某兴趣小组的同学用图装置进行探究酵母菌呼吸作用方式的实验，下列相关操作错误的是A.将盛有澄...

某兴趣小组的同学用图装置进行探究酵母菌呼吸作用方式的实验，下列相关操作错误的是（　　 ）

A.将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

B.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

C.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况

D.实验开始前要对整个装置进行气密性检查

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将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（　　 ）

A.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况

C.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

D.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

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（1）酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面。为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请回答下列问题：

①甲、乙装置可分别用来探究酵母菌的_______和_____________ 。（填呼吸类型）

②充分反应之后，在______ （填“A”或“B”）的反应液中加入橙色的酸性重铬酸钾，溶液的颜色变成灰绿色。

（2）成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中在低倍镜下所观察到的现象。

①由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a_____b（填“＞”、“＝”或“＜”）。

②图乙所示细胞处于_______状态。

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酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请据图分析作答：

（1）甲、乙两组酵母菌的呼吸方式分别是　　 　　　　 、　　　　　　 。

（2）甲组实验中，质量分数为10%的NaOH溶液是为了　　　　　　 ，乙组B瓶应封口放置一段时间，以除去瓶中的　　　　　　 后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。

（3）上述实验中可观察到的现象是　　　　　　 。

（4）若A、B两瓶中的酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培养一段时间，则实验结束时两瓶中酵母菌种群密度的大小关系是A　　　　　　 B（填“﹥” 或“＝”或“﹤”）。

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如图为“探究酵母菌的细胞呼吸方式”的实验装置图．在正确操作的情况下，下列说法错误的是（　 ）

A．B、D瓶加入的酵母菌培养液等量且种群密度相同

B．A瓶中装的是氢氧化钠溶液用于除去CO2

C．E瓶中澄清石灰水变浑浊的速度慢于C瓶

D．用酸性重铬酸钾溶液检验C、E两瓶中是否含有酒精

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下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置，相关叙述错误的是

A.①中加NaOH是为了去除空气中的CO2

B.②中的酵母菌在无氧条件下也能生存

C.反应过程中③中的澄清石灰水会变浑浊

D.反应完全后②中的溶液会使酸性的重铬酸钾变成灰绿色

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甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。

下列相关叙述中，错误的是(　 　)

A. 图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能

B. 图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸

C. 应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照，以排除外界环境因素的干扰

D. 装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能

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将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是

A. 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

B. 经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况

C. 实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

D. 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

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酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想材料。某兴趣小组围绕酵母菌进行系列探究实验，请冋答下列问题：

（1）酵母菌是异养型生物，在进行相关实验时，都需配制酵母菌培养液。具体操作是将葡萄糖溶液煮沸后冷却，再加入新鲜酵母。其中煮沸的目的是___________________________。

（2）在“探究酵母菌的呼吸方式”时，检验细胞呼吸产物，常用一些特殊化学试剂的颜色反应。如C02与溴麝香草酚蓝水溶液（BTB溶液）反应，发生的颜色变化情况为__________________。

（3）在“探究酵母菌种群数量变化”时，常利用血细胞计数板进行显微计数。

①制片时，进行了如下图所示的操作，统计出来的酵母菌数值比实际值______________(选填“偏大”、“偏小”、“基本不变”）。

②显微观察时，在调焦清楚后，若发现只看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应该___________。

③计数时，观察到计数室一个小方格中酵母菌分布如图所示。则该小格内酵母菌计数为_________个。

④研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有______________________。

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酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想材料。某兴趣小组围绕酵母菌进行系列探究实验，请冋答下列问题：

（1）酵母菌是异养型生物，在进行相关实验时，都需配制酵母菌培养液。具体操作是将葡萄糖溶液煮沸后冷却，再加入新鲜酵母。其中煮沸的目的是___________________________。

（2）在“探究酵母菌的呼吸方式”时，检验细胞呼吸产物，常用一些特殊化学试剂的颜色反应。如C02与溴麝香草酚蓝水溶液（BTB溶液）反应，发生的颜色变化情况为__________________。

（3）在“探究酵母菌种群数量变化”时，常利用血细胞计数板进行显微计数。

①制片时，进行了如下图所示的操作，统计出来的酵母菌数值比实际值______________(选填“偏大”、“偏小”、“基本不变”）。

②显微观察时，在调焦清楚后，若发现只看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应该___________。

③计数时，观察到计数室一个小方格中酵母菌分布如图所示。则该小格内酵母菌计数为_________个。

④研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有______________________。

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