1870~1900年间,英国的工业生产增加了一倍,但英国在世界工业总产量中所占份额从三分之一降到五分之一。对此,合理的解释是
A. 工业革命产生和发展进程不一致
B. 英国失去了殖民霸主的地位
C. 新兴国家的兴起改变了经济格局
D. 英国坚持实行自由贸易政策
高三历史单选题中等难度题
1870~1900年间,英国的工业生产增加了一倍,但英国在世界工业总产量中所占份额从三分之一降到五分之一。对此,合理的解释是
A. 工业革命产生和发展进程不一致
B. 英国失去了殖民霸主的地位
C. 新兴国家的兴起改变了经济格局
D. 英国坚持实行自由贸易政策
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下表是1860—1900年世界主要工业国或区域工业生产发展占世界经济的份额简表,对此表反映的历史信息,解读正确的是
1860年(%) | 1880年(%) | 1900年(%) | |
联合王国(英国) | 19.9 | 22.9 | 18.5 |
法国 | 7.9 | 7.8 | 6.8 |
德意志(日耳曼各邦) | 4.9 | 8.5 | 13.2 |
美国 | 7.2 | 14.7 | 23.6 |
①英国逐渐丧失“世界工厂”地位
②美国和德国迅速崛起并赶超英国
③以美国为主导的资本主义世界经济体系形成
④第二次工业革命冲击了原有的世界经济格局
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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导致下表数据所反映的英德经济发展不平衡的主要因素是下表
工业年增长率 | 工业产量占世界工业总产量比重 | |||
1850-1870年 | 1870-1900年 | 1870年 | 1914年 | |
英国 | 3.12% | 1.6% | 31.8% | 14% |
德国 | 2.7% | 4.8% | 13.2% | 14.3% |
A. 思想解放程度的差异
B. 君主立宪政体的差异
C. 利用先进科技的程度不同
D. 确立民主制度的道路不同
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下表是1860—1900年世界主要工业国或区域工业生产发展占世界份额表,对此表反映的历史信息解读不正确的一项是 ( )
A.英国逐渐丧失“世界工厂”的地位
B.美国和德国迅速崛起
C.第二次工业革命冲击了原有的世界经济格局
D.以美国为主导的资本主义世界经济体系形成
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下表是1860年至1970年世界主要国家工业产值排序表,下列对此说法正确的是( )
时间 世界排名 | 1860年 | 1870年 | 1890年 | 1900年 | 1970年 |
第一 | 英国 | 英国 | 美国 | 美国 | 美国 |
第二 | 法国 | 美国 | 英国 | 德国 | 苏联 |
第三 | 美国 | 法国 | 德国 | 英国 | 日本 |
第四 | 德国 | 德国 | 法国 | 法国 | 德国 |
①1890年以前英国工业产值最高是由于率先完成了第一次工业革命
②1870年以后英国逐渐丧失了工业革命的先发优势
③20世纪初美国凭借经济优势获得世界霸权
④20世纪70年代日本成为资本主义世界第二大经济大国
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
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工业年代
材料一:英国人均国民生产总值的指数变化(1500—1900年)
材料二:英、美、中,印四国产品在世界产量份额中的变化(1750—1900年)
材料三:黄君(黄佐卿)于光绪七年(1881年)建丝厂于沪上。丝车仅一百部,各项机械均购自意法等国.惟是时女工都无充分训练,工作不良,丝质随劣;且所有出品须运往外国市场,向绸商兜售,输运需时,周转为难。自光绪八年至十三年,营业失败,资本损耗殆尽.光绪十三年后,丝厂事业逐渐发达.丝车自一百部增至九百部。后法国绸商渐知中国除土丝外,亦有机制厂丝可供应用,乃相率电请驻沪洋商就近来办.此项办法始自光绪十九年,迄今三十余年,未尝变更也.
问题:(27分)
(1)材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点?(2分)
(2)你能从材料二中提取到哪些信息?(6分)
(3)材料三中的丝厂经历了怎样的变迁?(4分)
(4)基于以上材料,谈谈你对两次工业革命影响的看法。(15分)
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表格是1750~1900年世界制造业产量的相对份额(单位:百分率)。据此可以推知( )
A.19世纪30年代之前,中国的工业化水平居于世界领先地位
B.日本的工业化水平基本处于停滞状态
C.英国工业优势地位的确立主要得益于第二次工业革命
D.康乾时代中国与欧洲的力量对比处于大体平衡状态
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表格是1750~1900年世界制造业产量的相对份额(单位:百分率)。据此可以推知
A.19世纪30年代之前,中国的工业化水平居于世界领先地位
B.日本的工业化水平基本处于停滞状态
C.英国工业优势地位的确立主要得益于第二次工业革命
D.康乾时代中国与欧洲的力量对比处于大体平衡状态
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19世纪,欧洲小学教育大规模发展,基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年间,德国的文盲率从2%降低到0%,意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是
A.工业经济的需要 B.民主化进程的推动
C.人权意识的增长 D.科学事业的进步
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19世纪,欧洲小学教育大规模发展,基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年间,德国的文盲率从2%降低到0%,意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是
A.工业经济的需要
B.民主化进程的推动
C.人权意识的增长
D.科学事业的进步
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