阅读下列材料，结合所学知识完成要求。材料一：如下图 材料二：“今天下已定，法令出一，别黑白...

阅读下列材料，结合所学知识完成要求。

材料一：如下图

材料二：“今天下已定，法令出一，别黑白而定一尊”。“天下之事无小大皆决于上”

——《史记·秦始皇本纪》

材料三：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。

——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）

（1）材料一中图1反映了英国在资产阶级革命后采取了什么样的政体？

（2）结合所学知识，写出材料一图2中美国确立这一政体的法律文献名称。该文献体现了怎样的原则？

（3）依据材料一图3、材料二并结合所学知识，概括“上”建立的政治制度的基本特点。

（4）根据材料三，指出人民民主原则在1954年《中华人民共和国宪法》中的具体表现。

（5）综上所述并结合所学知识，请你谈谈对人类政治文明发展的认识。

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探究政治文明是历史学习的重要内容之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一　 （秦朝）“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决于上”。

——《史记》

（1）根据材料一结合所学，指出“上”是谁？简述他建立的政治制度内容及其基本特征。

材料二

（2）据材料二结合所学，从政治民主化的角度，说明辛亥革命是中国历史的“一条分界线”。

材料三　 宪法规定的公民权利，必须坚决保障，任何人不得侵犯。为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。从现在起，应当把立法工作摆到全国人民代表大会及其常务委员会的重要议程上来。

——摘自《十一届三中全会公报》

（3）据材料三，该公报对我国法制建设提出了哪些要求？列举一项20世纪八十年代我国立法工作的成就。

（4）综上，谈谈你对政治文明演进的理解。

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探究政治文明是历史学习的重要内容之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一（秦朝）“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决于上”。

——《史记》

（1）根据材料一结合所学，指出“上”是谁？简述他建立的政治制度的基本特征。

材料二

（2）据材料二结合所学，从政治民主化的角度，说明辛亥革命是中国历史的“一条分界线”。

材料三宪法规定的公民权利，必须坚决保障，任何人不得侵犯。为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。从现在起，应当把立法工作摆到全国人民代表大会及其常务委员会的重要议程上来。

——摘自《十一届三中全会公报》

（3）据材料三，该公报对我国法制建设提出了哪些要求？列举一项20世纪八十年代我国立法工作的成就。

（4）综合上述材料和问题，谈谈你对政治文明演进的理解。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及。”

——《史记秦始皇本纪》

材料二　 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地主。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书董仲舒传》

（1）根据材料一，结合所学知识，谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。为了巩固统一，秦始皇还在经济、文化和思想领域采取了哪些措施？

（2）材料二中的“汉皇帝”指的是谁？“又下了一道法令”指的是什么法令？

（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？结合所学知识，指出该建议实行产生的影响。

（4）上述材料提及的帝王所采取的措施有何共同作用？

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在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

(1)根据材料一指出这是什么制度?(1分)有何特点?(2分)

材料二　 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。—摘自《权利法案》

(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。(4分)

材料三　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。—摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?(1分)结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。(2分)

(4)根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。（4分)

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在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

材料二　 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料三　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

材料四　 2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的概括。

（1）根据材料一指出这是秦始皇首先创立的什么制度?有何特点?

（2）材料二出自英国资产阶级革命时期的什么文件？从此英国确立了什么政治制度？

（3）根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?

（4）根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。

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（8分）阅读下列材料：

请回答：

（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4分）

（2）结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？（2分）

（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？

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阅读下图,完成下列要求。

（1）根据图1和图2并结合所学知识指出.第一次工业革命开始的标志是什么？

（2）阅读图1和图2的材料，提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

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阅读下图,完成下列要求。

（1）根据图1和图2并结合所学知识指出.第一次工业革命开始的标志是什么？

（2）阅读图1和图2的材料，提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：l861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

——岳麓版《世界历史》

材料二：l863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。

——《解放黑人奴隶宣言》

请回答：

（1）签署废除农奴制法令的沙皇是谁？(1分)签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是谁？(1分)

（2）据两则材料判断，哪个国家的奴隶在获得人身自由后生存依然艰难？试引用材料说明。(2分)

（3）俄国是通过改革的方式过渡到资本主义社会的，而美国扫清资本主义发展的障碍，是通过两次战争。有人说，改革比战争好；有人说，战争比改革好；还有人说，要具体问题具体分析，改革、战争并无好坏之分。你同意哪种观点？试结合相关史实简述理由。(答1点理由即可)(1分)

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