1913年丹麦植物学家波森·詹森进行的部分实验如图所示，下列叙述错误的是A.该实验的因变量...

1913年丹麦植物学家波森·詹森进行的部分实验如图所示，下列叙述错误的是（　　 ）

A.该实验的因变量可以是幼苗是否向光弯曲生长

B.该实验说明尖端产生的物质可透过明胶，但不能透过云母片

C.该实验无法证明感受光刺激的部位是幼苗尖端，而不是尖端下部

D.该实验可证明幼苗弯曲生长是单侧光导致尖端生长素分布不均所致

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（2014•嘉兴二模）在生长素的发现史上，1913年丹麦植物学家波森．詹森进行了如图的实验，以检验达尔文的化学物质假说．下列叙述错误的是（　 ）

A.达尔文的假说是，可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面

B.选择明胶和云母的原因是，化学物质能够透过明胶却不能透过云母

C.当时的实验结论是，的确有某种化学物质从苗尖端向下传递

D.若把单侧光改为黑暗进行实验，实验结果就不能支持达尔文的假说

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在生长素的发现史上，1913年丹麦植物学家波森•詹森 进行了如图的实验，下列说法错误的是

A. 该实验的结果支持达尔文的假说

B. 黑暗处理后不能得到相同的实验结论

C. 若使该实验更有说服力可增加对照组

D. 温特通过分离化学物质改进了该实验

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下列关于生长素及其发现历程的叙述，正确的是（　　 ）

A.生长素是在核糖体中由色氨酸合成的

B.幼苗的向光性体现了生长素作用的两重性

C.生长素能够促进果实成熟、扦插枝条生根

D.波森·詹森的实验可检验达尔文的化学物质假说

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如图是波森•詹森进行的实验。根据实验现象，下列说法正确的是

A. 实验证明感光部位是尖端

B. 云母片能让化学物质透过

C. 实验证明尖端产生物质并向下运输

D. 实验证明尖端物质分布不均导致植物向光弯曲

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如图是波森•詹森进行的实验。根据实验现象，下列说法正确的是

A. 实验证明感光部位是尖端

B. 云母片能让化学物质透过

C. 实验证明尖端产生物质并向下运输

D. 实验证明尖端物质分布不均导致植物向光弯曲

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如图是波森•詹森进行的实验。根据实验现象，下列说法正确的是

A. 实验证明感光部位是尖端

B. 云母片能让化学物质透过

C. 实验证明尖端产生物质并向下运输

D. 实验证明尖端物质分布不均导致植物向光弯曲

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下图表示科学家波森•詹森利用明胶和云母处理幼苗进行的实验过程和结果（注：化学物质能够透过明胶却不能透过云母）。下列叙述正确的是

A. 明胶片处理组在光下进行，云母片处理组在黑暗中进行

B. 本实验证明了明胶和云母对实验结果没有影响

C. 本实验证明了生长素由苗顶端向下传递

D. 该实验的结果支持达尔文的推测——有化学物质从苗尖端传递到下面

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关于生长素的发现，下列叙述错误的是(　　)

A. 温特实验分离出了生长素

B. 温特确定生长素的本质是吲哚乙酸

C. 达尔文父子实验证明幼苗尖端是感光部位

D. 波森·詹森的实验证明有种化学物质由幼苗尖端向下传递

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下图为波森•詹森的实验，用以检验达尔文的化学物质假说。下列叙述正确的是

A. 实验结果证明尖端有某种物质能促进幼苗弯曲

B. 实验结果证明明胶和云母对生长素的透过性不同

C. 出现如图所示的生长现象需要在左侧给予单侧光照射

D. 本实验若无单侧光照射不能完成对化学物质假说的验证

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