世无良猫（8分）
某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。
1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．破家求良猫（ 耗尽 ） B． 厌以腥膏（ 讨厌 ）
C．眠以毡罽（ 毯子 ） D． 鼠以故益暴（ 凶暴 ）
2.用现代汉语翻译下列句子（2分）（注意加点字词的翻译）
猫既饱且安，率不捕鼠。
3.选出对文章意思理解不正确的一项（ ）（2分）
A．某人家中被老鼠严重破坏，于是养了一只猫，本想让猫来制止老鼠的猖獗。
B．某人对这只猫充满了希望，于是大鱼大肉地供养它，还提供了很好的居住环境。
C．猫在养尊处优的生活中，反而不愿意捕鼠了。
D．某人最终明白，天下不是没有好猫，他家的猫不捕鼠其实是他自己一手造成的。
4.阅读这则故事，从中我们可以获知怎样的人生之理？（2分）
七年级语文文言文阅读困难题
世无良猫（8分）
某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。
1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．破家求良猫（ 耗尽 ） B． 厌以腥膏（ 讨厌 ）
C．眠以毡罽（ 毯子 ） D． 鼠以故益暴（ 凶暴 ）
2.用现代汉语翻译下列句子（2分）（注意加点字词的翻译）
猫既饱且安，率不捕鼠。
3.选出对文章意思理解不正确的一项（ ）（2分）
A．某人家中被老鼠严重破坏，于是养了一只猫，本想让猫来制止老鼠的猖獗。
B．某人对这只猫充满了希望，于是大鱼大肉地供养它，还提供了很好的居住环境。
C．猫在养尊处优的生活中，反而不愿意捕鼠了。
D．某人最终明白，天下不是没有好猫，他家的猫不捕鼠其实是他自己一手造成的。
4.阅读这则故事，从中我们可以获知怎样的人生之理？（2分）
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《赵人患鼠》 ，完成下列小题。
赵人患①鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若③所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于⑤无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去⑥饥寒犹远，若之何⑦而去夫猫也！”
【注】①患：害怕，担心。②盍：何不，为何不。③若：你。④垣墉：泛称墙。⑤病于：病，有害。于，比。⑥去：距离。⑦若之何：为什么要。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中划线词的意思。
①猫善捕鼠及鸡（ ） ②有鼠则窃吾食 （ ）
③是非若所知也（ ） ④弗食鸡则已耳（ ）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是
例句：中山人予之
A．至之市（《郑人买履》）
B．入水求之（《刻舟求剑》）
C．心之所向（《幼时记趣》）
D．物外之趣（《幼时记趣》）
2.用“/ ”为下面两个句子各标出一处朗读停顿，使句子意思更明确。
（1）赵 人 患 鼠 （2）鼠 尽 而 其 鸡 亦 尽
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）吾之患在鼠，不在乎无鸡。
译文：
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（《幼时记趣》）
译文：
4.短文中的赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《赵人患鼠》一文，完成下面小题。
赵人患①鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若③所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于⑤无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去⑥饥寒犹远，若之何⑦而去夫猫也！”
【注】①患：害怕，担心。②盍：何不。③若：你。④垣墉：泛称墙。⑤病于：病，有害。于，比。⑥去：距离。⑦若之何：为什么要。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点的词的意思。
①中山人予之（ ） ②猫善捕鼠及鸡（ ）
③是非若所知也（ ） ④弗食鸡则已耳（ ）
（2）下列各句与例句中“之”用法不同的一项是 （ ）
例句：其子患之
A．从其所契者入水求之（《刻舟求剑》） B．何不试之以足（《郑人买履》）
C．故时有物外之趣（《幼时记趣》） D．驱之别院（《幼时记趣》）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
夫 有 鼠 则 窃 吾 食
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）月余，鼠尽而其鸡亦尽。
________________________________________________________________________
（2）心之所向，则或千或百果然鹤也。（《幼时记趣》）
________________________________________________________________________
4.这则故事说明了一个什么道理？
___________________________________________________________________________
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阅读下面的文言文，完成下题。（8分）
赵人患鼠
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡于？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而失去猫也！”
1.解释加点字的意思（4分）
（1）中山人予之 （ ） （2）猫善捕鼠及鸡 （ ）
（3）是非若所知也 （ ） （4）弗食鸡则已耳 （ ）
2.翻译下列句子（2分）
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”
3.对这则寓言分析有误的一项是（ ） （2分）
A．若想解决问题，首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也在所不惜。
B．一个人如果什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C．这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D．“有失才会有得”是本文的主旨。
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阅读下面的文言文，完成各题。
赵人患鼠
赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸②？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？”
注：①中山：地名。②盍去诸：为什么不赶走猫呢？③垣墉：墙壁。④若之何：为什么。
1.解释下面句子中的加点词。
①中山人予之 ②其子患之
③是非若所知也 ④则窃吾食
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①月余，鼠尽而鸡亦尽。
②无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
3.赵人和他的儿子在养猫问题上各自的主张是什么？
4.下面是对这则寓言寓意的理解，哪一项是错误的？（ ）
A.欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
B.一个人如果在纷繁复杂的世界中什么事都想做成，但又不付出什么代价，到头来只能是一事无成。
C.评价任何事物，应该看主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D.两利相权取其重，两害相权取其轻。
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阅读下面的文言文，完成小题。（8分）
赵人患鼠
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡于？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而失去猫也！”
1.解释加点字的意思（4分）
（1）中山人予之 （ ） （2）猫善捕鼠及鸡 （ ）
（3）是非若所知也 （ ） （4）弗食鸡则已耳 （ ）
2.翻译下列句子（2分）
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”
3.对这则寓言分析有误的一项是（ ） （2分）
A．若想解决问题，首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也在所不惜。
B．一个人如果什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C．这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D．“有失才会有得”是本文的主旨。
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阅读下面文言文，完成下题。
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌①。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已，与与如也，熙熙如也③。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假④狸狌以去。
狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，以为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
【注】
①狸狌：野猫。
②啖：给…吃。
③与与如，走路安逸舒适的样子。熙熙如，和悦快乐的样子。
④假：借。
1.
（1）解释下列句中加横线的字。
①唯好畜狸狌
②以啖肉故
③束氏日市肉啖之
④急从束氏假狸狌以去
（2）下列选项中与“以啖肉故”一句中“以”用法相同的一项是 （ ）
A．我以日始出时去人近也
B．太祖常劝以读书
C．跪而拾之以归
D．岁以大穰
2.用“/”划分下列句子一处朗读停顿。
束 氏 日 市 肉 啖 之
3.把下列句子译成现代汉语。
（1）久之，鼠度其无他技，啮其足。
（2）及次日临政，处决如流。
4.这则寓言故事告诉了我们怎样的道理？
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阅读文言文，完成后面小题
束氏狸狌
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌①。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生子若③孙，以啖肉故， 竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。食已，与与如也，熙熙如也④。南郭有士病鼠， 鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃又磔磔然⑤， 以为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技， 啮其足，狸狌奋掷而出⑥。
（注释）①狸狌（líshēng）：狸猫、野猫，这里指猫。②啖：吃，这里是喂。③若：及，至 于。④与与如也，熙熙如也：舒舒服服（蹓跶），快快乐乐（玩耍）。⑤磔磔然：吱吱地叫。 磔磔（zhézhé），形容声音。⑥奋掷而出：用力纵身逃出。
1.解释下列句中加点的词。
（1）弛担持刀（______）
（2）咸无所好（______）
（3）束氏日市肉啖之（______）
（4）急从束氏假狸狌以去（______）
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A. 竟不知世之有鼠/夫君子之行（诫子书》）
B. 家东西之鼠捕且尽/不义而富且贵（《<论语>十二章》）
C. 以啖肉故/以刀劈狼首（《狼》）
D. 嗥则得肉食/ 学而不思则罔（《<论语>十二章》）
3.翻译下列句子。
（1）以为异物也，沿鼠行不敢下。
（2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（3）一狼径去，其一犬坐于前，目似明，意暇甚。
4.狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么?读了这则寓言故事，你得到了什么启示?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
枭逢鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣。不能更鸣，东徙犹恶子之声。”
1.解释加点的词语。
（1）我将东徙 （2）何故 （3）犹恶子之声
2.翻译下列句子。
子将安之？
3.这个小故事给了你怎样的启示？
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列文段。（20分）
弯路也能通向罗马
李愚
①明嘉庆年间，有位给事官叫李乐，清正廉洁，刚直不阿。有一次，他发现科考舞弊，立即写奏章给皇帝，皇帝却对此事不予理睬。李乐又面奏，皇帝被惹火了，传旨以故意揭短罪把李乐的嘴贴上封条，并规定谁也不准替他揭。
②嘴巴被封，不能进食，这就等于间接地给李乐定了死罪。这时，旁边站出一位大臣，走到李乐面前，高声责骂道：“君前多言，罪有应得！”一边骂着，一边“叭叭”地给了李乐两记耳光，封条当即就被打破了。由于他是代皇帝责骂李乐的，皇帝自然不好怪罪于他。
③其实，这个当众责骂并掌掴李乐的不是别人，而是李乐的一个学生。关键时刻，这个聪明的学生“曲”意逢迎，巧妙地救了自己的老师。不妨设想一下，如果他当时一门心思地只想着救自己的老师，而不顾“龙颜大怒”的情势，犯颜“直”谏，恐怕非但救不了老师，自己也要落得个“犯上”的罪名。
④某市有一个著名的植物园，园内有许多多姿多彩的花卉和形状奇特的盆景，每天都会吸引大批游客前来参观。植物园的入口处有一块告示牌，上面写着：“凡检举偷盗花木者，赏金30元。”有人曾问管理人员：“为什么不按通常的习惯，写成：‘凡偷盗花木者，罚款30元呢？’”管理员不假思索地回答道：“要是那样写，就只能靠我的两只眼睛了。而现在，可能有几百双警惕的眼睛盯着那些偷盗花木的人。”事实证明，那块告示牌确实起到了很大的效果：偷盗花木的事情鲜有发生，植物园的开支也并未因此增加——偷盗者廖，自然少有人领到奖金了。我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。
⑤西方有句著名的谚语：All Roads Lead to Rome。翻译成汉语就是大家耳熟能详的“条条大路通罗马”。我想这里的“大路”应该不仅仅指的是直路，也应该包括那些弯路。直路能通向罗马，弯路照样能通向罗马。
⑥根据平面几何原理，两点之间直线最短。照此看来，在通向罗马的所有“大路”中，直路无疑是最短的，换言之，直路就是“捷径”了。然而，最短的未必就一定是最快的，因为有时候“弯路”比“捷径”要好走。
⑦当所有人都一窝蜂地涌向“直路”之时，“直路”上势必人满为患。这时候，聪明的人肯定就开始动脑筋了：既然“条条大路通罗马”，又何必千军万马齐挤独木桥呢？直路行不通，又何妨另辟蹊径、绕道而行呢？当“直路”变成“独木桥”的时候，“弯路”反倒成了“阳关道”。
⑧在“首堵”北京开车的司机朋友肯定都有这样的体会：最近的路往往是最慢的，而看起来是绕了弯儿的路却常常能让你提前抵达目的地，所以如果你着急赶时间的话，千万别想着抄近路，那样你十有八九会被“堵”在路上。
⑨网上流传这样一句话：“通往成功的路，总是在施工中。”我想这句话的意思不是要我们悲观厌世，放弃对成功的渴求，而是在提示我们：“前方施工，请绕行。”通往成功的路不可能是一条笔直的大道，就算是一条笔直的大道，也肯定早已被如山如海的人群挤得水泄不通了，所以，千万别想着走“捷径”，更别赶着去“挤独木桥”（当然，如果你挤破头的目的，只是为了看一场热闹，或者寻求一场美丽的邂逅，那就另当别论了），多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸。
⑩弯路，有时是通向成功的最便捷的路。（选自《素质教育》，2011年第2期，有增删）
1.下列几句中，最适合作为本文的中心论点是（ ）这一项 。（4分）
A．弯路，有时是通向成功的最便捷的路。
B．弯路也能通向罗马。
C．通往成功的路，总是在施工中。
D．条条大路通罗马。
2.文章前三段所写的故事有何作用？请简要分析。（4分）
3.解释加点的词语在文中的含义。（4分）
⑴我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。
⑵当“直路”变成“独木桥”的时候，“弯路”反倒成了“阳关道”。
4.第⑤段至第⑧段运用了多种论证方法，请任选一种简要分析其作用。（4分）
5.文章结尾说“多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸”，请结合生活实简要谈谈你对这句话的理解。（4分）
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析