科研人员将水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平并统计单株平均...

科研人员将水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平并统计单株平均分蘖数，结果如下图所示。下列有关实验结论的叙述中，正确的是（　　 ）

A.随着培养液中生长素/细胞分裂素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少

B.高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素的合成

C.磷含量为6mg/L的培养液，对水葫芦分蘖既不促进也不抑制

D.叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多

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水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数，绘制如下图。下列有关实验结论的叙述中，正确的是

A．随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少

B．叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多

C．当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖既不促进也不抑制

D．高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素的合成

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科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，实验结果如下表所示。以下相关叙述不正确的是（    ）

A．甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助

B．慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸

C．缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期

D．癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少

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为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5个mL-1，培养时间为2天，结果如下表。相关叙述错误的是

A.每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长

B.增加培养液的量，可改变草履虫种群K值

C.需保证每组的温度、培养液体积等条件相同

D.草履虫对碱的耐受性较强，适宜生活在弱碱性的环境中

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科研人员将人的红细胞分别置于蒸馏水及4种等渗溶液中，测定红细胞溶血（红细胞破裂）所需的时间，结果如下图所示。据图分析正确的是（　　 ）

A.不同物质的运输速率取决于膜上载体蛋白的数量

B.与乙醇溶液相比，处在丙酮溶液中的红细胞吸水更快

C.四种等渗溶液的溶质均可以通过自由扩散进入红细胞

D.红细胞无法吸收离子，因为其无法产生ATP

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为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响，将其幼苗分别置于不同条件下培养，一段时间后，观察并测定株高变化，结果如下表。下列分析错误的是(　　)

A.0.5 g·L－1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用

B.0.1 mg·L－1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用

C.清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节

D.0.1 mg·L－1油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用

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为给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如下表，下列相关叙述错误的是（　　）

A. 不同培养阶段培养基中激素种类和比例应适时调整

B. 脱分化过程中应给予充足光照使其进行光合作用

C. 可利用病毒cDNA制作探针对甘薯苗进行病毒检测

D. 0.3～0.5mm 大小的茎尖有利于脱毒甘薯苗的培养

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科研人员将数量相等的动物肝脏肿瘤细胞和肝脏正常细胞分别置于相同培养液中培养。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A.肝脏正常细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

B.细胞培养液中通常含有维生素、激素、糖等多种能源物质

C.定期更换培养液可以防止代谢产物的积累对细胞造成危害

D.为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素

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科研人员将拟南芥种植在含有不同浓度6－BA(一种植物激素类似物)的培养基中，一段时间后测量植株主根、侧根长度，结果如图所示，下列说法错误的是

A.实验结果表明，这一浓度范围的6－BA抑制主根和侧根生长

B.这一浓度范围的6－BA对侧根的抑制作用更明显

C.实验结果表明6－BA对根的作用具有两重性

D.激素类似物处理插条方法很多，如果类似物的浓度较低，可以采用浸泡法；若类似物浓度较高，可以采用沾蘸法

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科研人员将拟南芥种植在含有不同浓度6—BA(—种植物激素类似物）的培养基中，一段时间后测量植株主根、侧根长度，结果如图所示，下列分析错误的是

A.这一浓度范围的6—BA对主根生长具有抑制作用　　　

B.侧根对这一浓度范围的6—BA的敏感性大于主根

C.这一浓度的6—BA对根的作用具有两重性

D.实验中可以采用沽蘸法处理实验材料

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