阅读下面相关材料,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示?
目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的垃圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污染土地及水源。
据了解,许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效,如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;日本在各个学段均开设专门的环境教育课程,每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。
九年级语文语言应用困难题
阅读下面相关材料,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示?
目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的垃圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污染土地及水源。
据了解,许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效,如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;日本在各个学段均开设专门的环境教育课程,每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动,下面是同学们搜集的相关材料。
(材料一)目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的拉圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污楽土地及水源。
(材料二)下图是初三(8)班同学绘制的“生活拉圾分类处理流程图”。
(材料三)许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;日本在各个学段均开设专门的环境教育课程,每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。
(1)请根据材料一的内容,概括我国目前垃扱处理方式带来的弊端。
(2)请介绍材料二中的流程图,要求内容完整,表述准确,语言连贯。不超过80个字。
(3)请根据材料三的内容,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动,下面是同学们搜集的相关材料。
(材料一)目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的拉圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污楽土地及水源。
(材料二)下图是初三(8)班同学绘制的“生活拉圾分类处理流程图”。
(材料三)许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;日本在各个学段均开设专门的环境教育课程,每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。
(1)请根据材料一的内容,概括我国目前垃扱处理方式带来的弊端。
(2)请介绍材料二中的流程图,要求内容完整,表述准确,语言连贯。不超过80个字。
(3)请根据材料三的内容,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。
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立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动,下面是同学们搜集的相关材料。
(材料一)目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的拉圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污楽土地及水源。
(材料二)下图是初三(8)班同学绘制的“生活拉圾分类处理流程图”。
(材料三)许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;日本在各个学段均开设专门的环境教育课程,每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。
(1)请根据材料一的内容,概括我国目前垃扱处理方式带来的弊端。
(2)请介绍材料二中的流程图,要求内容完整,表述准确,语言连贯。不超过80个字。
(3)请根据材料三的内容,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。
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阅读下面材料,完成下面小题。
(材料一)“民众对垃圾分类的认知与实践情况调查数据”
(材料二)我国的垃圾分类工作一直难以有效推进,相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。笔者所在的小区,居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起,一扔了之。问及原因时,有人说:“我辛辛苦苦分了类,环卫车辆却混在一起运走了,分类还有什么意义?”
这种现象可以说是屡见不鲜,垃圾分类处理是个复杂的系统工程,包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理,各个环节必须配套衔接,才能高效运行。分类投放是居民的责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低,会影响垃圾分类制度的实施效果;而分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性。
(材料三)前不久,国务院发布了《生活垃圾分类制度实施方案》,推出我国推进垃圾分类的方案。但这一方案即使再科学合理,如果缺乏全民动员、全民参与,也难以实现。我们应当认识到,生活垃圾虽然有资源属性,但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾,并不只是“把资源放错了地方”,实际上是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是民众应尽的责任。当然,各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望,应当落实政府主体责任,坚持政府主导,根据本地特点,做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设,同时制定完善的奖惩措施。
随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步,普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。居民和政府要各负其责,各尽其力,形成合力,减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现,垃圾分类前景可期。
1.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( )。
A.数据显示,民众对垃圾分类认知程度与实践情况不一致。
B.大多数民众知道垃圾分类概念,但清楚垃圾分类具体方法的民众不到一半。
C.民众对垃圾分类基本不了解和从未尝试进行分类的都是少数。
D.居民一直坚持分类投放垃圾的只占38.2%,说明民众积极性不高。
2.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?请结合材料二简要概括。
3.《生活垃圾分类制度实施方案》要由蓝图变为现实,居民和政府需各尽哪些责任?请结合材料三简要概括。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习
(1)探究下面两则材料,写出你的结论。
材料一:随着经济的发展和人民生活水平的提高,垃圾问题日益突出。有资料显示,我国668座城市,2/3被垃圾环带包围。目前城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨,占地约80多万亩,今年还在以平均每年4.8%的速度持续增长。在填埋、堆肥以及焚烧等三种垃圾处理方式中,主要采用填埋处理。
材料二:被称为垃圾生产大国的美国,政府为垃圾分类提供了各种便利的条件,除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外,每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。英国每个家庭都有三个垃圾箱:黑色,装普通生活垃圾;绿色,装花园及厨房的垃圾;黑色小箱子,装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。普通生活垃圾主要是填埋,花园及厨房的垃圾用作堆肥,眼镜家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。日本的垃圾分类制度并不是全国统一的,每个地方政府都有一些不尽相同的垃圾丢弃规定,但都很细软,一本《垃圾分类细则》往往长达20多页。如果不严格地执行垃圾分类的话,将面临巨额的罚款。
(2)班级准备开展垃圾分类的主题班会,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写宣传标语的下句。
上句:践行垃圾分类 下句:
(3)你参加的学校宣传小组去社区进行环保宣传,看到小区有一老爷爷遛狗时允许狗随意大小便,事后也不处理,你会如何劝说呢?
(4)下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正。
①近年来,随着城市化进程的不断加快,建筑施工所产生的建筑垃圾越来越多,乱堆乱倒现象不断加强。②仅新浦朝阳东路、海宁大道、科苑路、苍梧路、学院路就出现过多起乱倒现象,给城市管理工作带来难度。③为了有效制止建筑垃圾乱倒,市城管局工程渣土管理处多策并举,先后采取上门做工作,巡回检查,突击整治等方法。
第_______句,修改意见:
第 句,修改意见:
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阅读下面材料,完成下面小题。
(材料一)
垃圾分类是垃圾处理的一种先进理念和高级模式,有利于提升垃圾处理系统效能与二次污染控制水平,有利于垃圾的减量化、资源化、无害化处理。其意义还远不止于此,垃圾分类还可以促进相关法律、法规、政策、制度、标准的逐步完善,通过转变发展模式与调整产业结构,通过推行清洁生产与循环经济,扭转目前“大量生产、大量消费、大量废弃”的局面,在生产过程和消费环节减少垃圾产生。
(材料二)
鼓楼区风湖新城附近有一座环保驿站,占地20多平方米,其外观主要为绿色,门口悬挂了一则“再生资源分类回收今日价目表”,内含金属、塑料、纸类、玻璃四大类,每一大类下方再细分,比如,纸张分为黄板纸、报纸、书本纸、混合纸等。
驿站内金属、塑料、纸类、玻璃等垃圾的回收框和回收箱依次排列,每当有居民前来扔垃圾,工作人员就将可回收垃圾进行分类、计重,然后按照门口悬挂的价格表付费给居民,或者折算成积分发给居民,这些积分积累到一定量就可以兑换成生活日用品。然后,工作人员将分类后的回收物分別放入回收箱或者回收框。再将它们各自打包后送到"可回收垃圾临时分拣中心”,临时分拣中心会再次将这些可回收垃圾进行细分类,最后转卖给相关企业进行二次利用。
(材料三)
1.下列对垃圾分类意义的表述不正确的一项是( )
A.垃圾分类能够提升垃圾处理系统效能。
B.垃圾分类有利于控制二次污染水平。
C.减量化、资源化、无害化处理垃圾得利于垃圾分类。
D.相关法律、法规、政策、制度、标准的逐步完善全靠垃圾分类。
2.仔细阅读(材料二),并为(材料三)流程图中的②③两处填上恰当的文字说明。
流程②: _______________________________。
流程③: _________________________________。
3.鼓楼区风湖新城小区要在环保驿站的外墙上粘贴一张宣传垃圾分类的海报,请你设计一条宣传标语作为海报的标题。(要求:语言简练,主题突出。)
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阅读下面材料,完成下面小题。
(材料一)
垃圾分类是垃圾处理的一种先进理念和高级模式,有利于提升垃圾处理系统效能与二次污染控制水平,有利于垃圾的减量化、资源化、无害化处理。其意义还远不止于此,垃圾分类还可以促进相关法律、法规、政策、制度、标准的逐步完善,通过转变发展模式与调整产业结构,通过推行清洁生产与循环经济,扭转目前“大量生产、大量消费、大量废弃”的局面,在生产过程和消费环节减少垃圾产生。
(材料二)
鼓楼区风湖新城附近有一座环保驿站,占地20多平方米,其外观主要为绿色,门口悬挂了一则“再生资源分类回收今日价目表”,内含金属、塑料、纸类、玻璃四大类,每一大类下方再细分,比如,纸张分为黄板纸、报纸、书本纸、混合纸等。
驿站内金属、塑料、纸类、玻璃等垃圾的回收框和回收箱依次排列,每当有居民前来扔垃圾,工作人员就将可回收垃圾进行分类、计重,然后按照门口悬挂的价格表付费给居民,或者折算成积分发给居民,这些积分积累到一定量就可以兑换成生活日用品。然后,工作人员将分类后的回收物分別放入回收箱或者回收框。再将它们各自打包后送到"可回收垃圾临时分拣中心”,临时分拣中心会再次将这些可回收垃圾进行细分类,最后转卖给相关企业进行二次利用。
(材料三)
1.下列对垃圾分类意义的表述不正确的一项是( )
A.垃圾分类能够提升垃圾处理系统效能。
B.垃圾分类有利于控制二次污染水平。
C.减量化、资源化、无害化处理垃圾得利于垃圾分类。
D.相关法律、法规、政策、制度、标准的逐步完善全靠垃圾分类。
2.仔细阅读(材料二),并为(材料三)流程图中的②③两处填上恰当的文字说明。
流程②: _______________________________。
流程③: _________________________________。
3.鼓楼区风湖新城小区要在环保驿站的外墙上粘贴一张宣传垃圾分类的海报,请你设计一条宣传标语作为海报的标题。(要求:语言简练,主题突出。)
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阅读材料,完成小题
材料一 图A
图B
材料二
常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾等等。
目前,厦门的城市建设主要是对旧村、旧街、旧片区、旧城改造而成,同时也面临许多“城中村”的改造问题,产生了大量了建筑垃圾。为了响应厦门建筑垃圾的资源化利用,厦门宏鹭升环保公司从郑州引进建筑垃圾单段破碎模块化生产线,帮助厦门实现建筑垃圾减量化、无害化、资源化再利用。
材料三:厦门市当地居民关于垃圾分类情况调查表
1.结合上述材料,以下表述不正确的一项是( )
A. 受访居民对垃圾分类试点的工作了解处在比较熟悉的一个状态。
B. 垃圾分类的定时定点投放工作的开展前景预判是不错的。
C. 环卫部门在可回收垃圾的流程中发挥着至关重要的作用。
D. 垃圾分类应当从实际出发,因地制宜,才能将分类工作的合理性和科学性发挥得更好。
2.结合材料一和材料二,简述垃圾分类有哪些好处?
3.根据材料一的图A,阐述垃圾在现场分类后的流程步骤。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据下列三则材料,完成相关题目。
材料一:我国99%的城市目前都是快排模式,雨水落在硬化地面上只能从管道中集中快排,强降雨一来,修再多管道也不够用。许多城市几十年前的地面径流系数是0.3,现在是0.7,也就是说现在一下雨70%的水要在地面流淌,许多严重缺水的城市就这么让70%的雨水白白流失了。
材料二:在“海绵城市”建设过程中,我市江滨新村探索将不透水路面改为透水路面,利用现有空间做透水绿化带、停车场,楼宇之间安放雨水罐。施工方用模型做实验,在不扩大下水管道管径的情况下,这个老小区足以应对30年一遇的暴雨。收集到的雨水可以用来洗车、保洁,减少对新鲜水的使用。而房屋楼顶的“绿地贴”也是亮点之一,不仅解决了楼顶漏水和阳光直射问题,还增加了城市蓄水功能。
材料三:习近平同志指出:解决城市缺水问题,必须顺应自然。比如,在提升城市排水系统时要优先考虑把有限的雨水留下来,优先考虑更多利用自然力量排水,建设自然积存、自然渗透、自然净化的“海绵城市”。
(1)根据材料一,说说许多城市每逢大雨就内涝,又让雨水白白流失的的原因。
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(2)根据材料二,说说“海绵城市”有哪些优点。
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(3)根据三则材料和自身经验,试说明“海绵城市”建设过程中应注意哪些问题。
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