古代诗歌阅读（11分）
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
1.首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？（5分）
________
2.许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。（6分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
古代诗歌阅读（11分）
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
1.首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？（5分）
________
2.许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。（6分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成后面的题目。（6分）
宿骆氏亭寄怀崔雍、崔衮 听 雨
（唐）李商隐 （宋）方岳
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 竹斋眠听雨，梦里长青苔。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 门寂山相对，身闲鸟不猜。
1. 李诗末句历来被认为是全篇的点睛之笔，请赏析其妙处。（3分）
2. 同是听雨，方诗又表现出怎样的意境和韵味？（3分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成22—23题。（6分）
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
22．首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？（2分）
________
23．许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。（4分）
________
________
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
（1）首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？（4分）
（2）许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成小题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清,相思遥递隔重城。
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是
A. 诗人寄宿在一位骆姓人家的园亭里,在寂寥中怀念起远方的朋友。
B. 竹林环抱的船坞里没有一丝纤尘,只见傍水的亭轩和澄澈的湖水。
C. 传递思念之情的书信跨越重重的城镇,送往氏兄弟所在的地方。
D. 时令已届深秋,但浓重的阴云久久沉积不散,孕育着浓浓的雨意。
2.下列诗句中的“听雨”营造的氛围与本诗相近的一项是
A. 小沼如盘水浅清,菰蒲新发获芽生。连筒引却前溪水,养得芭蕉听雨声。(徐居正《即事》)
B. 田里熙熙便是春,追游何必艳阳辰。打门吏少花村静,听雨高眠亦可人。（真山民《春游阻雨次韵》)
C. 床隐屏风竹几斜,卧看新燕到贫家。闲居心上浑无事,听雨唯忧损杏花(高启《雨中闲卧》）
D. 蝉歇还惊络纬鸣,秋风忽已动江城。山窗寂寂无眠夜,梧落芭蕉听雨声。(黄姬水《秋夜》)
3.《红楼梦》中众人游荇叶渚时,黛玉说她喜欢李商隐的“留得残荷听雨声”一句诗,但故意引错。请你说出“残荷”与“枯荷”的不同,并结合《红楼梦》简述曹雪芹这样写的原因。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
【注】①此诗作于诗人只身远赴四川辛州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉代帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
（1）请从景和情的角度赏析诗歌的颔联。（3分）
（2）诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗加以分析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，回答问题。（6 分）
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
【注】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
1.从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。（3分）
________。
2.诗歌的颔联主要采用了什么表现手法，请简要赏析。（3分）
________
________。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古代诗歌阅读（11分）
［双调］清江引
秋怀 张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
1.作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？（5分）
2.这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古代诗歌阅读（11分）：阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浣溪沙
苏轼
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。
1.这首词表达了什么样的感情？请结合诗句作简要分析。（5分）
2.词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
江上寄山阴崔少府国辅
孟浩然
春堤杨柳发，忆与故人期。
草木本无意，荣枯自有时。
山阴定①远近，江上日相思。
不及兰亭会，空吟祓禊诗②。
【注释】①定：究竟。 ②祓禊诗:疑指王羲之诸人的《兰亭集》诗。
1.这首诗表达了什么样的感情？“春堤杨柳发”一句对表达这种感情有何作用？（6分）
2.诗歌颔联“草木本无意，荣枯自有时”与前后诗句有怎样的关联，请简要分析。（5分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析