甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是( )
A. 根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c—d)mol/L
B. 图乙中曲线②代表的是根
C. 图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散
D. 将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
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甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是( )
A. 根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c—d)mol/L
B. 图乙中曲线②代表的是根
C. 图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散
D. 将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
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甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是( )
A. 根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c—d)mol/L
B. 图乙中曲线②代表的是根
C. 图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散
D. 将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,甲图表示用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组),乙图为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列说法正确的是
A. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能
B. 图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根
C. 图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图甲,图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( )
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根
B. 图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感
C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性,而图甲则不能
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下列关于下图植物中生长素合成、分布、运输、生理作用的解释合理的是
A. 单侧光影响生长素的合成
B. a处合成的生长素通过极性运输到达根尖
C. 生长素浓度高低依次是b>c>d>a
D. 根部顶端优势与横向运输有关
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下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是
A.适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根
B.植物的茎在背光的一侧生长素分布很少,细胞分裂快
C.幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏
D.顶芽产生的生长素运输到侧芽,使其生长素浓度较高,抑制其生长,引起顶端优势
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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么 ( )
A. 在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
D. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么( )
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘向光侧的生长素浓度为a,则背光侧为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C.若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
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图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么:
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶植物的作用
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