某兴趣小组探究了不同浓度的生长素类似物2，4-D对插条生根的影响，实验结果如图所示，其中丙...

某兴趣小组探究了不同浓度的生长素类似物2，4-D对插条生根的影响，实验结果如图所示，其中丙是蒸馏水对照组。下列有关分析正确的是（　　 ）

A.甲、乙两组2，4-D溶液浓度的大小关系是甲>乙

B.丙组说明在没有生长素的条件下，插条也能生根

C.插条生根的数量也可作为本实验的观察指标

D.该实验证明了2，4-D溶液对插条的生根作用具有两重性

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某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 本实验中，因变量是生根数和根长度

B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y＜X＜Z

D. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

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某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 本实验中，因变量是生根数和根长度

B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y＜X＜Z

D. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

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某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到右图所示实验结果。相关判断错误的是

A. 实验自变量是生长素类似物的种类和浓度

B. 实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水

C. 结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强

D. 结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性

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某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到右图所示实验结果。相关判断错误的是（　　 ）

A．实验自变量是生长素类似物的种类和浓度

B．实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水

C．结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强

D．结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性

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某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到右图所示实验结果。相关判断错误的是

A．实验自变量是生长素类似物的种类和浓度

B．实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水

C．结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强

D．结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性

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某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到右图所示实验结果。相关判断错误的是

A．实验自变量是生长素类似物的种类和浓度

B．实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水

C．结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强

D．结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性

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某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.本实验中因变量是生根长度，生长素类似物为零的一组是对照组

B.图中实验结果不能确定促进枝条生根的最适浓度为Y

C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为X<Y<Z

D.将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

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某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4﹣D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（　 ）

A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4﹣D的浓度等

B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标

C．生长素类似物2，4﹣D浓度为800mg/L时，抑制插条生根

D．该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度

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某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4­D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　 )

A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4­D的浓度等

B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标

C．生长素类似物2,4­D浓度为800 mg/L时，抑制插条生根

D．该实验可确定400 mg/L是促进插条生根的最适浓度

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