枭逢鸠,鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
1.解释加点的词语。
(1)我将东徙 (2)何故 (3)犹恶子之声
2.翻译下列句子。
子将安之?
3.这个小故事给了你怎样的启示?
七年级语文课外阅读中等难度题
枭逢鸠,鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
1.解释加点的词语。
(1)我将东徙 (2)何故 (3)犹恶子之声
2.翻译下列句子。
子将安之?
3.这个小故事给了你怎样的启示?
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成各题。
有乡人货梨于市,颇甘芳,价腾贵。有道士破巾絮衣丐于车前,乡人咄之亦不去,乡人怒,加以叱骂。道士曰:“一车数百颗,老衲止丐其一,于居士亦无大损,何怒为?”观者劝置劣者一枚令去,乡人执不肯。
肆中佣保者,见喋聒①不堪,遂出钱市一枚付道士。道士拜谢,谓众曰:“出家人不解吝惜。我有佳梨,请出供客。”于是掬梨啖②,且尽,把核于手,解肩上镜③,坎地深数寸纳之,而覆以土。观者万目攒视,见有勾萌④出,渐大;俄成树,枝叶扶疏⑤;倏⑥而花,倏而实,硕大芳馥,累累满树。道士乃即树头摘梨赐观者,顷刻皆尽。已,乃以镜伐树,丁丁良久方断。荷树肩头,从容徐步而去。
初道士作法时乡人亦杂立众中引颈注目竟忘其业。道士既去,始顾车中,则梨已空矣,方悟适所俵散⑦皆己物也。一市粲然⑧。
(选自蒲松龄《聊斋志异》,有删改)
[注释]①喋聒(dié guō):哕嗦。②啖(dàn):吃。③镜(chán):掘土工具。④勾萌:草木的嫩芽。⑤扶疏:枝叶茂盛的样子。⑥倏(shū):极快地,忽然。⑦俵(biào)散:散发,分发。⑧粲(càn)然:形容笑貌。
1.下列对“一市粲然”的原因,分析最恰当的一项是
A.佣保乐善好施 B.梨子味道甘美
C.道士法术高明 D.乡人遭到报应
2.下列各项句子中的加点字,词性不同于其他三项的是
A.老衲止丐其一 B.遂出钱市一枚付道士
C.俄成树,枝叶扶疏 D.倏而花,倏而实
3.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
初 道 士 作 法 时 乡 人 亦 杂 立 众 中 引 颈 注 目 竟 忘 其 业。
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
观者劝置劣者一枚令去,乡人执不肯。
5.这篇短文蕴含了哪些做人道理?请简要概括。
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列文段。(20分)
弯路也能通向罗马
李愚
①明嘉庆年间,有位给事官叫李乐,清正廉洁,刚直不阿。有一次,他发现科考舞弊,立即写奏章给皇帝,皇帝却对此事不予理睬。李乐又面奏,皇帝被惹火了,传旨以故意揭短罪把李乐的嘴贴上封条,并规定谁也不准替他揭。
②嘴巴被封,不能进食,这就等于间接地给李乐定了死罪。这时,旁边站出一位大臣,走到李乐面前,高声责骂道:“君前多言,罪有应得!”一边骂着,一边“叭叭”地给了李乐两记耳光,封条当即就被打破了。由于他是代皇帝责骂李乐的,皇帝自然不好怪罪于他。
③其实,这个当众责骂并掌掴李乐的不是别人,而是李乐的一个学生。关键时刻,这个聪明的学生“曲”意逢迎,巧妙地救了自己的老师。不妨设想一下,如果他当时一门心思地只想着救自己的老师,而不顾“龙颜大怒”的情势,犯颜“直”谏,恐怕非但救不了老师,自己也要落得个“犯上”的罪名。
④某市有一个著名的植物园,园内有许多多姿多彩的花卉和形状奇特的盆景,每天都会吸引大批游客前来参观。植物园的入口处有一块告示牌,上面写着:“凡检举偷盗花木者,赏金30元。”有人曾问管理人员:“为什么不按通常的习惯,写成:‘凡偷盗花木者,罚款30元呢?’”管理员不假思索地回答道:“要是那样写,就只能靠我的两只眼睛了。而现在,可能有几百双警惕的眼睛盯着那些偷盗花木的人。”事实证明,那块告示牌确实起到了很大的效果:偷盗花木的事情鲜有发生,植物园的开支也并未因此增加——偷盗者廖,自然少有人领到奖金了。我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。
⑤西方有句著名的谚语:All Roads Lead to Rome。翻译成汉语就是大家耳熟能详的“条条大路通罗马”。我想这里的“大路”应该不仅仅指的是直路,也应该包括那些弯路。直路能通向罗马,弯路照样能通向罗马。
⑥根据平面几何原理,两点之间直线最短。照此看来,在通向罗马的所有“大路”中,直路无疑是最短的,换言之,直路就是“捷径”了。然而,最短的未必就一定是最快的,因为有时候“弯路”比“捷径”要好走。
⑦当所有人都一窝蜂地涌向“直路”之时,“直路”上势必人满为患。这时候,聪明的人肯定就开始动脑筋了:既然“条条大路通罗马”,又何必千军万马齐挤独木桥呢?直路行不通,又何妨另辟蹊径、绕道而行呢?当“直路”变成“独木桥”的时候,“弯路”反倒成了“阳关道”。
⑧在“首堵”北京开车的司机朋友肯定都有这样的体会:最近的路往往是最慢的,而看起来是绕了弯儿的路却常常能让你提前抵达目的地,所以如果你着急赶时间的话,千万别想着抄近路,那样你十有八九会被“堵”在路上。
⑨网上流传这样一句话:“通往成功的路,总是在施工中。”我想这句话的意思不是要我们悲观厌世,放弃对成功的渴求,而是在提示我们:“前方施工,请绕行。”通往成功的路不可能是一条笔直的大道,就算是一条笔直的大道,也肯定早已被如山如海的人群挤得水泄不通了,所以,千万别想着走“捷径”,更别赶着去“挤独木桥”(当然,如果你挤破头的目的,只是为了看一场热闹,或者寻求一场美丽的邂逅,那就另当别论了),多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸。
⑩弯路,有时是通向成功的最便捷的路。(选自《素质教育》,2011年第2期,有增删)
1.下列几句中,最适合作为本文的中心论点是( )这一项 。(4分)
A.弯路,有时是通向成功的最便捷的路。
B.弯路也能通向罗马。
C.通往成功的路,总是在施工中。
D.条条大路通罗马。
2.文章前三段所写的故事有何作用?请简要分析。(4分)
3.解释加点的词语在文中的含义。(4分)
⑴我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。
⑵当“直路”变成“独木桥”的时候,“弯路”反倒成了“阳关道”。
4.第⑤段至第⑧段运用了多种论证方法,请任选一种简要分析其作用。(4分)
5.文章结尾说“多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸”,请结合生活实简要谈谈你对这句话的理解。(4分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
世无良猫(8分)
某恶鼠,破家求良猫。厌以腥膏,眠以毡罽。猫既饱且安,率不捕鼠,甚者与鼠游戏,鼠以故益暴。某怒,遂不复蓄猫,以为天下无良猫也。
1.下列句子中加点的词解释有误的一项是( )(2分)
A.破家求良猫( 耗尽 ) B. 厌以腥膏( 讨厌 )
C.眠以毡罽( 毯子 ) D. 鼠以故益暴( 凶暴 )
2.用现代汉语翻译下列句子(2分)(注意加点字词的翻译)
猫既饱且安,率不捕鼠。
3.选出对文章意思理解不正确的一项( )(2分)
A.某人家中被老鼠严重破坏,于是养了一只猫,本想让猫来制止老鼠的猖獗。
B.某人对这只猫充满了希望,于是大鱼大肉地供养它,还提供了很好的居住环境。
C.猫在养尊处优的生活中,反而不愿意捕鼠了。
D.某人最终明白,天下不是没有好猫,他家的猫不捕鼠其实是他自己一手造成的。
4.阅读这则故事,从中我们可以获知怎样的人生之理?(2分)
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读语段,完成各题。
异乡人的花园
⑴我家的一间房子出租给了一个异乡人,他三十一二岁,朴实敦厚,每天蹬着三轮车去城里贩卖茶叶,赚着城里人的钱。
⑵早晨,他吆喝一声,便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
⑶下午,我远远地看见他回来,哼着小调,开门,卸货,还随手把铁门前的砖扔出好远。
⑷我常常见他不经意地在路边忙碌着什么,他平常的身影,平常的举动,让我匆匆一瞥,便再也没有什么印象。
⑸不知不觉中,我家四周的小路平整了许多,小路两旁也被人修葺得齐齐整整,尤其是门前杂乱荒废的一块地,慢慢地竟显得有模有样。这大概就是他的杰作吧。
⑹冬去春来,我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花,月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药,还有许多叫不出名的花,姹紫嫣红,分外妖娆。这些花在园中排列有序,整齐得如同计量过,鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘……罗列分明,绝无掺杂,紫菊花间插在埂上,清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分,像荷兰名贵的花园,这简直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇,轻轻走过去,花香满径,令人心动神漾。
⑺我家霎时热闹起来,看花的人如同赶集一样,络绎不绝,人们都好奇地打听异乡人的来历,异乡人只是微笑着,接受着人们惊奇的目光。而我的母亲,则是满心的喜欢,为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。
⑻因为异乡人的到来,我家也改变了许多,馨香环绕的环境,带给全家无比的舒适。那座落在花园中的家,在众多邻居中,显得十分的别致和美丽,推门而出,扑面而来的是满园滚滚的花香。
⑼异乡人生意忙完后,随手修葺着花圃的模样,及时地点播着种子,任季节变换,花园里总有鲜花盛放着,时常带给我们惊喜。
⑽有一次,我看见他摘一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩,我惊奇于他的眼力,他摘的正是此时满园鲜花里最亮眼最灿烂的一朵。小女孩轻轻地把花捧在手中,入眼处,是一掬的高贵。
⑾他告诉我母亲,“我也有女儿。”
⑿“几岁啦?”
⒀“五岁。”
⒁“现在呢?”
⒂“跟她母亲在乡下呢。”他平静地说完,又补上一句,“我要在她来之前把花园准备好。”
⒃原来,这满园的鲜花,是他准备给女儿的。
⒄再回首,万千红绿中,一个平凡普通而又拥有花匠一般手艺的人,当他无意中美丽了人们的眼睛的时候,其实在他心灵深处,早已刻意开辟了一片独享的花园,那片花园永远是盛放着的,无论他在何时何地。
1.本文叙述了一件什么样的事情?
2.整体把握文意,说说标题“异乡人的花园”中的“花园”有何含义?
3.文中写异乡人“随手把铁门前的砖扔出好远”“不经意地在路边忙碌着什么”,有什么作用?
4.你怎样理解“小女孩轻轻地把花捧在手中,入眼处,是一掬的高贵。”中加点的词?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
特雷西的单车
周海亮
特雷西是母亲的儿子。
外乡人来到母亲的花园,见到那辆单车。单车拴在一棵树上,那棵树很细,很矮。看得出树刚栽下不久,也看得出单车刚买不久,近似没有骑过。
外乡人向母亲讨一杯水,慢慢喝着,与母亲讨论着刚刚打响的战争。临走时候,她问母亲,谁的单车?
母亲说,特雷西,特雷西的单车。特雷西是我的儿子。外乡人不说话了。刚才,母亲跟她说过特雷西。
特雷西是妹妹的哥哥。
妹妹坐在花园的秋千上,母亲坐在她的身边。妹妹对母亲说,我想有一辆单车。母亲说,战争没完没了地打,面包都开始限量供应,哪还能买到单车?
妹妹看看拴在树上的单车,那棵树长高长粗,那单车变得破旧。她说这单车再不骑的话,就再也骑不了了。母亲说可是这是特雷西的单车。妹妹不说话了。那是哥哥的单车,她不能碰哥哥的东西。
特雷西是男人的邻居。
男人闯进花园,见到那辆单车。单车锈迹斑斑,车轮开始扭曲。单车拴在树上,那棵树更高更粗。男人有些好奇,问,这是谁的单车?她说,特雷西,特雷西的单车。特雷西是我的哥哥。
男人说如果再不取走单车的话,它要长到树里面了。她说母亲说过,谁也不能动特雷西的单车。男人不说话了。他听母亲说过特雷西。他知道特雷西是一个易羞的男孩。但他头一次知道,易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。
特雷西是外甥的舅舅。
男孩仰起头,看着那棵树。树很高,枝叶繁茂。单车被树干挤得变了形状,一部分深深杀进树干。男孩问母亲,为什么要把单车拴到树上?母亲说,单车是特雷西拴上去的。
男孩说,特雷西就是舅舅吗?母亲说,特雷西就是舅舅。他把单车拴到这里,谁都不能动。男孩上前,摸摸单车。他被烫了一下。似乎那辆单车刚刚被人骑过,尽管它已变成一堆废铁。
特雷西是一段往事。
战争早已结束,城市早已重建。现在,一条公路需要穿过花园。她带着来人,来到树旁。现在单车悬空,完全嵌进树干,似乎是从树里面生长出来的。来人问她,谁的单车?她说,特雷西。我哥哥特雷西。来人说,可是这条公路需要穿过花园。
她说,不行。特雷西的东西,谁也不能动。她给来人讲特雷西的故事,一点一点,时间回到从前。来人上前,摸摸单车,叹一口气,说,我会转达您的建议,夫人。
特雷西只是一辆单车。
两年以后,公路修好,却小心地绕开了那棵树。树的周围多出一圈围栏,围栏上挂一个木牌,上面写着:特雷西的单车。下面,两行字:1914年,男孩把自行车锁在这棵树上,就去参加战争了。从此以后,他再也没有回来。这男孩就是特雷西。
这男孩就是特雷西。他在战场上死去,在参加战争一个月以后。母亲得知这个消息的时候,女儿还很小,单车还是新的。除了这辆单车,特雷西没有留下任何东西,包括遗体和骨灰。甚至,当他的母亲死去,世上再无人记得他的模样。
现在的特雷西,只是一辆长到树里的单车。
(选自2015年第11期《微型小说选刊》)
1.文中的妹妹为什么不让人动特雷西的单车?请用简明的语言概括。
2.比较下列的两个句子,联系上下文,写出在[甲]表达上的好处。
[甲]母亲说,特雷西,特雷西的单车。特雷西是我的儿子。
[乙]母亲说,我儿子的单车。
3.文中四处画线的句子独立成段,请从结构和内容上分析作者这样安排的用意。
4.联系你的阅读经验,探究“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列词语中书写正确的一项是( ( )
A. 追悼衰思寄托言不由衷 B. 授予渎罪煎熬安之若素
C. 枷锁荣幸匿迹摇摇欲堕 D. 彷徨蜕变巍峨不知所措
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
言志①
颜渊、季路侍②。子日:“盍③各言尔志?’’子路日:“愿车马、衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。”颜渊日:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路日:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
(《论语》)
【注】①本文是《论语》一-书中《公治长》篇的“颜渊’’章,标题系编选者所起。②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在尊长者之旁叫作侍。③盍:何不。④裘:轻暖的皮袄。⑤憾:懊恼。⑥伐:夸耀。⑦施:表白。
1.下列画线词语解释有误的一项是( )
A. 盍各言尔志(助词,无义)
B. 衣轻裘(名词活用为动词,穿)
C. 敝之而无憾(弄坏,使……破旧)
D. 无施劳(功劳)
2.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是( )
A. 知之者不如好之者
B. 愿闻子之志
C. 择其善者而从之
D. 曲肱而枕之
3.请将“老者安之,朋友信之,少者怀之”一句翻译成现代汉语。
4.“言为心声”,本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《康海救友》,完成后面小题。(12分)
康海①与太监刘瑾同乡,瑾以其文名,欲亲之,海不与之通。瑾拘梦阳②狱,必死之。客曰:“念非③康德涵,无可脱梦阳者。”梦阳曰:“死吾安之,何以累德涵?且德涵必不屈瑾。”客强梦阳致二语德涵:“德涵救我,惟德涵能救我。”海得书喜曰:“我屈一瑾,而活良友,天下后世其许我!”即上马驰瑾门。明日辄赦出之。
【注】①康海:字德涵 ②梦阳:李梦阳,明代著名文学家。 ③非:除非。
1.解释下列句子中加点的词语。 (2分)
(1) 而活良友( ) (2) 明日辄赦出之 ( )
2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )(2分)
例句:瑾以其文名
A.以天下事为己任 B.我以日始出时去人近
C.盖以诱敌 D.以实奇
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
且 德 涵 必 不 屈 瑾
4.翻译下列句子。(4分)
(1) 念非康德涵,无可脱梦阳者。
(2)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”
5.从本文中可以看出康海是个怎样的人?(2分)
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
习惯说
(清)刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
(注释)①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。
1.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是( )
A. 一日/吾日三省吾身
B. 贵乎慎始/不义而富且贵
C. 顾而笑曰/顾野有麦场
D. 至使久而即乎其故/温故而知新
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
俯 而 读 仰 而 思 思 而 弗 得 辄 起 绕 室 以 旋。
3.《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,请用原文回答,并谈谈自己的理解。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析