答:
⑴最早证明基因位于染色体上的科学家是_____________ (填“孟德尔”、“萨顿”或“摩尔根”),他发现了控制果蝇红白眼色的基因位于______染色体上。
⑵格里菲思用小鼠进行了体内转化实验,发现S型细菌中的“转化因子”使R型细菌转化为S型细菌,这种性状的转化是可以遗传的,从可遗传变异的来源角度分析,上述现象的发生属于____________。
⑶在此基础上,美国科学家艾弗里和他的同事设计体外转化实验,成功证明“转化因子”的化学本质是____________。
⑷在遗传学研究中,经常要通过实验来确定某基因位于哪一条常染色体。对于植物核基因的定位常用到下列方法(三体和单体产生的配子均为可育配子,且后代均存活),例如:
①让常染色体隐性突变型和野生型三体(2号染色体多一条)品系杂交,子一代中的三体个体再与隐性亲本回交。如果在它们的子代中野生型和突变型之比是5:1,而不是_________,则说明该突变基因及其等位基因位于2号染色体上。
②也可让常染色体隐性突变型和野生型单体(2号染色体缺少一条)品系杂交,如果子一代中野生型和突变型之比是_____________而不是_____________,则说明该突变基因及其等位基因位于2号染色体上。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
在有关生物进化的研究中,常从分子水平研究蛋白质和核酸的细微差异。细胞色素C是一种在细胞呼吸过程中有重要作用的蛋白质。下表是多种生物中细胞色素C的氨基酸序列与人的比较结果。
生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 袋鼠 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别 | 0 | 1 | 10 | 21 | 35 | 44 |
请回答下列问题:
(1)以细胞色素C为参照,上述生物中__________与人类的亲缘关系最近。可通过比较各类生物中细胞色素C的差异来推断不同生物中遗传物质差异。依据是____________________________________________________________ 。
(2)在分子水平研究不同物种亲缘关系,更直接的方法是用DNA分子杂交技术比较核酸:
①提取生物A的细胞色素C基因,加热,使DNA变为单链,记录变性温度为TA-A;
②提取生物B的细胞色素C基因,加热,使DNA变为单链,记录变性温度为TB-B;
③在适当条件下,形成杂种双链DNA,记为A-B;然后加热,记录变性温度为TA-B;
④计算两个变性温度TA-A(或TB-B)与TA-B的差值,记为M。
上述步骤中,加热DNA形成单链过程中破坏了DNA分子的______________。研究发现,生物A和生物B的亲缘关系越远,计算得到的M值越大,原因是___________________________
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
在有关生物进化的研究中,常从分子水平研究蛋白质和核酸的细微差异。细胞色素C是一种在细胞呼吸过程中有重要作用的蛋白质。下表是多种生物中细胞色素C的氨基酸序列与人的比较结果。
生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 袋鼠 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别 | 0 | 1 | 10 | 21 | 35 | 44 |
请回答下列问题:
(1)以细胞色素C为参照,上述生物中__________与人类的亲缘关系最近。可通过比较各类生物中细胞色素C的差异来推断不同生物中遗传物质差异。从中心法则的角度分析,依据是____________。
(2)在分子水平研究不同物种亲缘关系,更直接的方法是用DNA分子杂交技术比较核酸:
①提取生物A的细胞色素C基因,加热,使DNA变为单链,记录变性温度为TA-A;
②提取生物B的细胞色素C基因,加热,使DNA变为单链,记录变性温度为Tb-b;
③在适当条件下,形成杂种双链DNA,记为A-B;然后加热,记录变性温度为TA-B;
④计算两个变性温度TA-A(或TB-B)与TA-B的差值,记为M。
上述步骤中,加热DNA形成单链过程中破坏了DNA分子的______________。研究发现,生物A和生物B的亲缘关系越远,计算得到的M值越大,原因是___________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
玉米(2n=20)是我国一种重要的粮食作物,雌雄同株,开单性花。
Ⅰ.(1)研究其基因图谱对于研究其育种、疾病、起源、进化等方面具有重要意义,玉米基因组计划应测其 条染色体上的碱基序列。
(2)栽培过程中要杀灭害虫,除草,玉米与这两者的种间关系分别为 。从能量流动的角度讲,这样做的目的是 。
Ⅱ.下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的,其他性状均为显性纯合。
品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳 味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
性状 | 显性纯 合子 | 白色pp | 短节bb | 甜ss | 矮茎dd | 白色gg |
所在 染色体 | Ⅰ Ⅳ Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
(3)某同学想验证基因分离定律,选择品系①作父本和③作母本。请补全其实验步骤:将③ ,搜集①的 并给③授粉,最后对③作 处理。收获种子即为F1,播种让其自然生长收获种子,再播种,观察和记录后代中 并进行统计学分析。
(4)若选择品系③和⑤作亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为 。
(5)能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗?为什么? (用能或不能作答),理由是 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
玉米(2n=20)是我国一种重要的粮食作物,雌雄同株,开单性花。
Ⅰ、研究其基因图谱对于研究其育种、疾病、起源、进化等方面具有重要意义,玉米基因组计划应测其条染色体上的碱基序列。
Ⅱ、下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的,其他性状均为显性纯合。
品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳 味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
性状 | 显性纯 合子 | 白色pp | 短节bb | 甜ss | 矮茎dd | 白色gg |
所在 染色体 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
(1)某同学想验证基因分离定律,选择品系①作父本和③作母本。请补全其实验步骤:将③,搜集①的并给③授粉,最后对③作处理。收获种子即为F1,播种让其自然生长收获种子,再播种,观察和记录后代中并进行统计学分析。
(2)若选择品系③和⑤作亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为_____________。
(3)能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗?为什么?
(用能或不能作答),理由是_____________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析