孔子的学生冉耕,字伯牛；司马牛，名犁，由此得出的历史结论确切的是：
A. 孔子有教无类，学生多是贫家子弟 B. 孔子非常重视教育学生参加农业劳动
C. 春秋人物多取贱名 D. 孔子生活的春秋时代可能已有牛耕
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孔子的学生冉耕,字伯牛；司马牛，名犁，由此得出的历史结论确切的是：
A. 孔子有教无类，学生多是贫家子弟 B. 孔子非常重视教育学生参加农业劳动
C. 春秋人物多取贱名 D. 孔子生活的春秋时代可能已有牛耕
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孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据（ ）
A. 春秋时期已经出现牛耕
B. 春秋时期已经出现铁制农具
C. 战国时期已经出现牛耕
D. 战国时期已经出现铁制农具
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春秋时期，有些人以牛或牛耕作名字，如孔子的弟子冉耕，字伯牛，又有司马牛名犁；晋国还有个力士叫牛子耕。这说明 ( )
A．当时盛行图腾崇拜而以牛来命名
B. 孔子有教无类，因材施教
C春秋时期已有牛耕技术
D．巧合而已,无任何实际含义
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孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据（ ）
A．春秋时期已经出现牛耕 B．春秋时期已经出现铁制农具
C．战国时期已经出现牛耕 D．战国时期已经出现铁制农具
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孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据（ ）
A．春秋时期已经出现牛耕
B．春秋时期已经出现铁制农具
C．战国时期已经出现牛耕
D．战国时期已经出现铁制农具
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孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据（ ）
A．春秋时期已经出现牛耕
B．春秋时期已经出现铁制农具
C．战国时期已经出现牛耕
D．战国时期已经出现铁制农具
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孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据
A．春秋时期已经出现牛耕 B．春秋时期已经出现铁制农具
C．战国时期已经出现牛耕 D．战国时期已经出现铁制农具
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孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据
A．春秋时期已经出现牛耕 B．春秋时期已经出现铁制农具
C．战国时期已经出现牛耕 D．战国时期已经出现铁制农具
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孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据
A．春秋时期已经出现牛耕
B．春秋时期已经出现铁制农具
C．战国时期已经出现牛耕
D．战国时期已经出现铁制农具
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据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映的历史现象是（ ）
①种植业为主是中国古代农业的一大特色
②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一
③牛耕与人们的生活联系密切
④已出现了曲辕犁
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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