某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理见下表。下列说法错误的是（ ）
| 小鼠分组 | A组 | B组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原甲 |
| 隔一段时间再注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 |
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B.再次注射抗原后，A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组高
C.如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，对实验结果没有影响
D.再次注射抗原后，A组小鼠体内有大量抗体，B组小鼠没有抗体
高二生物多选题中等难度题
某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理见下表。下列说法错误的是（ ）
| 小鼠分组 | A组 | B组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原甲 |
| 隔一段时间再注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 |
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B.再次注射抗原后，A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组高
C.如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，对实验结果没有影响
D.再次注射抗原后，A组小鼠体内有大量抗体，B组小鼠没有抗体
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动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。回答下列问题。
| 小鼠分组 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | ||
| 间隔一段合适的时间 | ||||
| 再次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | 抗原甲 | 抗原乙 |
（1）为确定A、B、C.D四组小鼠是否有特异性免疫发生，应检测的物质是____________（填“抗体”或“淋巴因子”）。如果四组再次注射抗原后检测的相应物质含量都很高且相差无几，则最可能的原因是_____________。
（2）再次注射抗原后，四组检测的结果均有差别，则上述四组小鼠中最可能出现再次免疫应答的组是____________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________________。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是________。
（4）某小组小鼠再次注射同种抗原的时候，出现明显的呼吸困难甚至休克等症状，该组小鼠体内最可能是发生了________（体液免疫、细胞免疫、过敏反应或自身免疫病），其特点一般有_______________（至少答出2点）。
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动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
| 小鼠分组 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | ||
| 间隔一段合适的时间 | ||||
| 再次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | 抗原甲 | 抗原乙 |
回答下列问题。
（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______（填“抗体”或“抗原”）。
（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_________。
（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有_________（答出2点即可）。
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动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
| 小鼠分组 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | ||
| 间隔一段合适的时间 | ||||
| 再次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | 抗原甲 | 抗原乙 |
回答下列问题。
（1）初次注射抗原后，动物体内的T细胞可产生___________，在该物质的参与下，受到抗原刺激的____________细胞会增殖、并分化为浆细胞，该细胞产生的抗体通过__________方式被运输到细胞外。
（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是__________组。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够__________。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现 象的原因是__________。
（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有___________（答出2点即可）。
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动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。为确定四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质及再次注射抗原后四组小鼠中能出现再次免疫应答的组
| 小鼠分组 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | ||
| 间隔一段合适的时间再次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | 抗原甲 | 抗原乙 |
A.抗原；1和4 B.抗体；1和4 C.抗原；2和3 D.抗体；2和3
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动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。为确定四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质及再次注射抗原后四组小鼠中能出现再次免疫应答的组
| 小鼠分组 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | ||
| 间隔一段合适的时间再次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | 抗原甲 | 抗原乙 |
A.抗原；1和4 B.抗体；1和4 C.抗原；2和3 D.抗体；2和3
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某研究小组取若干只实验小鼠均分成四组进行实验，实验分组及处理如下表。下列说法错误的是（ ）
| 小鼠分组 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | ||
| 间隔一段合适的时间 | ||||
| 再次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | 抗原甲 | 抗原乙 |
A.为确定四组小鼠是否有免疫应答可检测有无特异性抗体
B.再次注射抗原后，能引起二次免疫应答的是A组和D组
C.再次注射抗原后，取D组小鼠血清加入抗原乙会出现沉淀
D.若抗原甲为过敏原，则再次注射抗原后A组和C组出现过敏反应
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为验证动物的免疫应答反应，某研究小组进行如下表实验。下列有关说法，错误的是（ ）
| 小鼠分组 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| 初次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | ||
| 间隔一段合适的时间 | ||||
| 再次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 | 抗原甲 | 抗原乙 |
A.初次注射抗原后四组小鼠是否有免疫反应发生，应检测是否有抗体产生
B.再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫反应的是A、D
C.再次注射抗原能迅速发生免疫反应的原因是记忆细胞快速产生大量抗体
D.再次注射抗原乙的D组小鼠，血清能出现沉淀的原因是抗原与抗体特异性结合
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某生物兴趣小组为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计了如下实验方案。下列相关分析错误的是
| 实验分组 | 第1组 | 第2组 |
| 正常健康小鼠 | 1只 | 1只 |
| 实验处理 | ？ | 注射等量生理盐水 |
| 实验现象 | 出现四肢无力、昏迷等低血糖症状 | 活动状况无变 |
A. “?”应是注射适量的胰岛素溶液
B. 设置第2组实验的目的是遵循实验的对照原则
C. 为缓解第1组小鼠的症状，可注射一定量的葡萄糖溶液
D. 通过该实验可以得出胰岛素具有降低血糖的作用
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欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理如表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。以下分析错误的是（ ）
| 组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
| 处理方法 | 切除甲状腺 | 手术但不切除甲状腺 | X | 生理盐水灌胃 |
| 时间 | 饲养14天 | Y | 1次/天，共14天 | 1次/天，共14天 |
A. 按照对照实验单一变量原则，丙组中X的处理方法是用蒸馏水灌胃
B. 乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量
C. 因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用
D. 因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性131Ⅰ来检测甲状腺功能
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