如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的是A.动物个体2为克隆动物，c为已分化的细胞B.动物个...

如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的是(　　)

A. 动物个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞

B. 动物个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同

C. 产生动物个体2的生殖方式为有性生殖

D. e细胞为已完成减数分裂的卵细胞

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如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的是（　　 ）

A.动物个体2为克隆动物，c为已分化的细胞

B.动物个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同

C.产生动物个体2的生殖方式为有性生殖

D.e细胞为已完成减数分裂的卵细胞

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如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的是(　　)

A. 动物个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞

B. 动物个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同

C. 产生动物个体2的生殖方式为有性生殖

D. e细胞为已完成减数分裂的卵细胞

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如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的是(　　)

A.动物个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞

B.动物个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同

C.产生动物个体2的生殖方式为有性生殖

D.e细胞为已完成减数分裂的卵细胞

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如图为哺乳动物(羊)的生殖过程，下列叙述不正确的是(　　)

A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞

B．个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同

C．产生动物个体1与动物个体2的生殖方式是不同的

D．e细胞为完成减数分裂的卵细胞

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如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵子）．下列相关叙述中不正确的是（　 ）

A．动物个体②的遗传物质来自b和c

B．动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力

C．按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1：1，但对于动物的进化则是不利

D．图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂

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如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵子）．下列相关叙述中不正确的是

A．动物个体②的遗传物质来自b和c

B．动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力

C．按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1：1，但对于动物的进化则是不利的

D．图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂

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下列有关克隆的叙述，错误的是

A.转基因植物的培育利用了细胞的全能性

B.动物组织培养过程中不会发生组织分化

C.“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同

D.肝细胞难以克隆成个体是因为存在阻止核基因表达的调节蛋白

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如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是 (　　)

A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

B. 动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力

C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1：1，但这对于动物的进化则是不利的

D. 图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂

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如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是(　　)

A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

B. 动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力

C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1∶1，但这对于动物的进化则是不利的

D. 图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂

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