实验者分别用 4 种不同浓度的 CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%； Ⅳ0....

实验者分别用 4 种不同浓度的 CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%； Ⅳ0.09%）对黄瓜幼苗进行处理，探究 CO2 浓度对黄瓜幼苗净光合速率和胞间 CO2 浓度的影响.实验 15 天后每隔 7 天测量一次，实验结果如下图所示。请回答：

（1）幼苗固定 CO2 的速率不能随 CO2 浓度的增加而持续增加，从代谢角度分析，其直 接原因是________________________________________ 。

（2）在 15〜29 天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的净光合速率都呈现___________趋势；在第 29 天，各组净光合速率达到最大值，随后各组净光合速率下降，该现象说明 _______________ 。

（3）实验结果中，Ⅳ的胞间 CO2 浓度大于Ⅲ的原因是__________________。

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某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题：

（1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是________。EF段________不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3含量将如何变化？____________。

（2）F点的含义是________________________________。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向________移。

（3）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。欲确认CO2转化形成的第一个产物的名称，应________光照时间并同时进行检测，当检测的化合物只有一种时，这种化合物就是第一个产物。

（4）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：

请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。

该实验应控制好的两个主要无关变量是：

①_____________________________；②______________________________________。

实验步骤：

第一步：将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液装入试管，___________________浸入试管中，分别放入5个水浴锅中 。

第二步：分组控制温度，使其依次为_____________________________，并分别编号（温度梯度差为1℃）。

第三步：光照6 h后测定O2的释放量。

【答案】　 CO2浓度　 CO2浓度　 增加　 该光照强度（与光源相距105 Cm）时小球藻光合速率等于呼吸速率　 左　 缩短　 相同光照时间和距离（或相同的光照强度）　 小球藻的数量相同　 数量相同的小球藻　 使其依次为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃

【解析】分析坐标图：台灯与试管的距离在15～45cm时，随着光照的增强，光合速率不变，C点与D点都处于相同的光照条件下，但1号试管比2号试管的净光合速率高，所以限制D点净光合速率的主要因素是CO2浓度；台灯与试管的距离大于45cm时，在E点之前，随着光照的增强，光合速率逐渐减弱，并且在同一光照强度下，不同的二氧化碳浓度光合作用强度不同，所以此段限制光合作用强度的因素是光照强度和二氧化碳浓度。EF段表示在不同的二氧化碳浓度下，光合作用强度相同，所以限制EF段净光合速率的主要因素是光照强度。台灯与试管的距离为105cm时，光合速率等于呼吸速率。

分析图表：实验的目的是探究小球藻生长的最适温度，显然自变量为温度，而因变量是O2的释放速率。对温度的设置要注意参照题中给出的预实验，注意找出O2的释放速率变化中的“拐点”所对应的温度。

(1)根据前面的分析可知，C点与D点都处于相同的光照条件下，限制D点净光合速率的主要因素是CO2浓度；EF段表示在不同的二氧化碳浓度下，限制EF段净光合速率的主要因素是光照强度；若C处突然关闭台灯，则影响了C3的还原，消耗的C3减少，剩余的C3增多，所以叶绿体中C3含量的变化是增加。

(2)F点氧气的释放量为0，说明该光照强度(与光源相距105cm)时小球藻光合速率等于细胞呼吸速率。镁是合成叶绿素的重要成分，缺镁会影响叶绿素的合成，使小球藻光合速率减慢，在其他条件不变时，F点应向左移。

(3)探究CO2转化成的第一个产物是什么的实验思路是：缩短光照时间，并同时检测当检测的化合物只有一种时，这个化合物就是第一个产物。

(4)实验的自变量是温度，因变量是氧气的释放速度，在实验过程中还需要控制光照强度和小球藻的数量等无关变量。

实验步骤：

第一步：将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液装入试管，数量相同的小球藻浸入试管中，分别放入5个水浴锅中；

第二步：分组控制温度，使其依次为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃(可以适当增加温度梯度)，分别编号为1-5号；

第三步：光照6h后测定O2的释放量。

【点睛】本题有两个难点：一是需要对曲线变化的分析，在15～45cm时，随着光照的增强，光合速率不变，说明该段内限制光合速率主要是CO2浓度；在大于45cm时，在E点之前，随着光照的增强，光合速率逐渐减弱，说明该段限制光合速率既有光照强度，也有CO2浓度，而在E点之后，限制光合速率主要就是光照强度；在大于105cm时，光合速率=呼吸速率。二是表格中数据分析，注意找出O2的释放速率变化中的“拐点”所对应的温度。

【题型】非选择题
【结束】
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图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2，3表示Na＋/K＋­ATP酶，请据图回答下列问题：

（1）该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性。从质膜的成分分析，出现这一现象的原因是______________________.

（2）膜蛋白A要消耗主要由图中的_____________(结构)产生的ATP，以____________方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上__________数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。

（3）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有__________功能。

（4）比较图2和图3，当Na＋和K＋________浓度差流过Na＋/K＋­ATP酶时，将ADP合成ATP，说明进行ATP合成或分解的反应条件取决于_______________。

（5）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，这说明细胞膜具有_______________．

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某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题：

（1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是　　　　　　 ,在　　　　　 段该因素不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C5含量将如何变化？　　　　　　　　 。

（2）在光照下，叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是　　　　　　　 。F点的含义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向　　　　　 移。

（3）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是　　　　　　　　　　　　　 。

（4）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：

请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。

该实验应控制好的两个主要无关变量是：

①　　　　　　　　　　　　　　　 ；②是小球藻的数量相同。

实验步骤：

第一步：将　　　　　　　　　　　　　　 装入试管，数量相同的小球藻浸入试管中，分别放入5个水浴锅中 。

第二步：分组控制温度，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （温度梯度差为1℃）。

第三步：光照6 h后测定O2的释放量。

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某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题：

（1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是________。EF段________不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3含量将如何变化？____________。

（2）F点的含义是________________________________。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向________移。

（3）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。欲确认CO2转化形成的第一个产物的名称，应________光照时间并同时进行检测，当检测的化合物只有一种时，这种化合物就是第一个产物。

（4）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：

请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。

该实验应控制好的两个主要无关变量是：

①_____________________________；②______________________________________。

实验步骤：

第一步：将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液装入试管，___________________浸入试管中，分别放入5个水浴锅中 。

第二步：分组控制温度，使其依次为_____________________________，并分别编号（温度梯度差为1℃）。

第三步：光照6 h后测定O2的释放量。

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某研究小组为了研究一定浓度的IAA和GA3对黄瓜幼苗生长的影响，进行了相关实验。实验设置（其中CK处理的为对照组）和结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　 ）

不同处理对黄瓜幼苗生长的影响

A.实验处理的对象是种子，处理前可将其浸泡一段时间

B.根据一般实验设计的要求，表中对照组应该加入等量的配制其他三组溶液所用的溶剂

C.从根体积、根干重和鲜重这些指标可以看出，GA3比IAA更能促进根的生长

D.GA3和IAA在促进黄瓜幼苗根系生长方面表现为协同作用

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为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两只试管中，1试管和2试管的CO₂浓度分别设置为0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成右图曲线1、曲线2。请分析回答：

（1）测定净光合速率除了测定氧气释放量，还可以测定________吸收量。

（2）据图可知，限制D点净光合速率的主要因素是______，限制EF段净光合速率的主要因素是_________。F点的含义是______。

（3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验（CO₂浓度为0.05%），实验结果见下表：

请根据预实验结果，分析并设计探究实验思路：

①该实验的自变量是___________，在实验过程中应如何设置该自变量？_________。

②同时，还应控制好的两个主要无关变量是____________和____________________。

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研究人员以黄瓜为实验材料。为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响，研究人员设计了如下实验，结果如下表所示。

请回答问题：

（1）实验中需要用　　　　　　　　　　 提取叶绿素，再测定其含量。

（2）丙组和甲组相比，光合速率下降，分析原因可能是：

①叶绿素含量减少，使光反应减弱，导致暗反应中　　　　　　　　　　　　 过程减弱；

②高盐处理下，植物根系细胞吸水减少，导致　　　　　　　　　　　　 ，使二氧化碳的吸收量减少，光合速率下降。

③高盐处理下，黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的　　　　　　　 积累，阻碍了光合作用的进行。

（3）丁组和丙组对比，黄瓜施加外源钙离子后，对NaCl的耐受性更　　 （“强”、“弱”）。

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为探究CO2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响，某农科院在适宜温度的条件下对温室黄瓜生长进行了研究，结果如下(其中下表为Q光照强度下的测定值)，请分析和解决相关问题：

(1)当A组净光合速率为12molCO2·m-2·-1时，限制光合作用的环境因素有________和____________。

(2)分析表格数据可知，干旱胁迫降低净光合速率的原因是_________________________。

(3)根据以上研究分析，促进温室黄瓜增产的途径有______________________。

(4)气孔的大小除受水分的影响之外，还可能受植物激素如脱落酸的影响。研究者取生长良好黄瓜完全展开的叶，撕取其下表皮，做成临时装片，观察并测定气孔直径。然后从盖玻片一侧滴入不同浓度的______________，另一侧用___________吸引，___________后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除脱落酸，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图所示。

分析图示可知，脱落酸可诱导___________，用浓度为__________的脱落酸处理黄瓜叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果。

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研究人员以黄瓜为实验材料。为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响，研究人员设计了如下实验，结果如下表所示。

请回答问题：

（1）实验中需要用______________提取叶绿素，再测定其含量。

（2）丙组和甲组相比，光合速率下降，分析原因可能是：

①叶绿素含量减少，使光反应减弱，导致暗反应中______________过程减弱；

②高盐处理下，植物根系细胞吸水减少，导致______________，使二氧化碳的吸收量减少，光合速率下降。

③高盐处理下，黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的______________积累，阻碍了光合作用的进行。

（3）丁组和丙组对比，黄瓜施加外源钙离子后，对NaCl的耐受性更______________（“强”、“弱”）。

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为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中，1号试管和2号试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成图中曲线1、曲线2。请分析回答：

(1)测定净光合速率除了测定O2释放量外，还可以测定________吸收量。

(2)据图可知，限制D点净光合速率的主要因素是______，限制EF段净光合速率的主要因素是________。F点的含义是________________________________________________________。

(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：(CO2浓度为0.05%)

请根据预实验的结果，分析并设计探究实验思路：

①该实验的自变量是__________，在实验过程中应如何设置该自变量？________________________________________________________________________。

②该实验中还应控制好的两个主要无关变量是__________和____________。

③预实验中温度为______℃时，光合速率最大。此时，叶绿体中ADP的移动方向是

__________________________。

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