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在“叶绿体中色素的提取和分离实验”的活动中，下列叙述正确的是（ ）
A.最适合用新鲜的菠菜叶直接剪碎研磨
B.使用干燥的定性滤纸对研磨液进行过滤
C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次
D.层析结束，待滤纸条干燥后再观察色素带的分布
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菠菜可用于多个实验。下列相关叙述中不正确的是( )
A．在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏
B．新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察
C．菠菜根尖成熟区细胞可做低温诱导染色体加倍实验
D．用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布
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菠菜可用于多个实验。下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏
B．新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察
C．菠菜根尖成熟区细胞可做低温诱导染色体加倍实验
D．用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的侧根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布
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某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离实验，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同层析结果。下列叙述错误的是
A. 甲可能误用蒸馏水做提取液
B. 乙可能在研磨时未加入SiO2
C. 丙是正确操作得到的理想结果
D. 丁可能在研磨时未加入CaCO3
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某次光合作用色素纸层析的实验结果如图所示，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是（ ）
A.研磨新鲜菠菜叶有利于保护色素
B.该实验说明了各种蓝藻均没有叶绿素b
C.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液
D.将滤纸条剪去两角有利于色素扩散起点一致
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做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，某同学有以下操作：
①将少量新鲜菠菜叶片剪碎放在研钵中，加入酒精后直接进行研磨 ②将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm 处用圆珠笔画一条横线 ③为增强实验效果，将滤液线画粗些④将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入到层析液中，让滤液细线浸入层析液中
这位同学错误的操作步骤是
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
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做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，某同学有以下操作：
①将少量新鲜菠菜叶片剪碎放在研钵中，加入酒精后直接进行研磨 ②将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm 处用圆珠笔画一条横线 ③为增强实验效果，将滤液线画粗些④将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入到层析液中，让滤液细线浸入层析液中 这位同学错误的操作步骤是
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
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做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，某同学有以下操作：（ ）
①将少量新鲜菠菜叶片剪碎放在研钵中，加入酒精后直接进行研磨 ②将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm 处用圆珠笔画一条横线 ③为增强实验效果，将滤液线画粗些④将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入到层析液中，让滤液细线浸入层析液中
这位同学错误的操作步骤是
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
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某班学生完成对新鲜菠菜叶进 行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是（ ）
A. 甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液
B. 乙可能是因为研磨时未加入SiO2
C. 丙是正确操作得到的理想结果
D. 丁可能是因为研磨时未加入CaCO3
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某学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果，下列分析最不合理的是（ ）
A. 甲可能是因为研磨时未加入SiO2
B. 乙可能是因为研磨时未加入CaCO3
C. 丙可能误用蒸馏水作提取液和层析液
D. 丁是正确操作得到的理想结果
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