假说﹣演绎法的基本步骤是提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎推理”过程的是
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 体细胞中的遗传因子成对存在的
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近1:1
D. 通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1:1
高一生物单选题中等难度题
假说﹣演绎法的基本步骤是提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎推理”过程的是
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 体细胞中的遗传因子成对存在的
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近1:1
D. 通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1:1
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
孟德尔运用假说一演绎法发现了遗因子的两大遗传规律。假说一演绎法包栝“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。在分离定律的发现过程中,属于“作出假设”环节的是
A. 遗传因子有显性与隐性之分 B.孟德尔设计并完成测交实验
C.无论正交、反交,F1总是高茎的
D.F1高茎自交,F2中出现3:1的性状分离比是否偶然
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,其基本思路是:发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是 ( )
A. 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B. 由F2出现了“3:1”的表现型比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,其基本思路是:发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是 ( )
A. 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B. 由F2出现了“3:1”的表现型比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,其基本思路是:发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是 ( )
A. 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B. 由F2出现了“3:1”的表现型比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,其基本思路是:发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是( )
A. 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D. 由F2出现了3:1的表现型比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
假说一演绎法是现代科学研宄中常用的一种科学方法,其基本思路是:发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是
A. 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D. 由F2出现了3:1的表现型比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析,错误的是
A.提出问题是建立在纯合相对性状亲本杂交和F1自交实验的基础上
B.“生物的性状是由基因决定的”属于孟德尔所作的假设内容
C.为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律不能解释自然界中所有的遗传现象
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B. 为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
C. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
D. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题.作出假设.演绎推理.实验检验.得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
C. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D. 测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析