阅读下面的材料，按要求作文。
红军从被围剿的困境中出发，两万五千里长征，拯救了自身，也拯救了中国革命；托尔斯泰从不被理解的寂寞中出发，冲破了贵族的囚笼，留下不朽巨著，也留下十九世纪的良心；法布尔从快乐出发，带着梦想建起“荒石园”，与昆虫为伴，收获了大自然的秘密……
人无论处于任何境地，只有出发，才能成功到达。
请以“从 出发”为题，写一篇作文，600字以上，不要出现真实的人名、校名。
写作助手：
（1）先将题目按要求补充完整。
（2）写作中请用上情景交融的手法，其他手法（细节描写、正面描写、侧面描写、对比手法……）自主选择。情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
八年级语文命题作文中等难度题
阅读下面的材料，按要求作文。
红军从被围剿的困境中出发，两万五千里长征，拯救了自身，也拯救了中国革命；托尔斯泰从不被理解的寂寞中出发，冲破了贵族的囚笼，留下不朽巨著，也留下十九世纪的良心；法布尔从快乐出发，带着梦想建起“荒石园”，与昆虫为伴，收获了大自然的秘密……
人无论处于任何境地，只有出发，才能成功到达。
请以“从 出发”为题，写一篇作文，600字以上，不要出现真实的人名、校名。
写作助手：
（1）先将题目按要求补充完整。
（2）写作中请用上情景交融的手法，其他手法（细节描写、正面描写、侧面描写、对比手法……）自主选择。情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
八年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人、事、物值得我们细细品读。从不懂到懂、从不理解到理解，这过程让人印象深刻，品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，感悟了人生哲理……
请以《我终于读懂了你》为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限，字数不少于600字。（2）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
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阅读下面的材料，按要求作文。
小草“根本不深，花叶不美”，“没有花香，没有树高”，自身优势不多，但它“从不寂寞，从不烦恼”，不戚戚于个人得失，虽遭走兽践踏、人类删刈、野火焚烧，仍是“春风吹又生”，不向命运低头，不向强权弯腰……请展开联想，以“小草”为话题写一篇咏物抒怀的作文。
要求：①要具体描绘事物的形象，并寄寓自己的感情。
②题目自自拟。
③字数不少于600字。
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阅读下面文字，按要求作文。
征服，是身处困境时的咬牙奋起，是一帆风顺时的专注前行，也是追梦路上的从容坚定……征服，就是不忘初心，在实干中实现美好愿景。
根据你对上面这段文字的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。书写要规范，卷面须整洁；文中不得出现真实的校名、人名和地名；文中不得引用、抄袭本试题卷“阅读”部分的材料。
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阅读下面的材料，按要求作文。
梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
——巴 金
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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阅读下面的材料，按要求作文。
梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——巴金
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：请依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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作文（60分）
阅读下面的材料，并根据要求作文。
被水呛了，才知道戏水的危险；被火“咬”了，才懂得玩火的可怕；一个个无法遮掩的谎言，让我们明白说谎的可恶；一次次本可避免的疏忽，使我们理解了谨慎的必要……生活中，我们曾经得到过无数的教训，其中一定有给你留下深刻印象，至今不敢忘怀的；也一定有让你幡然顿悟，至今仍指引着你的言行的……
请自拟一个包含“教训”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
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阅读下面的文字材料，请你根据对材料的理解和思考，写一篇文章。
果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我做绿叶的贡献吧，谦逊地、专心地垂着绿荫！
要求：①阅读材料后作文；②要自由、有创意地表达真情实感；③文体不限，诗歌除外； ④文中不得出现真实校名、姓名，不少于600字。
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阅读下面的材料，按要求作文。
在古诗的海里徜徉，总能得到一些启示。“会当凌绝顶，一览众山小。”诗人登上最顶峰，美景一览无余。“欲穷千里目，更上一层楼。”这句耳熟能详的诗句则更直接地告诉我们：登高才能望远。的确，在现实生活中，只有“登高”者，才有更宽阔的视野，从而看到更美更远的风景。
请你根据对这段话的理解和思考，写一篇文章。自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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阅读下面的材料，按要求作文。
用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……
亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？请以“我用心去 ”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②字数在600字以上；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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