阅读下面的文言文语段,完成下列小题。
孝文且崩时,诫太子曰:“即有缓急,周亚夫真可任将兵。”文帝崩,拜亚夫为车骑将军。孝景三年,吴楚反。亚夫以中尉为太尉,东击吴楚。因自请上曰:“楚兵剽轻,难与争锋。原以梁委之,绝其粮道,乃可制。”上许之。
太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救。太尉引兵东北走昌邑,深壁而守。梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵後食道。吴兵乏粮,饥,数欲挑战,终不出。夜,军中惊,内相攻击扰乱,至於太尉帐下。太尉终卧不起。顷之,复定。
后吴奔壁东南陬,太尉使备西北。已而其精兵果奔西北,不得入。吴兵既饿,乃引而去。太尉出精兵追击,大破之。吴王濞弃其军,而与壮士数千人亡走,保於江南丹徒。汉兵因乘胜遂尽虏之降其兵购吴王千金。月馀,越人斩吴王头以告。凡相攻守三月,而吴楚破平。于是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤。
——《史记峰周物世家》节选
1.下列对句中字词的理解,不正确的一项是( )
A.即有缓急 缓急:危急情况
B.楚兵剽轻 剽轻:强悍轻捷
C.坚壁不出 壁:墙
D.壮士数千人亡走 亡:逃跑
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
汉兵因乘胜遂尽虏之降其兵购吴王千金
A.汉兵因乘胜/遂尽虏之降/其兵购吴王千金
B.汉兵因乘胜/遂尽虏之/降其兵/购吴王千金
C.汉兵因乘胜遂/尽虏之降其兵/购吴王千金
D.汉兵因乘胜遂/尽虏之降/其兵购吴王千金
3.下列对文章有关内容的理解及分折,不正确的一项是( )
A.孝景三年,吴、楚叛乱,车骑将军周亚夫亲自领兵攻打吴、楚叛军,叛乱很快被平定。
B.周亚夫向景帝建议,用梁国来牵制吴、楚叛军,景帝同意了他的意见。
C.梁国危急,梁国天天派使者向周亚夫求教,周亚夫认为坚守有利,没有前往救援。
D.梁孝王多次向周亚夫求救兵,周亚夫不为所动,这导数果王与周亚夫结怨。
4.将文中横线的句子及课文中句子译成现代汉语。
(1)于是诸将乃以太尉计谋为是。
(2)甚矣,汝之不惠!
八年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面的文言文语段,完成下列小题。
孝文且崩时,诫太子曰:“即有缓急,周亚夫真可任将兵。”文帝崩,拜亚夫为车骑将军。孝景三年,吴楚反。亚夫以中尉为太尉,东击吴楚。因自请上曰:“楚兵剽轻,难与争锋。原以梁委之,绝其粮道,乃可制。”上许之。
太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救。太尉引兵东北走昌邑,深壁而守。梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵後食道。吴兵乏粮,饥,数欲挑战,终不出。夜,军中惊,内相攻击扰乱,至於太尉帐下。太尉终卧不起。顷之,复定。
后吴奔壁东南陬,太尉使备西北。已而其精兵果奔西北,不得入。吴兵既饿,乃引而去。太尉出精兵追击,大破之。吴王濞弃其军,而与壮士数千人亡走,保於江南丹徒。汉兵因乘胜遂尽虏之降其兵购吴王千金。月馀,越人斩吴王头以告。凡相攻守三月,而吴楚破平。于是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤。
——《史记峰周物世家》节选
1.下列对句中字词的理解,不正确的一项是( )
A.即有缓急 缓急:危急情况
B.楚兵剽轻 剽轻:强悍轻捷
C.坚壁不出 壁:墙
D.壮士数千人亡走 亡:逃跑
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
汉兵因乘胜遂尽虏之降其兵购吴王千金
A.汉兵因乘胜/遂尽虏之降/其兵购吴王千金
B.汉兵因乘胜/遂尽虏之/降其兵/购吴王千金
C.汉兵因乘胜遂/尽虏之降其兵/购吴王千金
D.汉兵因乘胜遂/尽虏之降/其兵购吴王千金
3.下列对文章有关内容的理解及分折,不正确的一项是( )
A.孝景三年,吴、楚叛乱,车骑将军周亚夫亲自领兵攻打吴、楚叛军,叛乱很快被平定。
B.周亚夫向景帝建议,用梁国来牵制吴、楚叛军,景帝同意了他的意见。
C.梁国危急,梁国天天派使者向周亚夫求教,周亚夫认为坚守有利,没有前往救援。
D.梁孝王多次向周亚夫求救兵,周亚夫不为所动,这导数果王与周亚夫结怨。
4.将文中横线的句子及课文中句子译成现代汉语。
(1)于是诸将乃以太尉计谋为是。
(2)甚矣,汝之不惠!
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阅读下面的文言文,完成后面小题。
王韶,字子相,自云太原晋阳人也,世居.京兆。韶幼而方雅,颇好奇节,有识者异.之。在周累以军功 官至车骑大将军、议同三司,复转军正。武帝既拔晋州,意欲班师,韶谏曰:“齐失纪纲,于.兹累世,天奖 王室,一战而扼其喉。加以主昏于上,民惧于下,取乱侮亡,正在今日。方欲释之而去,以臣愚固,深所未解,愿陛下图之。”帝大悦,赐缣一百匹。 晋王广之镇并州也,除行台右仆射,赐彩五百匹。韶性刚直,王甚惮之,每事谘询,不致违于法度。
韶尝.奉使检行长城,其后王穿池起三山,韶既还,自锁而谏,王谢.而罢之。其后,上谓韶曰:“自朕至此,公须鬓渐白,无乃忧劳所致?柱石之望,唯在于公,努力勉之!”韶辞谢曰:“臣比衰暮,不宜作官人。”高 祖曰:“是何意也?不宜者,是未用心耳。”韶对曰:“臣昔在昏朝,犹且用心。况逢明君圣朝,敢不力竭! 但神衰精微,官事非驽马蹇驴所逮。”上劳而遣之。岁馀,驰驿入京,劳敝而卒,时年六十八。高祖甚伤惜 之。
(节选自《隋书·列传·卷二十七》,有删改)
1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )
A. 世居京兆/不可久居(《小石潭记》)
B. 有识者异之/渔人甚异之(《桃花源记》)
C. 韶尝奉使检行长城/尝贻余核舟一(《核舟记》)
D. 王谢而罢之/长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:于兹累世
A. 太守与客来饮于此(《醉翁亭记》)
B. 躬耕于南阳(《出师表》)
C. 每假借于藏书之家(《送东阳马生序(节选)》)
D. 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
韶性刚直,王甚惮之,每事谘询,不致违于法度。
4.文中王韶坚持辞官不受的原因是什么?请简要概括。结合短文内容,说说王韶是一个怎样的人。
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阅读下面的文言语段,完成小题。
王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。
秦将李信,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹。始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦因谢病归老于频阳。李信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍,大破李信军,秦军走。
始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦。曰:“寡人以不用将军计李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西,将军独忍弃寡人乎!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦果代李信击荆,大破荆军。
(节选自《史记∙白起王翦列传》)
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 度用几何人而足 度:估计。
B. 其言是也 是:这。
C. 见谢王翦 谢:道歉。
D. 今闻荆兵日进而西 日:一天天。
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
A. 寡人以不用将军计\李信果辱秦军
B. 寡人以\不用将军计李信\果辱秦军
C. 寡人以不用\将军计\李信果\辱秦军
D. 寡人\以不用将军\计李信\果辱秦军
3.下列对文本的理解,不正确的一项是( )
A. 秦始皇起初认为王翦打算用六十万部队攻打楚国,是因为年纪衰老心有胆怯。
B. 李信和蒙恬在战争初期大破楚国军队,李信再攻克鄢、郢之后领兵向东,与蒙恬会师。
C. 楚国军队在李信与蒙恬会师的途中,紧紧尾随秦国部队,三天三夜都不停顿休息。
D. 李信战败后,秦始皇请王翦帮助自己攻打楚国,王翦坚持用六十万部队攻打楚国。
4.将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。
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阅读下面文言文语段,完成下面小题。
(甲)
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(选自《周亚夫军细柳》)
(乙)
广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年①,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口②少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮③。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。
太史公曰:“《传》曰:'其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也?余睹李将军悛悛④如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰:‘桃李不言,下自成蹊。⑤’此言虽小,可以谕大也。”
(节选自《史记·李将军列传》,有删节)
(注释)①为二千石:做年俸二千石这一级的官。汉代的郡守、郎中令等都属于这个等级。②讷口:说话迟钝,口拙。③阔狭:指上句所说在地上画的军阵图中,有的行列宽,有的行列窄。④悛悛(quān):老实厚道的样子。⑤蹊:小路。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限断2处。
广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之
2.解释下列加点的词。
(1)上自劳军 (2)军士吏被甲 (3)广不尝食 (4)口不能道辞
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.居无何 居天下之广居
B.若儿戏耳 若屈伸呼吸
C.余睹李将军悛悛如鄙人 庭下如积水空明
D.广之将兵 晓雾将歇
4.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴军中闻将军令,不闻天子之诏。
⑵其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。其李将军之谓也?
5.《周亚夫军细柳》一文中周亚夫被文帝评价为“真将军”,你认为这样的评价适合用在李广身上吗?请结合乙文的内容阐述理由。
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阅读下面文言文,完成下面小题。
谢灵运,安西将军弈之曾孙而方明从子也。祖玄,晋车骑将军①。灵运幼便颖悟,玄甚异之。灵运少好学,博览群书,文章之美,与颜延之为江左第一。纵横俊发过于延之,深密则不如也。从叔混②特知爱之。袭封康乐公,以国公例除员外散骑侍郎,不就。为琅琊王大司马行参军。性豪侈,车服鲜丽,衣物多改旧形制,世共宗③之,咸称谢康乐也。累迁秘书丞,坐④事免。
灵运因父祖之资,生业甚厚。奴僮既众,寻山陟岭,必造幽峻,岩嶂千重,莫不备尽。登蹑常著木履,上山则去前齿,下山去其后齿。尝自始宁南山伐木开径,直至临海,从者数百人。临海太守王琇惊骇,谓为山贼,徐知是灵运乃安。又要琇更进,琇不肯,灵运赠琇诗曰:“邦君难地崄,旅客易山行。”
(选自李延寿《南史·谢灵运列传》,有删节)
(注释)①车骑将军:官职名,下文中员外散骑侍郎、大司马行参军、秘书丞等俱为官名。②混:谢混,谢灵运的堂叔。③宗:崇尚,模仿。④坐:因,由于。
1.解释文中加点词的意思。
(1)从叔混特爱之
(2)以国公例除员外散骑侍郎,不就
(3)又要秀更进,秀不肯
2.下列加点词在句子中的意义,相同的一项是( )
A.安西将军弈之曾孙而方明从子也 博学而笃志(《论语》)
B.谓为山贼 念无与为乐者(《记承天寺夜游》)
C.灵运因祖父之资 母命之,往送之门(《孟子》)
D.以国公例除员外散骑侍郎 以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)
3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)灵运幼便颖悟,玄甚异之。
(2)尝自始宁南山伐木开径,直至临海,从者数百。
4.请简要概括谢灵运的性格特点。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
甲文:文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
乙文:绛侯周勃者,沛人也。高祖之为沛公初起,从入汉中,拜为将军。食绛八千二百八十户,号绛侯。文帝既立,以勃为右丞相。居月余,乃谢请归相印。岁余,陈丞相平卒,上复以勃为丞相。十余月,上曰:“前日吾诏列侯就国,或未能行,丞相吾所重,其率先之。”乃免相就国。岁余,每河东守尉行县至绛,绛侯勃自畏恐诛常被甲令家人持兵以见之。其后人有上书告勃欲反,下廷尉,逮捕勃治之。文帝朝,太后以冒絮①提文帝,曰:“绛侯绾皇帝玺,将兵于北军,不以此时反,今居一小县,顾欲反邪!”文帝既见勃狱辞②,乃谢曰:“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃,复爵邑。孝文十一年薨,谥曰武侯。
——《绛侯周勃世家》
(注释)①冒絮:头巾。②狱辞:案件的供词。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)军霸上(________)
(2)已而之细柳军(________)
(3)天子且至(________)
(4)文帝既立(________)
2.给文中画波浪线的句子的断句,限断两处。
绛 侯 勃 自 畏 恐 诛 常 被 甲 令 家 人 持 兵 以 见 之。
3.翻译下列句子。
(1)介胄之士不拜,请以军礼见。
(2)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
(3)于是使使持节赦勃,复爵邑。
4.从选文看周勃、周亚夫父子二人有何共同特点?文帝对待他们父子的态度有何共同点?
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阅读下面文言文选段.完成下列小题。
(甲)文帝之后六年,匈奴大入边。乃以索正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,千棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及辣门军,直驰入,将以下骑送迎。巴而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,教弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先腿曰;“天子且至!”军门都尉日:“将军令日:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属库骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按誉徐行、至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。"成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上辣门军,若儿戏耳,其将团可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。月馀,三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。
(节选自《史记?周亚夫军细柳》)
(乙)绍兴六帅,皆果毅忠勇,视古名将。岳公飞独后出,而一时名声几冠诸公。身死之日,武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。余尝访其士卒以为勤惰必分功过有别,故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②,军行之地,秋毫无扰,至今父老语其名辄感泣焉。
(节选自《独醒杂志•岳飞治军》)
[注释]①异时:从前。②固石洞:地名。
1.解释下列句中加点的词。
(1)军士吏被甲
(2)将军亚夫持兵揖曰
(3)而一时名声几冠诸公
(4)故能得人心
2.下列句中加点虚词用法相同的一项是( )
A.已而之细柳军 军行之地,秋毫无扰
B.成礼而去 而一时名声几冠诸公
C.请以军礼见 意将隧人以攻其后也
D.天子且至 年且九十
3.用“/"给乙段中画线的语句断句,断两处。
余尝访其士卒以为勤惰必分功过有别
4.翻译下面文言语句。
(1)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
(2)至今父老语其名辄感泣焉。
5.阅读上面两选段,完成下面填空。
(1)从两文段的内容来看,周亚夫和岳飞在治军方面都有________的特点。
(2)甲文写文帝“称善者久之”,乙文写父老“辄感泣焉" ,都是运用了____________的写法,突出表现了周亚夫和岳飞的名将风范。
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阅读下面的文言文语段,完成下列小题。
魏节乳母者,魏公子之乳母。秦攻魏破之杀魏王瑕诛诸公子而一公子不得,令魏国曰:“得公子者,赐金千镒①。匿之者,罪至夷。”节乳母与公子俱逃,魏之故臣见乳母而识之曰:“乳母无恙乎?”乳母曰:“嗟乎!吾奈公子何?”故臣曰:“今公子安在?吾闻秦令曰:‘有能得公子者,赐金千镒。匿之者,罪至夷。’乳母倘言之,则可以得千金。知而不言,则昆弟②无类矣。”乳母曰:“吁!吾不知公子之处。”故臣曰:“我闻公子与乳母俱逃。”母曰:“吾虽知之,亦终不可以言。”故臣曰:“今魏国已破,亡族已灭。子匿之,尚谁为乎?”母吁而言曰:“夫见利而反上者,逆也。畏死而弃义者,乱也。今持逆乱而以求利,吾不为也。且夫凡为人养子者务生之,非为杀之也。岂可利赏畏诛之故,废正义而行逆节哉!妾不能生而令公子禽也。”遂抱公予逃于深泽之中。故臣以告秦军,秦军追,见争射之,乳母以身为公子蔽,矢着身者数十,与公子俱死。
秦王闻之,贵其守忠死义,乃以卿礼葬之,祠以太牢③,宠其兄为五大夫,赐金百镒。君子谓节乳母慈惠敦厚,重义轻财。夫慈故能爱,乳狗搏虎,伏鸡搏狸,恩出于中心也。诗云:“行有死人,尚或墐④之。”此之谓也。
(节选自《列女传》)
(注)①镒:古代的重量单位,二十两或二十四两为一镒。②昆弟:兄弟。③太牢:古代用来盛祭祀之牲的食器中牢,大的中太牢,用以盛牛、羊、豕。④墐(jìn):通“墐”,掩埋。
1.对下列句中加点的词的理解,不正确的一项是( )
A. 匿之者,罪至夷 夷:灭族
B. 则昆弟无类矣 类:幸存
C. 祠以太牢 祠:供奉
D. 废正义而行逆节哉 逆节:违背节义
2.为文中画线的语句断句,正确的一项是( )
A. 秦攻魏/破之杀魏王/瑕诛诸公子而一/公子不得
B. 秦攻/魏破之/杀魏王瑕/诛诸公子而一公子/不得
C. 秦攻/魏破之/杀魏王/瑕诛诸公子/而一公子不得
D. 秦攻魏/破之杀/魏王瑕/诛诸公子/而一公子不得
3.下列对文本的理解,不正确的一项是( )
A. 魏国遭到秦国攻打,魏国君王、魏国有几个公子被杀死,国家被灭亡。
B. 魏国公子的乳母在逃难中,被故臣发现,没交出公子,最终还是送了命,公子在逃难中也死了。
C. 危难之中,魏国公子的乳母做出了一个大义凛然的决定,放弃自己求生的机会和高额赏金,同公子共赴国难。
D. 秦军杀死魏国公子后,秦王重赏了告密者,提拔告密者为五大夫。
4.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
夫见利而反上者,逆也。畏死而弃义者,乱也。
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阅读(甲)(乙)两篇文言短文,完成下面小题
(甲)文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
(乙) 魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!”起对曰:“在德不在险。昔三苗氏左洞庭,右彭蠡,德义不修,禹灭之。夏桀之居,左河济,右泰华,伊阔在其南,羊肠在其北,修政不仁,汤放之。殷纣之国,左孟门,右太行,常山在其几,大河经其南,修政不德,武王杀之。由此观之,在德不在险。若君不修德,舟中之人尽为敌国也。”武侯曰:“善。”
(节选自《史记·孙子吴起列传》)
1.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将序号填在对应的横线上。
加点字 | 《古代汉语词典》常用义 | 字义 |
(1)起事其子武侯 | ①事情。②服事,侍奉。 ③从事。④事故,变故。 | _________ |
(2)汤放之 | ①驱逐,流放。②放纵,放任。 ③散放,放出。④释放。 | ______ |
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)其将固可袭而虏也。
(2)舟中之人尽为敌国也。
3.(甲)文开头写“匈奴大入边”,结尾写“群臣皆惊”,对刻画周亚夫的形象分别有什么作用?
4.(甲)文第二段中,周亚夫几次三番对天子说“不”,天子为何“改容式车”?(乙)文中吴起对、武侯说“不”,武侯为什么说“善”?
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阅读(甲)(乙)两段文言文,完成小题。
(甲)
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(出自《周亚夫军细柳》)
(乙)
魏征有胆略,善回人主意,每犯颜苦谏。或逢上怒,征神色不移,上亦为之敛威。上尝得佳鹞,自臂之,望见征来,匿怀中。征奏事不已,鹞竟死怀中。
(选自《魏征与唐太宗》)
1.解释下面句中加点的词语。
①军霸上 ②上自劳军 ③已而之细柳军
④军士吏被甲 ⑤善回人主意 ⑥上尝得佳鹞
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①介胄之士不拜,请以军礼见。
②征奏事不已,鹞竟死怀中。
3.(甲)文中的周亚夫和(乙)文中的魏征都深得皇帝器重。结合两文的内容看,周亚夫得到皇帝器重是因为_______;魏征得到皇帝器重是因为_______。
4.下列对原文有关内容的概括和分析,错误的一项是( )
A. (甲)文主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。
B. (甲)文文帝在慰问过程中,在棘门军那里,可以直驰入,而在细柳军那里却“不得驱驰”,两相对比,突出细柳军军纪严明,令人对其统帅顿生敬意。
C. (甲)文的周亚夫和(乙)文的魏征都能言善辩,深得皇帝器重。
D. (甲)(乙)两文中的皇帝都是深明大义、胸怀宽广的人。
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