在培养某野生型细菌过程中发现一突变型菌株，它能够在含链霉素培养基上正常生长。比较突变型菌株...

在培养某野生型细菌过程中发现一突变型菌株，它能够在含链霉素培养基上正常生长。比较突变型菌株与野生型菌株结构成分，发现两者只在核糖体S12蛋白的第56位氨基酸存在差异，致使链霉素不能与突变型细菌的核糖体结合。据此判断，下列分析合理的是（　　 ）

A.突变型菌株的产生是由于DNA碱基对的增添导致的

B.链霉素与野生型细菌的核糖体结合抑制了翻译功能

C.培养基中的链霉素诱发细菌产生抗链霉素突变

D.突变型菌株的RNA与野生型菌株混合培养可得到突变型菌株

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野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的，将它接种到青霉素浓度为0. 1单位/cm3的培养基里，绝大多数细菌死亡，但有个别细菌能存活下来，并能进行繁殖。据研究，能够存活的葡萄球菌是一种突变型，具有抗青霉素的突变基因。再让这种突变型细菌生活在青霉素浓度为0. 2单位/cm3的培养基里，同样是绝大多数个体死亡，只有个别细菌存活下来。逐渐提高培养基中青霉素的含量，可以得到一个能生长在250单位青霉素/cm3的培养基里的品系。下列叙述正确的是

A.抗青霉素的突变型细菌可能是染色体畸变的结果

B.野生型金黄色葡萄球菌种群中存在多种抗青霉素突变体

C.抗青霉素的突变型细菌比例增大是抗性个体繁殖的结果

D.两个地区的金黄色葡萄球菌种群之间如果因某些原因发生基因双向迁移，则两个地区的金黄色葡萄球菌间遗传差异和种群的变异量会减少

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某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是    （   ）【注：L—亮氨酸  S—链霉素  “+”示加入  “－”示不加入

例如：L—：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素】

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某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是        （     ）

注： L—亮氨酸  S—链霉素  “+”加入  “－”不加入

例如：L－：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素

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细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示，其中甲～戊代表生长必需的不同物质，①～⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是

A.突变型细菌缺乏酶①、②、③

B.酶④与乙结合后不会改变酶④的形状

C.酶②能催化乙转变为丙，也能催化丙转变为丁

D.若丙→戊的反应受阻，突变型细菌也能生长

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细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示，其中甲~戊代表生长必需的不同物质，①~⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是（　　 ）　　　

A.突变型细菌缺乏酶①、②、③

B.酶①与乙结合后不会改变酶①的形状

C.酶②能催化乙转变为丙，也能催化丙转变为丁

D.若丙→戊的反应受阻，突变型细菌也能生长

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研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子，经选择培养，获得了三种营养缺陷型突变菌株（如图）．如果培养C突变型脉胞菌，需要在基本培养基中加入

（注：×表示不能产生相应的酶，而精氨酸是脉胞菌正常生活所必需的营养物质）

A. 前体物质　　 B. 鸟氨酸　　 C. 瓜氨酸　　 D. 精氨酸

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某种细菌体内某氨基酸(X)的生物合成途径如图:

这种细菌的野生型能在基本培养基(满足野生型细菌生长的简单培养基)上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型(甲、乙)都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。请回答:

(1)根据上述资料可推论:甲中酶______的功能丧失；乙中酶______的功能丧失，甲和乙中酶______的功能都正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的______(同一、不同)菌体中的不同______发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用______(野生型、甲、乙)。

(2)将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是______。

(3)在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速率下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的______，使X排出菌体外。

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（16分）某种细菌体内某氨基酸（X）的生物合成途径如图：

这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能累。请回答：

（1）根据上述资料推论：甲中酶________的功能丧失；乙中酶_______的功能丧失，甲和乙中酶________的功能正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的______（同

一、不同）菌体中的不同________发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基

本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用____________________（野生型、甲、乙）。

（2）将接甲、乙突变体混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是______________________________________________。

（3）在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速度下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的______________，使X排出菌体外。

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野生型金黄色葡萄球菌对青霉素敏感，将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基上，大多数菌株死亡，极少数菌株能存活下来。存活下来的菌株经过不断选育，最后可以获得能生长在青霉素浓度为250单位/cm3的培养基上的细菌品系。据此分析，下列有关说法正确的是

A. 抗青霉素的金黄色葡萄球菌增殖过程中能将抗青霉素的性状直接传递给后代

B. 在此过程中，青霉素起到了定向诱导金黄色葡萄球菌变异的作用

C. 在此过程中，金黄色葡萄球菌种群的基因频率发生了定向改变

D. 能在含青霉素的培养基上生长的细菌品系发生的变异是染色体变异

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