用如图装置进行水的电解实验：
（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。
（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。
（3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。
（4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。
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用如图装置进行水的电解实验：
（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。
（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。
（3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。
（4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。
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用如图装置进行水的电解实验：
（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。
（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。
（3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。
（4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。
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用如图装置进行水的电解实验：
（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。
（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。
（3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。
（4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。
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实验室用10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。用如图装置进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。
（1）开始反应前a，b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的______极（填“正”或“负”）。用______验证b管中的气体，写出电解水的化学符号表达式：______。该反应的基本反应类型为______ 。
（2）该化学变化过程中的最小微粒是______，这个实验说明水是由______和______组成的。
（3）电解后溶液的溶质质量分数______10%（填“＜”、“=”或“＞”）
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兴趣小组进行电解水实验,并探究电解水过程中发现的“异常”现象。
实验一:电解水实验
用如图所示装置,进行电解水实验。水中添加NaOH，以增强水的导电性。
（1）开始反应前a、b两管内都充满溶液,接通电源，一段时间后,两管产生的气体如右图所示,则a管下方导线应接电源的__________极（选填“正"或“负"）。用________验证b,管中的气体。
（2）说明水是一种化合物的实验事实:____________________。
（3）电解后NaOH溶液的浓度______________（选填"变大"“变小"或“不变"）。
实验二:探究电解水实验中的“异常”现象
兴趣小组使用石墨电极进行电解水实验，添加Ca（OH）2增强水的导电性.添加Ca（OH）2后形成饱和溶液。连接电源.除两极有气泡产生外,正极附近还出现明显的白色浑浊。兴趣小组的的同学们对这一-“异常” 现象中白色不溶物的成分和形成原因进行探究。
查阅资料:电解过程中.溶液的温度会升高。
（4）兴趣小组同学首先排除溶于水中的CO2,导致白色浑浊,原因是_______________________。
（5）兴趣小组同学提出不同猜想,并设计相关实验进行验证。
①同学甲:取与上:述实验相同体积的饱和Ca（OH）2溶液于烧杯中,加热至电解时上升的温度，观察到溶液中没有明显的浑浊现象。该实验目的是___________________________。
②同学乙:认为可能是水的减少导致白色浑浊。设计验证该猜想的实验操作方案:_____________________。
③同学丙:认为可能是采用石墨电极电解导致白色浑浊。该同学用铂电极替代石墨电极重复上述实验,一段时间后溶液没有出现浑浊。根据这一现象, 推测该白色不溶物可能是CaCO3。为进一步验证不溶物的成分:
i.可用__________操作分离出不溶物；
ii.设计方案并实验:____________（填操作现象） ,证明白色不溶物中含有碳酸根;
iii根据同学丙的实验,推测电解过程出现浑浊的主要原因:__________________________。
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用如图所示装置进行电解水实验（水中加入少量氢氧化钠溶液以增强导电性），反应一段时间。下列说法正确的是（ ）
A. 球形容器内液面下降
B. 液体中氢氧化钠的浓度增大
C. 与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积约为负极的两倍
D. 与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃
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用如图所示装置进行电解水实验(水中加入少量氢氧化钠溶液以增强导电性)，反应一段时间。下列说法正确的是
A. 球形容器内液面下降
B. 液体中氢氧化钠的浓度增大
C. 与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积约为负极的两倍
D. 与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃
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如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是
A.在水中加入少量硫酸或者氢氧化钠以增强水的导电性
B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1
D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
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