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科研小组做了某一探究实验，结果记录如表，有关表述正确的是（ ）
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
处理溶液
清水
某溶液浓度梯度依次增加
幼苗平均株高（cm）
8．1
8．5
8．7
8．8
5．1
9．1
10．0
9．1
8．6
8．2
A.该实验的课题是探究不同种类的激素对某植物幼苗生长的影响
B.实验结果说明该溶液对植物幼苗生长具有两重性
C.第5组实验数据有问题，可以不予关注
D.如果继续增大该溶液浓度，幼苗平均高度可能低于8．1cm
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某科研小组为了探究不同条件对植物有关生命活动的影响，将8株大小和长势相同的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化，实验结果如下表。下列分析正确的是（ ）
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
温度（°C）
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度（lx）
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量（g）
5．0
5．0
5．0
5．0
5．0
5．0
5．0
5．0
12 h后CO2量（g）
4．5
5．1
3．5
5．4
1．9
5．9
2．0
5．8
A．该实验的目的是探究不同温度和光照强度对光合速率的影响
B．设置2、4、6、8等四个组是为了排除光照对实验结果的干扰
C．第5组条件下12 h天竺葵光合作用实际消耗CO2的量为4．0 g
D．根据该实验结果可知光合作用与呼吸作用的最适温度一定相同
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某小组探究“不同浓度2，4-D对大蒜生根情况的影响”，实验结果如下表。下列叙述正确的是
编号
2，4-D浓度（mol/L）
根的平均数目（根）
根的平均长度（mm）
1
0
16.2
2.8
2
10-12
22.3
11.5
3
10-11
26.1
10.4
4
10-10
24.7
10
5
10-8
22.5
8.6
6
10-5
15.8
2
A. 据表分析，2，4-D浓度从10-5mol/L开始抑制生根作用
B. 据表分析，浓度为10-12mol/L与10-8mol/L促进生根作用基本相同
C. 据表分析，促进生根的最适浓度在10-12ml/L至10-10mol/L之间
D. 可分别以根的平均数目和平均长度为横、纵坐标绘制根的生长曲线
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某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是
A. 插条长势、处理时间、2,4-D浓度等属于无关变量
B. 若处理插条时采用沾蘸法，则要求2,4-D浓度较低
C. 该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度
D. 实验结果表明2,4-D对插条生根的作用具有两重性
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探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图所示。有关实验分析和评价，正确的是 10-10
A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度一定相同
D.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
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研究小组探究了在开花前用赤霉素处理葡萄对其花穗长度的影响，得到实验结果如下图所示。据图分析，下列有关推论正确的是（ ）
A.促进葡萄花穗生长的赤霉素最适浓度为7.5（mg·L-1）
B.3（mg·L-1）赤霉素的处理结果与花前天数无明显联系
C.在图中所示浓度范围内，花穗长度随赤霉素浓度的增大而增加
D.通过不同浓度赤霉素作用效果的比较，可以体现出其生理作用的两重性
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为探究某种药物Q对细菌性疾病的治疗是否与机体免疫力的增强有关，某科研小组将患细菌性疾病的小鼠随机分为a、b、c组，a组注射一定量的药物Q，b组注射等量的生理盐水，c组注射等量的免疫增强剂，实验结果如图所示，下列有关叙述错误的是
A.吞噬细胞仅在非特异性免疫中发挥作用
B.药物Q能够增强小鼠的非特异性免疫功能
C.药物Q可通过促进小鼠T细胞数量的增加来增强特异性免疫功能
D.免疫增强剂可增强吞噬细胞的吞噬能力
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为探究某种药物Q对细菌性疾病的治疗是否与机体免疫力的增强有关，某科研小组将患细菌性疾病的小鼠随机分为a、b、c组，a组注射一定量的药物Q，b组注射等量的生理盐水，c组注射等量的免疫增强剂，实验结果如图所示，下列有关叙述错误的是
A.吞噬细胞仅在非特异性免疫中发挥作用
B.药物Q能够增强小鼠的非特异性免疫功能
C.药物Q可通过促进小鼠T细胞数量的增加来增强特异性免疫功能
D.免疫增强剂可增强吞噬细胞的吞噬能力
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回答有关实验的相关问题
Ⅰ．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度（℃）
A
10
-
0．1
20
B
10
-
0．1
5
C
-
10
0．1
20
（1）该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。
（2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为___________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。
Ⅱ．根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题。
（1）调查土壤中小动物的丰富度常用________________进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有_____________。
（2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是___________。这种方法一般用于__________的群落。
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回答有关实验的相关问题
Ⅰ．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度（℃）
A
10
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0．1
20
B
10
-
0．1
5
C
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10
0．1
20
（1）该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。
（2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为______________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。
Ⅱ．根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题。
（1）调查土壤中小动物的丰富度常用________________进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有_____________。
（2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是___________。这种方法一般用于__________的群落。
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