阅读下面文言文,完成小题。
赵广汉,字子都,涿郡蠡吾人也,故属河间。少为郡吏、州从事,以廉洁、通敏、下士为名。举茂材,平准令,察廉为阳翟令。以治行尤异,迁京辅都尉,守京兆尹。会昭帝崩,而新丰杜建为京兆掾,护作平陵方上。建素豪侠,宾客为奸利。广汉闻之,先风告①。建不改,于是收案致法。中贵人豪长者为请无不至,终无所听。宗族宾客谋欲篡取,广汉尽知其计议主名起居②,使吏告曰:“若计如此,且并灭家。”令数吏将建弃市,莫敢近者。京师称之。
(节选自《汉书.赵广汉传》)
(注释)①风告:用含蓄的话暗示或劝告。②主名起居:主谋人的名字和他们的动态。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.故/属河间 B.迁/京辅都尉
C.宗族宾客/谋欲篡取 D.令数吏/将建弃市
2.解释文中加点的词。
(1)以(_________) (2)者(_________) (3)使(_________)
3.翻译文中划线句子。
(1)建素豪侠,宾客为奸利。
(2)令数吏将建弃市,莫敢近者。
4.赵广汉是如何处理杜建一案的?表现出他什么样的性格特点?
八年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面文言文,完成小题。
赵广汉,字子都,涿郡蠡吾人也,故属河间。少为郡吏、州从事,以廉洁、通敏、下士为名。举茂材,平准令,察廉为阳翟令。以治行尤异,迁京辅都尉,守京兆尹。会昭帝崩,而新丰杜建为京兆掾,护作平陵方上。建素豪侠,宾客为奸利。广汉闻之,先风告①。建不改,于是收案致法。中贵人豪长者为请无不至,终无所听。宗族宾客谋欲篡取,广汉尽知其计议主名起居②,使吏告曰:“若计如此,且并灭家。”令数吏将建弃市,莫敢近者。京师称之。
(节选自《汉书.赵广汉传》)
(注释)①风告:用含蓄的话暗示或劝告。②主名起居:主谋人的名字和他们的动态。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.故/属河间 B.迁/京辅都尉
C.宗族宾客/谋欲篡取 D.令数吏/将建弃市
2.解释文中加点的词。
(1)以(_________) (2)者(_________) (3)使(_________)
3.翻译文中划线句子。
(1)建素豪侠,宾客为奸利。
(2)令数吏将建弃市,莫敢近者。
4.赵广汉是如何处理杜建一案的?表现出他什么样的性格特点?
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下面小题。
魏公子列传
魏公子无忌者,魏昭王少子而魏安釐(Lí)王异母弟也。昭王薨①,安釐王即位,封公子为信陵君。公子为人仁而下士,士无贤不肖皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之,致食客②三千人。当是时,诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。
魏有隐士曰侯贏,年七十,家贫,为大梁夷门监者③。公子闻之,往请,欲厚遗之。不肯受,曰:“臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左④,自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠直上载公子上坐不让欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”公子引车入市,侯生下见其客朱亥,俾倪⑤,故久立,与其客语,微察公子。公子颜色愈和。当是时,魏将相宗室宾客满堂,待公子举酒。市人皆观公子执辔。从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。至家,公子引候生坐上坐,遍赞宾客⑥,宾客皆惊。酒酣,公子起,为寿侯生前。
侯生因谓公子曰:“今日赢之为公子亦足矣。赢乃夷门抱关者也,而公子亲枉车骑,自迎赢于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。然赢欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客以观公子,公子愈恭。市人皆以赢为小人,而以公子为长者能下士也。”于是罢酒,侯生遂为上客。
——选自司马迁《史记·魏公子列传》
(注释)①薨:古代称诸侯或有爵位的大官死去。②食客:指寄宿于富贵之家,并为其所用的门客。③监者:看守城门的人。④虚左:空出左边的座位(古时车的左位为上位)。⑤俾倪:同“睥睨”,眼睛斜视,含高傲之意。⑥遍赞宾客:把宾客一个个介绍给侯生。
1.解释下列句中的加点词。
(1)欲厚遗之______________ (2)自迎夷门侯生______________
(3)愿枉车骑过之______________ (4)侯生因谓公子曰______________
2.下列句中加点词意义和用法相同的一组是( )
A.故久立 故天将降大任于斯人也
B.今公子故过之 人恒过
C.市人皆以赢为小人 乃以宗正刘礼为将军
D.乃谢客就车 亚夫乃传言开壁门
3.用“/”给文中划横线的句子断句。(限断3处)
侯 生 摄 敝 衣 冠 直 上 载 公 子 上 坐 不 让 欲 以 观 公 子
4.用现代汉语翻译文中划波浪线的句子。
原句:当是时,诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。
5.《文言读本》正在整理文言阅读篇目,这篇文章最适合归入下面哪个单元主题?请结合选文内容,阐明你的理由。
A.舍生取义 B.礼贤下士 C.忠贞不渝
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文后按要求答题:
苏州知府姚公善①,多才下士,在郡闻有才者,必躬诣之。有王宾仲光②,博学能文,隐于医。姚公过之,宾不为礼,姚公笑而退。明日,又过,宾衣母氏布袄,持扇佯狂踞坐③,姚公止,与语,辄吐涎仆跌,姚公又笑而退。洎④三过之,始款⑤论如平生。又有俞贞木⑥者,姚公以米贶⑦之,而误送钱继忠⑧所。继忠以太守所贶,勉为之受。他日,贞木见姚公,姚公言贶米事,贞木曰:“吾不知,得无送吾邻友钱继忠所乎?”姚公曰:“继忠如何?可得见乎?”贞木曰:“可。”姚公乃使人迎之。继忠曰:“吾民也,姚公太守也,太守与民分⑨如是之绝,吾不得诣府。然太守主也,吾为儒,宾也,以宾主相见,必在郡学乃可。”人以复于姚公,姚公笑许之。明日诣学,继忠已先在,遂抗⑩言曰:“太守以民待继忠,继忠无所置身,若以儒见待,请就宾位。”姚公许诺,即堂上相再拜。继忠袖书授姚公即去,姚公甚重之。
(选自明•刘昌《悬笥琐探》,有删减)
(注释)①姚善:人名,明建文时忠臣。②王宾:人名,字仲光。③踞坐:蹲坐。④洎(jì):到。⑤款:诚恳。⑥俞贞木:人名。⑦贶(kuàng):赐,赏赐。⑧钱继忠:人名。⑨分:区别。⑩抗:同“亢”,高。
1.下列句中“以”用法与意义与“继忠以太守所贶”中“以”相同的是( )
A.以其境过淸 B.以径寸之木 C.卷石底以出 D.策之不以其道
2.下列对文章内容或人物理解评析有误的一项是( )
A.姚善任苏州知府时,只要听说是有才之人,就一定亲自去拜访。
B.选文叙述了姚善三件事:三次拜访王宾;送米给俞贞木,却误送给钱继忠;结交钱继忠。
C.选文表现了姚善尊重人才、礼贤下士的特点。
D.姚善本不想结识继忠,找他只是为了要回误送的米。
3.解释下列句中加点的词语。
①必躬诣之:_________________ ②明日诣学:____________________
③姚公乃使人迎之:___________ ④忠袖书授姚公即去:_____________
4.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①人以复于姚公,姚公笑许之。
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
礼贤下士
刘向
孔子闲居,喟然①而叹曰:“铜鞮伯华②而无死,天下其③有定矣!”子路④曰:“愿闻其为人也何若。”孔子曰:“其幼也,敏而好学;其壮也,有勇而不屈;其老也,有道而能以下⑤人。”子路曰:“其幼也敏而好学则可,其壮也有勇而不屈则可;夫有道又谁下⑥哉?”孔子曰:“由不知也!吾闻之,以众攻寡,而无不消⑦也;以贵下贱,无不得也。昔者⑧周公旦⑨制天下之政,而下士七十人,岂无道哉?欲得士之故也。夫有道而能下于天下之士,君子乎哉!”
【注释】①喟然:长叹的声音。②铜鞮伯华:春秋时晋国大夫羊舌赤,铜鞋是他的封地,伯华是他的字。③其:大概。表揣度的语气副词。④子路:孔子的弟子,姓仲,名由。⑤下:对……谦下,意动用法。⑥谁下:对谁谦下。⑦消:消灭。⑧昔者:从前。⑨周公旦:姓姬,名旦,周武王的弟弟。成王年幼,他摄政。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 天下/其有定矣 B. 愿闻/其为人也何若
C. 有道/而能以下人 D. 昔者周公/旦制天下之政
2.解释文中加点的词。
(1)敏(________) (2)故(________)
3.翻译文中画线句子。
(1)铜鞮伯华而无死,天下其有定矣!
(2)夫有道又谁下哉?
4.孔子是怎样介绍铜鞮伯华的为人的?
5.你从孔子的话中发现有什么深刻的含义?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
乐毅贤,好兵,赵人举之。及武灵王有沙丘之乱,乃去赵适魏。闻燕昭王以子之之乱①而齐大败燕,燕昭王怨齐,未尝一日而忘报齐也。燕国小,辟②远,力不能制③,于是屈身④下士,先礼郭隗⑤以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕,燕王以客礼待之。乐毅辞让,遂委质⑥为臣,燕昭王以为亚卿,久之。
燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰:“齐,霸国之余业也,地大人众,未易独攻也。王必欲伐之,莫如与赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵惠文王,别使连楚、魏,令赵嚪说秦以伐齐之利。诸侯害齐湣王之骄暴,皆争合从与燕伐齐。乐毅还报,燕昭王悉起兵,使乐毅为上将军,赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐,破之济西。诸侯兵罢归,而燕军乐毅独追,至于临菑。齐湣王之败济西,亡走,保于莒。乐毅独留徇⑦齐,齐皆城守。乐毅攻入临菑,尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说,亲至济上劳军,行赏飨士,封乐毅于昌国,号为昌国君。于是燕昭王收齐掳获以归,而使乐毅复以兵平齐城之不下者。
(节选自《史记·乐毅列传》,有删减)
(注释)①子之之乱:燕王哙将王位禅让给国相子之,子之为政三年燕大乱。②辟:同“僻”。偏僻。③制:制胜。④屈身:降抑身分。⑤先礼郭隗:指燕昭王听从郭隗建议,先礼尊郭隗自己,为其筑宫,拜其为师以招揽天下贤士。⑥委质:古代臣下向君主敬献礼物,表示献身称“委质”。质,通“贽”。⑦徇:攻取(土地)。
1.下列句中的“之”与“尽取齐宝财物祭器输之燕”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )
A. 往之女家 B. 实是欲界之仙都
C. 曾不能损魁父之丘 D. 齐湣王之败济西
2.对文章内容理解有误的一项是( )
A. 燕昭王因为子之的变乱使得齐国大败燕国,燕昭王怨恨齐国,不曾有一天忘记要报复齐国。
B. 乐毅从此总领赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去进攻齐国,在济西打败了齐军。各国撤兵回国,而乐毅独自一人,单枪匹马继续追击,一直到达临菑。
C. 燕昭王于是派乐毅跟赵惠文王订立盟约,另外派使臣联合楚国、魏国,又让赵国用攻打齐国的好处去利诱、游说秦国。
D. 各国苦于齐湣王的骄横残暴,都争着合纵,跟燕国一起攻打齐国。
3.解释下列文言加点字。
①亲至济上劳军______
②乃去赵适魏______
③燕昭王悉起兵______
④燕昭王大说______
4.翻译下列句子。
乐毅于是为魏昭王使于燕,燕王以客礼待之。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成问题。
①江山无限景,都取一亭中。亭,停也,人所停集也。凡驿亭,邮亭,园亭,并取此义为名。这是汉代许慎对亭的定义。说起亭,忽然想起清代扬州笔记作家李斗,他在《扬州画舫录》中说,扬州以园亭胜。园亭,就是指园林。当然,扬州的亭也是别具一格的。以五亭桥最为有名。五亭桥,是中国传统园林建筑史上的一朵奇葩,又称莲花桥。亭与桥结合,形成亭桥。分为五亭,莲花状,聚集于一桥,亭亭之间连以短廊,形成完整屋面。清人黄惺庵赞此桥:“扬州好,高跨五亭桥,面面清波涵月镜,头头空洞过云挠,夜听玉人箫。”
②亭虽小,自古以来,在传统园林建筑中,亭是不可或缺的构成要素。如果园林是一篇文章,那么其中的亭,就是园林的句读,是文章中的标点符号。一座园林里没亭,就像一篇文章没有句读。明代袁中郎游香山,觉得二香山,山色杆楹,比碧云殊胜……龙潭水光千项,荷香十里,长堤迂曲回环,垂杨夹道,大有江南风景”。但美中有不足,他说:“无亭榭可布几筵耳。”四周群山郁苍,群木荟蔚,景致珠美。若有一亭,供三两知已摆点酒菜,喝上几盅,方才快意。
③山水之间,有亭可憩,方能渐入佳境,将山水之美,与人文情趣融为一体。登山途中,或风景佳处,皆有亭。流泉自幽涧中或隐或现,曲折而下,激石有声,铿锵如琴。苏轼说:“唯有此亭无一物,坐观万景得天全。”亭虽小,在瞬间又被无限放大。古人作画,亦多置亭,为点缀。元代画家倪云林,每画山水,则多置空亭,他写下名句:“亭下不逢人,夕阳澹秋影。”张宜题倪画《溪亭山色图》,诗云:“石滑岩前雨,泉香树秒风。江山无限影,都聚一亭中。”
(节选自《雨打芭蕉落闲庭》,有删改)
1.第①段用大量的文字介绍五亭桥,为什么这样写?
2.本文运用多种说明方法。以第②段为例具体分析。
3.以第③段为例,简析本文的语言特色。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读(12分)
姜诗妻
广汉姜诗①妻者,同郡庞盛②之女也。诗事母至孝,妻奉顺尤笃。母好饮江水,水去舍六七里,妻常溯流而汲。后值风,不时③得还,母渴,诗责而遣④之。
妻乃寄止邻舍,昼夜纺绩,巿珍羞,使邻母以意自遗⑤其姑⑥。如是者久之,姑怪问邻母,邻母具对。姑感惭呼还,恩养愈谨。其子后因远汲溺死,妻恐姑哀伤,不敢言,而托以行学不在。姑嗜鱼鲙⑦,又不能独食,夫妇常力作供鲙,呼邻母共之。舍侧忽有涌泉,味如江水,每旦辄出双鲤鱼,常以供二母之膳。
赤眉散贼⑧经诗里,⑨弛兵而过,曰:“惊大孝必触鬼神。”时岁荒,贼乃遗诗米肉,受而埋之,⑩比落蒙其安全。
注释:①姜诗:人名。②庞盛:人名。③不时:不能按时。④遣:打发,使……走。⑤遗:(wèi)赠予。⑥姑:婆婆。⑦鲙:一种鱼。⑧赤眉散贼:指赤眉义军。⑨弛兵:放下兵器。⑩比落蒙其安全:并且村落由此而安全(无忧)。
1.、文中加点的字词解释不正确的是。( )(2分)
A水去舍六七里 去:离开
B巿珍羞 市: 买
C邻母具对 具: 详细
D 贼乃遗诗米肉 遗:留下
2.、 翻译句子 (6分)
(1)诗事母至孝,妻奉顺尤笃。
(2)如是者久之,姑怪问邻母,邻母具对。
3.、“赤眉散贼经诗里”之事在文中有何作用?结合生活,你有什么感触吗?(4分)
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,回答小题。
扬江陵府曲江楼记
【宋】朱熹
广汉张侯敬夫守荆州之明年,岁丰人和,幕府无事。常病其学门之外即阻高墉。乃凿门通道,以临白河,且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉,则大江重湖,萦纡渺弥;而西陵诸山,空濛晻①霭,又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰:“此亦曲江公②所谓江陵郡城南楼者邪?昔公去相而守于此,其平居暇日,登临赋咏,盖皆翛然有出尘之想。至其伤时感事,则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。悲夫!”乃书其扁曰“曲江之楼”,而以书来属予记之。
予读敬夫之书,而知兹楼之胜。思得一与敬夫相从游于其上,瞻眺江山,览观形制,然后举酒相属以咏张公之诗而想见其人于千载之上庶有以慰夙心者。张公远矣,而读其书者,未尝不为之掩卷太息也。是则是非邪正之实,乃天理之固然,而人心之不可已者。登此楼者,于此亦可以反诸身,而自得之矣。
予于此楼,既未得往寓目焉。无以写其山川风景、朝暮四时之变,如范公之书《岳阳》。独次第敬夫本语,而附以予之所感者如此。后有君子,得以览观焉。
(选自《朱熹诗文选译》,有删改)
【注释】①晻:昏暗不明。②曲江公:张九龄,唐玄宗开元年间任宰相,后为李林甫所谮,贬为荆州刺史。曾作《登郡城南楼诗》。
1.解释加点词的意思。
(1)昔公去相而守于此________________________________(2)广汉张侯敬夫守荆州之明年____________
岁丰人和____________ (4)而以书来属予记之____________
2.将下面句子翻译为现代汉语。
予读敬夫之书,而知兹楼之胜。
3.用斜线(/)为文中画横线的句子断句(限三处。)
然后举酒相属以咏张公之诗而想见其人于千载之上庶有以慰夙心者
4.作者借为曲江楼作记,抚今追昔,抒写的所思所感是什么?请概括作答。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,完成小题。
捡破烂儿的先生 于德北
①我叫他先生,虽然他是一个捡破烂儿的。
②那一年,繁华的重庆路又大兴土木,这里将盖起一座又一座超豪华商场,据说所卖物品皆为名牌,价格贵得惊人,绝非平民百姓可以问津。这个城市有钱的人越来越多,有几座这样的商场也在情理之中。
③我骑着自行车,从灰层忒多的工地穿过,准备去一家编辑部送自己新写的故事。
④在重庆路与一条小街的交叉口,在一处深深的门洞下,一道奇异的风景吸引了我的注意力。
⑤一个鬓发斑白的老人,年纪在70岁左右,他靠在一辆架子车前,在一片喧嚣之中,静静地吃饭。他的饭很简单:地上一个罐头瓶子,里边是辣椒酱;罐头瓶子旁边是一个玻璃杯,杯中满满斟着白酒;左手一根葱,右手一个雪白的大馒头。
⑥老人一边喝酒,一边就着大葱蘸酱吃着馒头。他见我站的时间长,冲我招招手,又指指地上的东西,意思是让我过去一起喝点。我摸摸口袋,里边还有几块钱,就一头扎进旁边的副食店,买了一斤猪头肉。
⑦这样我和老人就认识了。
⑧老人姓张,是电机厂的退休工人,有三个儿子一个女儿。他70岁,退休整整10个年头了。他的儿女都有不错的工作和家庭,也很孝顺,可他谁家也不去,就自己一个人过。
⑨老伴儿在他退休前就去世了,老人把宽敞的房子让给了女儿,自己住一居室的小屋,过着清静的日子。
⑩他清晨早早地出门,拉着架字车,边捡边收。报纸、书本、易拉罐、酒瓶子,只要能换钱的东西,他都收。
废品收购站下班之前,他把捡来和收到的东西卖掉,然后拉着空车回家。这是他的生活,很有规律。
老人酒量很好,面色红润,身体健朗。我很羡慕他!
我们正喝酒间,来了一个40岁左右的妇女,趿拉着拖鞋,手里拎着两个空瓶子。
女人问:“茅台酒瓶子咋收?”
“30元。”老人回答。
女人把瓶子举到老人面前,唠唠叨叨地说,这个瓶子的商标和瓶盖完好无损,应该多给点钱。说完,还做出一个转身欲走的姿态。
“35。”老人重新给了价。
女人悻悻地交出瓶子,数好钱,走了。
不待女人走远,老人突然从身旁摸出一块石头,猛地向瓶子砸去,只听“砰”的一声,
转瞬之间两个完好的瓶子变得粉碎。
女人惊愕地停下脚步,我也瞪大了眼睛。
“你,怎么砸啦?”我问。
“砸了,他们就造不了假酒了。”老人淡淡地回答。
我还想说什么,老人却笑了。
老人兀自端起酒杯。喝一口白酒,吃一口大葱蘸酱,然后再咬一口馒头……
1.小说开头就点明文中主人公是个“捡破烂儿的”,我却还要叫他“先生”,这样写有何用意?
2.第二自然段的环境描写有什么作用?请简要分析。
3.请说说文中划线句在表现人物性格和作者情感方面的作用。
4.“我”在重庆路与一条小街的交叉口发现了一道“奇异的风景”,联系全文,说说这道风景 “奇异”在何处。
5.文中的这位“捡破烂儿的”是个什么样的老人?请结合文章有关内容加以分析说明.
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
琅嬛福地记
〔明〕张岱
晋太康中,张茂先①为建安从事,游于洞山。
缘溪深入,有老人枕书石上卧,茂先坐与论说。视其所枕书,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先异之。老人问茂先曰:“君读书几何?”茂先曰:“华之未读者,二十年内书;若二十年外书,则华固已读尽之矣。”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有门入,途径甚宽。后至一密室,上有暑篆,曰“琅嬛福地”。老人开门肃②茂先入见所藏书皆秦汉以前及海外诸国事多所未闻。茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。
茂先为停信宿③而出,谓老人曰:“异日裹粮再访,纵观群书。”老人笑不答,送茂先出。甫④出,门石忽然自闭。茂先回视之,但见杂草藤萝,绕石而生,石上苔藓亦合,初无⑤缝隙。茂先痴然伫视,望石再拜而去。
(选文有删改)
(注)①张茂先:名华,字茂先。西晋文学家。②肃:恭敬地(请别人)。③信宿:两夜。④甫:刚刚。⑤初无:一点儿也没有。
1.下列句子中加点词解释错误的一项是( )
A.缘溪深入(沿着,顺着) B.茂先异之(对……感到惊异)
C.则华固已读尽之矣(固执) D.茂先爽然自失(茫然、失落)
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
老 人 开 门 肃 茂 先 入 见 所 藏 书 皆 秦 汉 以 前 及 海 外 诸 国 事 多 所 未 闻。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。
(2)异日裹粮再访,纵观群书。
4.本文与《桃花源记》有异曲同工之妙,请简要分析。
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析