阅读下面文言短文，完成后面小题
欧阳铭传
欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除①江都县丞。兵燹②后，民死徙者十七八。铭招徕③拊循④，渐次复业。有继母告子不孝者，呼至案前，委由开譬,母子泣谢去，卒以慈孝称。尝治廨⑤后隙地，得白全百两,会部符征漆⑥,即市之以输。迁知临淄。遇春⑦师过其境，卒入民家取酒，相殴击,一市尽哗。铭笞而遣之。卒诉令骂将军，遇春诘之。曰:“卒,王师,民亦王民也。民殴且死,卒不当笞耶?铭虽愚,何至詈⑧将军?将军大贤,奈何私一卒,挠⑨国法?”遇春意解,为责军士以谢。后大将军徐达至，军士相戒日:“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。”铭为治廉静平恕,暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间,课耕获。邑大治。秩满⑩入觐,卒。
(选自《明史》)
（注释）①除:任命。②燹(xiǎn)：战火。③招徕:招集。④拊循：安抚。⑤廨(xì)：官署。⑥部符征漆：上级下令征收涂漆。⑦遇春：即常遇春，将军名。⑧詈(lì)：骂。⑨挠：阻绕,违反。⑩秩满：任期满。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 以荐/除江都县示
B. 民死徙者/十七八
C. 会/部符征漆
D. 后大将军徐达/至
2.解释文中加点的词。
(1)会（__________） (2)私（_________） (3)谢（__________）
3.翻译文中画线句子。
(1)母子泣谢去，卒以慈孝称。
(2)卒诉令骂将军，遇春诘之。
4.选文中哪些内容表现了欧阳铭关注民生? (用自己的话概括回答)
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阅读下面文言短文，完成后面小题
欧阳铭传
欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除①江都县丞。兵燹②后，民死徙者十七八。铭招徕③拊循④，渐次复业。有继母告子不孝者，呼至案前，委由开譬,母子泣谢去，卒以慈孝称。尝治廨⑤后隙地，得白全百两,会部符征漆⑥,即市之以输。迁知临淄。遇春⑦师过其境，卒入民家取酒，相殴击,一市尽哗。铭笞而遣之。卒诉令骂将军，遇春诘之。曰:“卒,王师,民亦王民也。民殴且死,卒不当笞耶?铭虽愚,何至詈⑧将军?将军大贤,奈何私一卒,挠⑨国法?”遇春意解,为责军士以谢。后大将军徐达至，军士相戒日:“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。”铭为治廉静平恕,暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间,课耕获。邑大治。秩满⑩入觐,卒。
(选自《明史》)
（注释）①除:任命。②燹(xiǎn)：战火。③招徕:招集。④拊循：安抚。⑤廨(xì)：官署。⑥部符征漆：上级下令征收涂漆。⑦遇春：即常遇春，将军名。⑧詈(lì)：骂。⑨挠：阻绕,违反。⑩秩满：任期满。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 以荐/除江都县示
B. 民死徙者/十七八
C. 会/部符征漆
D. 后大将军徐达/至
2.解释文中加点的词。
(1)会（__________） (2)私（_________） (3)谢（__________）
3.翻译文中画线句子。
(1)母子泣谢去，卒以慈孝称。
(2)卒诉令骂将军，遇春诘之。
4.选文中哪些内容表现了欧阳铭关注民生? (用自己的话概括回答)
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阅读下面一段文言文，完成后面问题。（12分）
梅花岭记（节选）
（清）全祖望
顺治二年乙酉四月，江都①围急。督相史忠烈公②知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节③者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”
二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵④如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部⑤也。”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
【注】①今江苏扬州。②即史可法，明末政治家、军事家。③临期成此大节——指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。④即清兵。⑤史可法时任内阁大学士，故自称“阁部”。
1.用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（2分）
①吾 尚 未 有 子
②乃 以 衣 冠 葬 之
2.写出下列句子中加点词的意思。（2分）
①集诸将而语之曰（ ） ②德威流涕（ ）
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
①忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”
②至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
4.请结合文本分析史可法的性格特征。（4分）
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阅读下面文言文，完成第小题。
刘崧，字子高，泰和人。旧名楚。家贫力学，寒无垆火，手皲裂而钞①录不辍。崧幼博学，天性廉慎。兄弟三人共居一茆②屋，有田五十亩。及贵③，无所增益。十年一布被，鼠伤，始易之，仍葺④以衣其子。居官未尝以家累⑤自随。之任北平，携一童往，至则遣还。晡⑥时吏退，孤灯读书，往往达旦。善为诗，豫章人宗之为《西江派》云。 （选自《明史·刘崧传》）
【注释】①钞：通“抄”。②茆（máo）：通“茅”。③贵：指地位高，也指做官。④葺：修。⑤家累：家属。⑥晡（bū）：申时，即午后三点至五点。
1.对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ） （2分）
手皲裂而钞录不辍
A. 手／皲裂而钞录不辍
B. 手皲裂／而钞录不辍
C. 手皲裂而／钞录不辍
D. 手皲裂而钞录／不辍
2.解释文中划线的词。 （2分）
（1）易（ ） （2）旦（ ）
3.本文重点写了刘崧为官后的哪几件事？请用自己的话加以概括。 （2分）
4.联系全文，归纳刘崧的性格品行。 （2分）
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阅读下面一篇文言短文，完成后面题目。
甲乙二人同游太行山。甲曰:“本大行，何得称太行?”乙曰:“本太行，如何称大行?”共决于老者，老者可甲而否乙。甲去，乙询曰:“奈何公亦颠倒若是?”答曰:“人有争气者，不可与辩。今其人妄谓己是，不屑证明是非，有争气矣。吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。”
把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
① 奈何公亦颠倒若是?
② 吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。
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阅读下面文言文短文，完成后面小题。
出寺登滕王阁，阁壮丽，下瞰江渚，时春阴未霁①，沙鸥风帆，远近点缀。抚栏歌王勃诗，不知今世在唐宋后。阁之前旁列六碑。自勃以下②，文辞俱在，然无唐宋书。予谓良溪曰：“古之远览者必高据，故群于物者③为物所蔽，身不离垢④，欲抱出尘之见⑤难矣。盍⑥乘城而往乎？”良溪曰：“善。”乃登章江门北，而西北隅有台榭，曰“偰家楼”，自窗户视西山，婉挺秀特，适当其中，较阁之景过之。城外民居落落⑦无街，相与静坐，吟咏久之。
（选自罗洪先《游洪都记》，有删节）
【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。②以下：以来。③群于物者：混居尘世的人。④身不离垢：摆脱不了世俗。⑤出尘之见：超出世俗的见解。⑥盍：何不。⑦落落：稀疏。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 出寺／登滕王阁
B. 抚栏歌／王勃诗
C. 自窗户／视西山
D. 较阁之景／过之
2.解释文中加点词语。
(1)瞰（__________） (2)乘（________）
3.翻译下列句子。
故群于物者为物所蔽，身不离垢，欲抱出尘之见难矣。
4.为什么作者吟诵王勃的诗，却会有“不知今世在唐宋后”的感受。
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阅读下面文言短文，完成后面小题。
胡翰，字仲申，金华人。幼聪颖异常儿。七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门。同郡柳贯以文章名天下，见翰文，称之不容口①。游元都，公卿交誉②之。或劝之仕③，不应。既归，遭天下大乱，避地南华山，著书自适。文章与宋濂相上下。
太祖下金华，召见，命之会食。后侍臣复有荐翰者，召至金陵。时方籍④金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷⑤耳。”太祖即罢之，后聘修史书，书成而归。爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。所著有《春秋集义》，文曰《胡仲子集》，诗曰《长山先生集》。
（选自《明史》卷二百八十五，有删改）
（注）①称之不容口：满口赞誉。②交誉：交口称赞。③仕：做官。④籍：这里指征召。下同。
⑤糜饷：浪费粮食，耗费粮饷。
1.解释下列句中加点词的意思。
①既归，遭天下大乱（__________）②时方籍金华民为兵（__________）
③金华人多业儒，鲜习兵（__________）④籍之，徒糜饷耳（__________）
2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）
例句：同郡柳贯以文章名天下
A. 俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）
B. 可以为师矣（《<论语>十二则》）
C. 以为顺流下矣（《河中石兽》）
D. 策之不以其道（《马说》）
3.按照要求，用“/”标出下面句子的朗读停顿。（各一处）
⑴复 登 同 邑 先 达 之 门 （标在动宾间）
⑵同 郡 柳 贯 以 文 章 名 天 下 （标在主谓间）
4.翻译下列句子。
⑴七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。
⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
5.胡翰“避地南华山，著书自适”,结合选文分析其中的原因。请用自己的话回答。
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刘氏善举
刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则疾耕于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之，曰“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 刘氏/辄以斗升相济
B. 母/卒三年
C. 乡邻/给衣物
D. 屋舍/衣物殆尽
2.解释下列加点的词。
（1）心有憾（_____）
（2）母卒三年（_____）
（3）方悟母之善举（_____）
3.翻译文中下列句子。
（1）夜则纺织于烛下，竟年如是。
（2）与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事
4.结合短文内容，说说文章运用了什么表现手法来突出刘氏的“善”？刘家儿子最后“悟”出了什么？
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欧阳修论作文
顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”
（节选自《东坡志林》）
【注释】①孙莘老：人名。 ②乘间：乘机。全品中考网
1.解释下面句中划线的词。
①此少有至者 ②多作自能见之
2.翻译下面的句子。
尝乘间以文字问之。
3.欧阳修认为提高作文水平的方法是 。（请用原句回答）
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阅读下面文言文，完成小题。
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻（芦苇一类的植物）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1.划分下句的朗读节奏。（1分）
自 幼 所 作 诗 赋 文 字
2.解释下列划线的词。（3分）
（1）孤 （ ） （2）为（ ） （3）或（ ）
3.翻译下面句子。（2分）
就闾里士人家借而读之。
4.太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的？（用原文回答）（2分）
5.欧阳修的勤奋好学表现在哪些方面？（2分）
6.读完选文后，你有何启示？（2分）
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阅读下面文言文，完成小题。(10分)
欧阳文忠①讥唐人“夜半钟声到客船”之句云：“半夜非钟鸣时，疑诗人偶闻此耳。”且云：“渠②尝过姑苏，宿一寺，夜半闻钟。因问寺僧，皆曰：‘分③夜钟，曷足怪乎？’寻闻他寺皆然，始知半夜钟惟姑苏有之。”予考④唐诗，知欧公所讥，乃唐张继《枫桥夜泊诗》“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”然唐时诗人皇甫冉有《秋夜宿严维宅涛》云：“秋深临水月，夜半隔山钟。”且维⑤所居正在会稽，而会稽钟声亦鸣于半夜，乃知张继诗不为误，欧公不察⑤。
（选自宋朝吴曾的《能改斋漫录》，有改动）
【注释】①欧阳文忠：欧阳修。②渠：你。③分：半。④考：考察，研求。⑤维：即严维。⑤察：考核，调查。
1.用“／”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分)
且 维 所 居 正 在 会 稽
2.解释文中划线词语。(3分)
(1)云( ) (2)尝( ) （3）然（ ）
3.说说“半夜非钟鸣时，疑诗人偶闻此耳”的意思。(2分)
4.欧阳修为何要讥笑张继“夜半钟声到客船”？(2分)
5.作者（予）认为欧阳修的观点对不对？理由是什么？(2分)
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