下列人物具有的共同点是A. 盛世局面的开创者 B. 崭新王朝的缔造者C. 封建制度的终结者...

下列人物具有的共同点是

A. 盛世局面的开创者　　 B. 崭新王朝的缔造者

C. 封建制度的终结者　　 D. 中外交流的实践者

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下列人物具有的共同点是（　　 ）

A. 盛世局面的开创者 B. 崭新王朝的缔造者

C. 封建制度的终结者 D. 中外交流的实践者

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中国历史是由中华各族人民共同缔造，我国由少数民族建立的统一的封建王朝有(　　 )

A. 宋，元　　 B. 元、明　　 C. 元、清　　 D. 明、清

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中华民族历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是

A. 秦朝 汉朝　　 B. 元朝 清朝　　 C. 后金 元朝　　 D. 宋朝 清朝

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中华民族的历史是由各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是（　　 ）

A. 秦、汉　　 B. 元、清　　 C. 金、元　　 D. 辽、宋

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中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是（　　）

A. 秦、汉　　 B. 元、清　　 C. 金、元　　 D. 辽、宋

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中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是（　 ）

A. 秦、汉　　 B. 元、清　　 C. 金、元　　 D. 辽、宋

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中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一全国的封建王朝是（　　 ）

A. 金、元 B. 辽、清 C. 元、清 D. 辽、元

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　

（1）材料一中的人物建立起我国历史上第一个统一的封建王朝，请问他是谁？

（2）图片反映了秦朝开创的什么制度？丞相和御史大夫分别主管什么事务？

材料二　 西汉初，诸侯势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册

（3）针对材料二反映的社会问题，汉武帝采取了哪些措施？

材料三　 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书·董仲舒传》

（臣的愚见认为，只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内，不是孔子传下来的学问的，都把它们绝了，不要让它们并进。）

（4）材料三中董仲舒向汉武帝提出什么建议？被采纳后对儒家思想产生了什么影响？

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秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝，有许多开创性的成就，但短暂而亡又发人深思。七年级某班以学习小组为单位对秦朝的兴亡进行研究性学习。

（开创性的人物）

（1）秦朝的建立者是谁？

（影响后世的制度）

（2）秦朝建立后，为加强对全国的统治，统治者开创了什么政治制度？在地方上又是如何进行管理的？

（震惊世界的工程）

（3）为了抵御北方少数民族的进攻，秦朝修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程？请分别写出它的东西起止点？

（发人深思的短暂）

（4）秦末农民大起义的主要领导人是谁？秦朝短暂而亡，你得到了什么启示？

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