阅读下面的文言文,完成后面小题。
王韶,字子相,自云太原晋阳人也,世居.京兆。韶幼而方雅,颇好奇节,有识者异.之。在周累以军功 官至车骑大将军、议同三司,复转军正。武帝既拔晋州,意欲班师,韶谏曰:“齐失纪纲,于.兹累世,天奖 王室,一战而扼其喉。加以主昏于上,民惧于下,取乱侮亡,正在今日。方欲释之而去,以臣愚固,深所未解,愿陛下图之。”帝大悦,赐缣一百匹。 晋王广之镇并州也,除行台右仆射,赐彩五百匹。韶性刚直,王甚惮之,每事谘询,不致违于法度。
韶尝.奉使检行长城,其后王穿池起三山,韶既还,自锁而谏,王谢.而罢之。其后,上谓韶曰:“自朕至此,公须鬓渐白,无乃忧劳所致?柱石之望,唯在于公,努力勉之!”韶辞谢曰:“臣比衰暮,不宜作官人。”高 祖曰:“是何意也?不宜者,是未用心耳。”韶对曰:“臣昔在昏朝,犹且用心。况逢明君圣朝,敢不力竭! 但神衰精微,官事非驽马蹇驴所逮。”上劳而遣之。岁馀,驰驿入京,劳敝而卒,时年六十八。高祖甚伤惜 之。
(节选自《隋书·列传·卷二十七》,有删改)
1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )
A. 世居京兆/不可久居(《小石潭记》)
B. 有识者异之/渔人甚异之(《桃花源记》)
C. 韶尝奉使检行长城/尝贻余核舟一(《核舟记》)
D. 王谢而罢之/长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:于兹累世
A. 太守与客来饮于此(《醉翁亭记》)
B. 躬耕于南阳(《出师表》)
C. 每假借于藏书之家(《送东阳马生序(节选)》)
D. 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
韶性刚直,王甚惮之,每事谘询,不致违于法度。
4.文中王韶坚持辞官不受的原因是什么?请简要概括。结合短文内容,说说王韶是一个怎样的人。
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文,完成后面小题。
王韶,字子相,自云太原晋阳人也,世居.京兆。韶幼而方雅,颇好奇节,有识者异.之。在周累以军功 官至车骑大将军、议同三司,复转军正。武帝既拔晋州,意欲班师,韶谏曰:“齐失纪纲,于.兹累世,天奖 王室,一战而扼其喉。加以主昏于上,民惧于下,取乱侮亡,正在今日。方欲释之而去,以臣愚固,深所未解,愿陛下图之。”帝大悦,赐缣一百匹。 晋王广之镇并州也,除行台右仆射,赐彩五百匹。韶性刚直,王甚惮之,每事谘询,不致违于法度。
韶尝.奉使检行长城,其后王穿池起三山,韶既还,自锁而谏,王谢.而罢之。其后,上谓韶曰:“自朕至此,公须鬓渐白,无乃忧劳所致?柱石之望,唯在于公,努力勉之!”韶辞谢曰:“臣比衰暮,不宜作官人。”高 祖曰:“是何意也?不宜者,是未用心耳。”韶对曰:“臣昔在昏朝,犹且用心。况逢明君圣朝,敢不力竭! 但神衰精微,官事非驽马蹇驴所逮。”上劳而遣之。岁馀,驰驿入京,劳敝而卒,时年六十八。高祖甚伤惜 之。
(节选自《隋书·列传·卷二十七》,有删改)
1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )
A. 世居京兆/不可久居(《小石潭记》)
B. 有识者异之/渔人甚异之(《桃花源记》)
C. 韶尝奉使检行长城/尝贻余核舟一(《核舟记》)
D. 王谢而罢之/长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:于兹累世
A. 太守与客来饮于此(《醉翁亭记》)
B. 躬耕于南阳(《出师表》)
C. 每假借于藏书之家(《送东阳马生序(节选)》)
D. 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
韶性刚直,王甚惮之,每事谘询,不致违于法度。
4.文中王韶坚持辞官不受的原因是什么?请简要概括。结合短文内容,说说王韶是一个怎样的人。
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阅读下面的文言文,完成后面小题。(8分)
宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年,命知磁州③。时太原失守,官两河者率④托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道,从羸卒⑤十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。二年正月,泽至开德⑥,十三战皆捷。泽兵进至卫南⑦,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵⑧至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏,每为潜善⑨等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨⑩。
【注释】①婺州:今浙江金华。②靖康:宋钦宗年号。③磁州:今河北磁县。④率:都。⑤羸卒:瘦弱的士兵。⑥开德:今河南濮阳。⑦卫南:今河南濮阳西南。③生兵:指生力军。⑨潜善:人名,即黄潜善。⑩薨:死亡。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)
泽 曰 食 禄 而 避 难 不 可 也
A. 泽曰/食禄而避难不可也 B. 泽曰食禄/而避难不可也
C. 泽曰食禄而避难/不可也 D. 泽/曰食禄而避难不可也
2.解释下列加点词。(2分)
(1)度将孤兵寡( ) (2)敌益生兵至( )
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
今日进退等死,不可不从死中求生。
4.通读全文,根据你的理解,谈谈对宗泽这一人物形象的认识。(2分)
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阅读下面的文言文,完成小题
程颢,字伯淳,世居中山,后徙河南。举进士,调鄂主簿。鄂民有借兄宅居者,发地得瘗钱①,兄之子诉曰:“父所藏。”颢问:“几何年?”曰:“四十年。”“彼借居几时?”曰:“二十年矣。”遣吏取十千视之,谓诉者曰:“今官所铸钱,不五六年即遍天下,此皆未藏前数十年所铸,何也?”其人不能答。
为晋城令,富人张氏父死,旦有老叟踵门曰:“我,汝父也。”子惊疑莫测,相与诣县。叟曰:“身为医,远出治疾,而妻生子,贫不能养,以与张。”质其验,取怀中一书进,其所记曰:“某年月日,抱儿与张三翁家。”颢问:“张是时才四十,安得有翁称?”叟骇谢。
民税粟②多移近边③,载往则道远,就籴④则价高。颢择富而可任者,预使贮粟以待,费大省。民以事至县者必告以孝悌忠信入所以事其父兄出所以事其长上。度乡村远近为伍保,使之力役相助,患难相恤,而奸伪无所容。凡孤寡残废者,责之亲戚乡党,使亡失所。行旅出于其途者,疾病皆有所养。乡必有校,暇时亲至,召老与之语。儿童所读书,亲为正句读,教者不善,则为易置。择子弟之秀者,聚而教之。在县凡三岁,民爱之如父母。
(选自《宋史·程颢传》,有删改)
(注)①瘗(yì)钱:陪葬的钱币。②税粟:征收粮税。③近边:附近的边地。④籴(dí):买粮食。
1.解释下列句中加点的字。
(1)子惊疑莫测,相与诣县 诣:
(2)教者不善,则为易置 易:
(3)在县凡三岁 凡:
2.下列句中加点词语的意义和用法完全相同的是( )
A.遣吏取十千视之
已而之细柳军 (《周亚夫军细柳》)
B.其人不能答
屠自后断其股 (《聊斋志异·狼》)
C.我,汝父也
以顺为正者,妾妇之道也 (《孟子·富贵不能淫》)
D.择子弟之秀者,聚而教之
河曲智叟笑而止之曰 (《列子·愚公移山》)
3.请为下面的句子标出三处停顿。
民以事至县者必告以孝悌忠信入所以事其父兄出所以事其长上。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)颢择富而可任者,预使贮粟以待,费大省。
(2)凡孤寡残废者,责之亲戚乡党,使亡失所。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
《孝经》云:“夫孝,德之本也。”
王敬臣,长洲人。十九为诸生,受业与校①。性至孝,父疽②发背,亲自吮舐。老得瞀眩③疾,则卧于榻下,夜不解衣,微闻响咳声,即跃起问安。
孙抑,世居晋宁洪洞县。关保之变,挈④父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠,拔白刃吓抑母,求财不得,举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽母,请代受斫,母乃得释。而抑父被虏去,不知所之。或语之曰:“汝父被驱而东矣,然东军得所掠民皆杀之,汝慎无往就死也。”抑曰:“吾可畏死而弃吾父乎?”遂往,出入死地,屡濒危殆,卒得父以归。
(注释)①校:魏校,学者,王敬臣的老师。②疽jū:毒疮。③瞀mào眩:眼花头晕,迷糊。④挈:带领。⑤斫zhuó:砍。⑥亟jí:急忙。
1.解释句中加点词的意思。
不知所之(________) 或语之曰(________)
2.下面句子划分节奏不正确的是( )
A. 则/卧于榻下
B. 世居/晋宁洪洞县
C. 拔/白刃吓抑母
D. 然/东军得所掠民皆杀之
3.用现代汉语翻译下面的句子。
遂往,出入死地,屡濒危殆,卒得父以归。
4.选文中王敬臣和孙抑的“孝”分别体现在哪几件事情上?请简要概括。
5.孝是中华民族美好的传统美德。你所知道的有关“孝”的故事还有哪些?请用简洁的语言写出一件。
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阅读下面的文言文,完成小题。
《孝经》云:“夫孝,德之本也”
王敬臣,长洲人。十九为诸生,受业于校①。性至孝,父疽②发背,亲自吮舐。老得瞀眩③疾,则卧于榻下,夜不解衣,微闻响咳声,即跃起问安。孙抑,世居晋宁洪洞县。关保之变,挈④父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠,拔白刃吓抑母,求财不得,举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽母,请代受斫,母乃得释。而其父被虏去,不知所之。或语之曰:“汝父被驱而东矣,然东军得所掠民皆杀之,汝慎无往就死也。”抑曰:“吾可畏死而弃吾父乎?”遂往,出入死地,屡濒危殆,卒得父以归。
(原文有删改)
(注)①校:魏校,学者,王敬臣的老师。②疽(jū):毒疮。③瞀(mào)眩:眼花头晕,迷糊。④挈:带领。⑤斫(zhuó):砍。⑥亟(jí):急忙。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 抑亟以身蔽母 蔽:遮蔽,遮挡
B. 不知所之 之:去、往
C. 或语之曰 或:有人
D. 汝慎无往就死也 就:完成
2.对选文内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A. 王敬臣的父亲背部长疮,他亲自为父亲吸舔脓疮;为了照顾年老生病的父亲,他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。
B. 乱兵劫持了孙抑的母亲,求财不得就要用刀砍人,孙抑急忙挺身而出保护母亲,使母亲免受伤害。
C. 孙抑的父亲被乱兵掳走,孙抑多次冒着生命危险去救父亲,最终没有成功。
D. 无论是王敬臣悉心照料病中的父亲,还是孙抑挺身而出保护身处险境的母亲,都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)微闻响咳声,即跃起问安。
(2)抑曰:“吾可畏死而弃吾父乎?
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阅读下面文言文,完成小题。
赵广汉,字子都,涿郡蠡吾人也,故属河间。少为郡吏、州从事,以廉洁、通敏、下士为名。举茂材,平准令,察廉为阳翟令。以治行尤异,迁京辅都尉,守京兆尹。会昭帝崩,而新丰杜建为京兆掾,护作平陵方上。建素豪侠,宾客为奸利。广汉闻之,先风告①。建不改,于是收案致法。中贵人豪长者为请无不至,终无所听。宗族宾客谋欲篡取,广汉尽知其计议主名起居②,使吏告曰:“若计如此,且并灭家。”令数吏将建弃市,莫敢近者。京师称之。
(节选自《汉书.赵广汉传》)
(注释)①风告:用含蓄的话暗示或劝告。②主名起居:主谋人的名字和他们的动态。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.故/属河间 B.迁/京辅都尉
C.宗族宾客/谋欲篡取 D.令数吏/将建弃市
2.解释文中加点的词。
(1)以(_________) (2)者(_________) (3)使(_________)
3.翻译文中划线句子。
(1)建素豪侠,宾客为奸利。
(2)令数吏将建弃市,莫敢近者。
4.赵广汉是如何处理杜建一案的?表现出他什么样的性格特点?
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文言文阅读(10分)
阅读下面的文言文,完成后面小题。(10分)
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。
1.解释下列划线的字词(2分)
①至于夏水襄陵( ) ②绝巘多生怪柏 ( )
③属引凄异 ( ) ④虽乘奔御风不以疾也( )
2.翻译下列文言句子(4分)
①自非亭午夜分,不见曦月。
②清荣峻茂,良多趣味。
3.文中写景动静结合、张弛相间,可称妙笔生花。请从文中找出一处作简要分析。(2分)
4.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点。(2分)
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阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分)
网络的开放性对于自我监控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力。而开放性所带来的有害信息的泛滥,是青少年网络行为失范的环境因素。劳凯声教授指出,我们的道德教育缺乏对个体作为一个公民的基本道德品质的培养,对个体缺乏足够的重视,使青少年在德育过程中没有形成最基本的尊重他人、尊重自己的道德品质,更未将这种道德规范内化为自身的内在道德要求。网络社会所要有的道德是一种以“慎独”为特征的道德。即在个人独处之际,没有任何的外在监督和控制,也能遵从道德规范,恪守道德准则。传统社会中以服从为主的道德范式在网络社会中已部分失效了。
1.青少年网络行为失范的原因是________
2.规范青少年网络行为的有效措施是________
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阅读下而的文言文,完成各题
韦睿,字怀文,京兆杜陵人也。事继母以孝闻,睿内兄①王愷、姨弟杜恽,并乡里有盛名。伯父祖征谓睿曰:“汝自谓何如愷、恽?”睿谦不敢对。祖征曰;“汝文章或小减,学识当过之;而干国家,成功业,皆莫汝逮②也。"
后东宫建,迁太子右卫率,出为辅国将军,四年,王师北伐,诏睿都督众军,睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻小岘城,未能拔③。”睿巡行围栅④,魏城中忽出数百人陈于门外,睿欲去之,诸将皆曰:“向本轻来⑤, 未有战备,徐还授甲,乃可进耳,”睿曰:“不然,魏城中二千余人,闭门坚守,足以自保,无故出入于外,必其骁勇者也,若能挫之,其城自拔”。众犹迟疑,睿指其节⑥曰:“朝廷授此。非以为饰,韦睿之法,不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战,魏军果败走,因急攻之,中宿⑦而城拔。
睿于故旧,无所遗惜,士大夫年七十以上者,多与假板⑧县令,乡里甚怀之。性慈爰,抚孤兄子过于己子。
(选自《梁书》,有删改)
[注释]①内兄:妻子的哥哥。②逮:及,赶上,到。③拔:攻下,攻取。④栅:营寨。⑤向本轻来:刚才轻装而来。⑥节:朝廷授予将帅指挥军队的符节。⑦中宿:半夜。⑧假板:未经朝廷而对低级官吏进行任命,受任命者称假板官。
1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )
A.徐还授甲/按辔徐行 (《周亚夫军细柳》)
B.学识当过之/人恒过 (《生于忧患,死于安乐》)
C.乡里甚怀之/甚矣,汝之不惠 (《愚公移山》)
D.睿欲击之/吾欲入劳军 (《周亚夫军细柳》)
2.下列选项中加点文言虚词的含义用法与例句相同的一项是( )
例句:魏城中忽岀数百人陈于门外
A.箕畚运于渤海之尾 B.宋君令人问之于丁氏
C.求二石兽于水中 D.告之于帝
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。
朝廷授此,非以为饰,韦睿之法,不可犯也。
4.在伯父祖征看来,韦睿哪些方面有过人之处?请用自己的话概括文中韦睿的形象特点。
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阅读下面的文言文,完成后面的题。(10分)
晏婴者,齐人也,为世人所重。一日,晏子方食,景公使使者至。分食食使者,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公日:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。又一日,晏子欲逐①高缭。左右谏曰:“高缭之事汝三年,汝未尝与爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄陋②之人也,四维③之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼④吾过,是以逐之也。”
【注释】①逐:驱赶,辞退。②仄陋:狭窄浅薄。③维:维系。引申为扶助。
④弼:纠正。
1.解释下列句中加点词。(4分)
(1)晏子方食: (2)使者反:
(3)高缭之事汝三年: (4)是寡人之过也:
2.下面四项中加点字解释完全相同的一项是( )(2分)
A、景公使使者至 / 晏子使楚 B、言之公 /四维之然后能直
C、是以逐之 / 可以为师矣 D、未尝与爵位而逐之 / 至之市,而忘操之
3.翻译下面句子。(2分)
晏婴者,齐人也,为世人所重。译:
4.从上文可以看出晏子具有哪些难能可贵的品质?(2分)
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