改革推动着社会的进步。根据以下材料，结合所学内容，完成下列问题。材料一：各国竞相改革是春秋...

改革推动着社会的进步。根据以下材料，结合所学内容，完成下列问题。

材料一：各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。

（1）结合所学知识，在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。

①　　 　③　　 　⑥　　 　

（2）如果你是生活在此时的一位农民，你是否会支持商鞅变法？为什么？

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

﹣﹣《汉书•食货志》

（3）请用材料二中的一句原话概括商君所为的历史作用。

材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

﹣﹣《史记•商君列传》

（4）商君被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？

（5）我们国家现在正处于改革的深水区，你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？

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改革与人类社会的进步相伴而生，结合所学的知识，完成下列问题。

材料一：改革就是“变”，革除已过时的旧制度确立新制度。

（1）请你写出中国古代史上战国时期发生在秦国的一例变法和三国两晋南北朝时期少数民族改革家的一例改革。

材料二：19世纪60年代至19世纪90年代中国内忧外困，面对这种局面地主阶级和资产阶级都进行了重大的改革，但最终结局以失败告终。

（2）请写出这两次改革的名称。

材料三：观察上面三幅照片，

（3）结合所学知识请回答：

①与图一改革家进行改革同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革是什么？从这两国的历史发展来看，改革对这两国的影响有什么共同之处？

②图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？

③图三改革家实施新政的核心措施是什么？ “新”体现在何处？

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社会的发展和进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。

材料一　 考古工作者发掘出来的战国时期的文物

（1）依据材料一说当时农业生产领域出现的什么新现象？结合所学知识谈谈，这一新现象对当时的社会阶级结构产生了什么影响？

材料二　 汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷、遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。

——摘编自晁福林《中国古代史（上册）》

（2）根据材料二，概括汉文帝治国理政的措施。结合所学知识，指出汉文帝及其继任者施行这些措施带来的结果。

材料三　 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；……当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。……大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。……

——人教版《中国历史》七年级上册

（3）材料三认为当时江南经济发展的原因是什么?

材料四　 据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。

——摘自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》

（4）依据材料四，分析农奴制改革对俄国农业发展产生的积极作用。

（5）综合上述材料，请你归纳推动经济发展的因素有哪些？（至少两点）

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改革是社会进步的永恒主题。2018年是我国改革开放的40周年，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回顾我国历史上的改革，并回答问题。

材料一：观察右边春秋战国时期的两幅图

材料二 ：……僇力本(农桑)业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。

──《史记·商君列传》

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

──《史记·李斯列传》

材料三：黄河流域的各族人民长期生活在一起……在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。……迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革……这些措施促进了民族交融……传统的汉文化得到更大发展。

请回答：   　　

（1）据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。　　

（2）据材料二回答：为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？《史记·李斯列传》中又是如何评价商鞅变法的？　　

（3）根据材料三指出北魏孝文帝改革的积极作用。　　

（4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？

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在人类历史发展的长河中，改革一直都是推动人类社会前进的一种重要方式，请结合所学的知识回答下列问题：

（1）战国时期，秦国曾进行了一次重要的政治和社会改革。请问这次改革叫什么名字？起到了什么作用？

（2）加速了北方各族封建化进程，促进北方民族大融合的改革是什么？

（3）20世纪30年代资本主义世界爆发了严重的经济危机，美国为了克服危机采取了什么措施？ 这一措施有何特点？

（4）新生的苏维埃政权推行战时共产主义政策，打退了国内外敌人的进攻，却使苏俄国民经济出现了严重困难。为了克服经济困难，列宁推行了什么政策？这一政策的主要内容是什么？

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哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，先进思想是社会进步的先导，推动着人类社会不断发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《中华文化史》

（1）据材料一并结合所学知识回答：“私学文化”中代表“民本思潮”和“专制主义”思想的分别是什么学派？

材料二　 西人皆为有用之学，而吾中国皆为无用之学。

——光绪帝

（2）为改变材料中的状况，光绪帝在变法中了采取了什么具体措施？

材料三 对于整个中世纪神权的精神统治，它都是一次强力反击。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由此对人的能力的充分肯定……

——马克轰《世界文明史》

（3）运用所学知识概括材料三的核心思想，它与哪一事件有关？

材料四 其理论特点在于，治理国家的三个权力部门形成一个稳定的“三角形”，似乎能够支撑起一个稳定的平面；立法、司法、行政之间恰似“石头、剪子、布”一样相生相克，分权制衡，应该能够很好地治理一个社会(国家，或者国家之下的行政单位)。

——摘编自何志鹏《<论法的精神>》

（4）材料四中的理论是由哪位思想家提出的？据材料分析该理论的作用。

（5）综合以上材料和探究，你认为思想发展和社会进步之间有何内联系？

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改革与开放推动中国社会、经济的进步与发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 考古工作者挖掘的战国时期的文物

（1）材料一说明当时农业生产领域出现了什么现象？生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？

材料二　 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

（2）请根据材料二概括“这条道路”在东西方交流中的作用。

材料三　 中国的一些有识之士受到第二次鸦片战争中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续了30多年的“自强运动”。

——郑家馨《中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞》

（3）材料三中的“自强运动”对中国近代社会发展产生了什么积极影响？

材料四　 20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上了社会主义道路，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。……十一届三中全会后，中国进入现代化建设的历史新时期，农村经济体制改革和城市经济体制改革相继展开。

（4）根据材料四并结合所学知识，写出社会主义制度在我国建立的标志性事件。城市经济体制改革的方向是什么？

材料五　 1978年以来，中国对外开放经历了三个阶段。第一阶段主动开放，让世界进入中国；第二阶段体制接轨，中国开始走向世界；第三阶段抓住机遇，中国开始改变世界。

（5）根据材料五并结合所学知识，指出“让世界进入中国”的主要举措和“中国开始走向世界”的具体表现。

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改革是社会发展的动力。阅读下面材料并结合所学，回答相应问题。

材料一：战国时期，……和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序……

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。……公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

材料三：南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道……人才济济，验证以言传。”

请回答：

（1）生产工具是生产力发展的重要标志之一，依据材料一，说出春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种农具？

（2）依据材料二，说出当时支持商鞅变法的秦国的国王是谁？依据所学知识，商鞅变法的主要内容是什么？

（3）商鞅变法对秦国有什么重要的历史意义？

（4）材料三中洛阳的繁荣与北魏的哪个皇帝的改革有关？

（5）该皇帝在“汉化”方面采取了哪些措施？

（6）此次改革有什么重要历史意义？

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社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力。根据所学知识，回答下列问题：

（1）战国后期，秦国通过谁的改革逐渐强大起来？他在军事领域的改革主要内容是什么

（2）你知道具有资产阶级性质的成功改革有哪些？（举3例）

（3）中国实行改革开放，使中国强大起来。请问决定实行改革开放的会议是哪一次会议？在哪一年召开的？改革开放后在农村实行至今的制度是什么？

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改革是推动社会进步的重要手段。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想相差悬殊，各国相沿的习惯历千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

——1868年某日本官员语

材料二　 工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人，进而上升到1898年的3000000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。…1861年改革成为俄国历史上的一个重大转折点。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 中国的自强运动既然引进和发展了先进生产力，便会自然地融入世界文明的大潮，于是发展同世界各国交往并制成进行这种交往的工具——轮船、铁路、电信工具等自是必然趋向。应该承认，中国三十年的自强运动确实奠定了一个现代工业文明系统的初步基础，它同中国原先固有的物质文明系统必然形成矛盾和斗争。显然，这种新型的物质文明系统(哪怕是维形)，其文化影响绝不可能仅局限于器物层面—物态文化层面，它将通过所谓“中学为体，西学为用”这根纽带，必然的向着制度文化层面、意识文化层面推进。

——马克垚《世界文明史（中）》

（1）写出材料一反映的历史事件。结合所学，简述日本人如何引进西洋文明的。

（2）结合所学，分析材料二中“1861年改革成为俄国历史上的重大转折点”的原因。

（3）概括材料三的观点。你是否赞成该观点，并阐述理由。

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