阅读下列材料：材料一 随着中华文明的不断发展，汉字的书写材料 也在不断丰富。……汉代的书写...

阅读下列材料：

材料一　 随着中华文明的不断发展，汉字的书写材料　 也在不断丰富。……汉代的书写材料　 “竹简木牍”既不便于书写又不便于搬运，东汉宦官蔡伦在宫廷供事20余年间深受其苦，经过18年的努力于公元105年以树皮、麻头和破布为原料试制成了便于书写的“中国纸”（又称蔡候纸）。

——摘编自李曦珍《古往今来文本媒介技术进化的社会机制探要》

材料二　 电灯的发明和电力系统的应用，使美国率先开启了电气时代，并由此率先进入第二次工业革命。在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界前列。正是在电气时代，美国经济后来居上。在20世纪后半叶，又是美国率先开创了信息革命，使美国得以再次走在前列，并保持其领先的优势。

——摘编自《大国崛起美利坚后发制人称霸世界》

材料三　 科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。……希望广大科技工作者以提高全民科学素质为己任，把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。

——摘编自习近平《为建设世界科技强国而奋斗》

请回答：

（1）根据材料一，指出蔡伦制成“中国纸”的原因是什么？结合所学知识，指出造纸术发明和改进的重要意义。

（2）根据材料二，归纳美国在两次科技革命中发展的相同点是什么？

（3）根据材料三，概括习近平总书记对建设世界科技强国所提的要求是什么？

（4）综上，谈谈你对科技发展和创新的认识。

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

汉字是中华文明的重要载体和标志，影响巨大而深远。阅读下列材料：

材料一　 青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小，无法刻写太多的文字，而且铸造工艺也比较复杂……严格地说，轻便而实用的竹简、木牍才是中国文献史上真正意义上的“书籍”。

——王恩全《论中国汉字的载体演变及其文化功能》

材料二　 纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体……借助于纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种书体：篆隶草行楷已发展完备（唐宋时期）。

——陈虹《器物载体与汉字书写的美学风貌》

材料三　 汉字的传播及汉字系文字的形成和发展，是中国、东亚地区乃至全世界最为重要的历史文化现象之一。历史上，在以我国为中心的东亚地区，随着汉字的广泛传播和深刻影响，先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文、日文、越南喃字等在内的十多种汉字系民族文字，构成了一个多姿多彩的文字家族和文化宝库。这些文字的形成和发展，是汉文化和各民族文化密切交流的成果，也是汉字符号多、语言适用性强的体现。

——摘编自王锋《追寻汉字传播和发展的历史足迹》

回答有关问题

（1）据材料一，说说简牍在文字载体中一度取得优势地位的原因。

（2）据材料二并结合所学知识，说明科技进步对汉字发展的作用。

（3）据材料三并结合所学知识，概括汉字传播的影响。

（4）综上所述，你能得到什么认识？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

材料解析题

2019年5月，亚洲文明对话大会在北京开幕，其主题是“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”。中华文明是在同其他民族文明交流互鉴中不断丰富发展，同时与世界文明互通有无、携手前行。请阅读以下材料，回答问题：

材料一：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方

材料二：

材料三：元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多。为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直沿用至今，对后世行政区划影响很大，并对不同地区实施有针对性的管理。

材料四：“皇华使者承天敕，宣布纶音往夷域。鲸舟吼浪泛沧溟，远涉洪涛渺无极。洪涛浩浩涌琼波，群山隐隐浮靑螺。”

——（明）马欢：《瀛涯胜览》

（材料大意：强大的华夏使者秉承皇帝的旨意，到番夷地区传达皇上的诏令。庞大的船队在一望无际、波涛汹涌的蓝色大海中航行，隐约看得见两旁的青山和海中的海螺。）

（1）材料中的“这条路”的名称是什么？根据材料一说说“这条路”有何作用？请列举“把盛唐文化传播四方”的一例史实。

（2）材料二中图1所反映的历史事件在中华民族发展史上有何作用？

（3）材料二中图2所示人物在清朝前期的重大历史功绩是什么？

（4）阅读材料三并结合所学知识回答，当时在西藏地区常设的地方行政机构是什么？

（5）材料四反映的历史事件是什么？该事件对当时的中国产生了什么影响？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

通过以下图片，我们得出的结论不包括

A. 汉字字体不断演化

B. 书写载体愈加便捷

C. 中外文明交流频繁

D. 中华文化源远流长

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

通过以下图片，我们得出的结论不包括

A. 汉字字体不断演化

B. 书写载体愈加便捷

C. 中外文明交流频繁

D. 中华文化源远流长

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

长久以来，中西文明大致沿着各自的历史发展轨迹前进。近代以来随着西方的兴起，中华文明终于被卷入到工业文明的浪潮中，经历了文明与野蛮的洗礼，几经波折，终获重生。阅读下列材料，重温这段历程。

请回答：

问题一：材料一反映出明清时期在加强思想控制方面实行哪些什措施？ 西欧先进思想家著书立说，发起什么运动？

问题二：材料二图31-1和图31-2说明了当时中国政治的什么特点？图31-3和图31-4分别反映西方历史上哪些事件？

问题三：材料三的图片分别反映出中西方在经历什么事件？结合图31-6简单评价中国的这一运动。问题四：阅读材料四，哪一重大历史事件促成《清帝逊位诏书》的颁布？分析图31-7、图31-8和图31-9所反映的历史现象之间的内在联系。

问题五：综合上述材料和所学知识，说说近代以来西方文明对中国历史发展进程正反两个方面的影响。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

长久以来，中西文明大致沿着各自的历史发展轨迹前进。近代以来随着西方的兴起，中华文明终于被卷入到工业文明的浪潮中，经历了文明与野蛮的洗礼，几经波折，终获重生。阅读下列材料，重温这段历程。

请回答：

（1）材料一反映出明清时期在加强思想控制方面的什么举措？西欧先进思想家著书立说，发起什么运动？

（2）材料二图1和图2说明了当时中国政治的什么特点？图3和图4分别反映西方历史上的什么事件？

（3）材料三的图片分别反映出中西方在经历何事件？结合图6简单评价中国的这一运动。

（4）阅读材料四，哪一重大历史事件促成《清帝逊位诏书》的颁布？分析图7、图8和图9所反映的历史现象之间的内在联系。

（5）综合上述材料和所学知识，说说近代以来西方文明对中国历史发展进程正反两个方面的影响。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

五千年中华文明发展史也是各民族交往交流交融的历史。阅读下列材料：

材料一（魏晋南北朝时期）北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

——摘编自部编版七（上）历史教材

材料二

材料三 各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

——摘自《人民日报》何星亮《民族交往交流交融促进中华民族复兴》

请回答：

（1）材料一中魏晋南北朝时期我国北方出现了各民族的大交融，哪一标志性事件对此起到了重大的推动作用？其中哪一项措施推动了汉语成为北方主要的通用语言？

（2）如果材料二中的3张图片出现在介绍隋唐以来我国古代各民族交往交流交融的图片展中，那么其中有一张是不符合这一主题的，需要剔除。你认为应是图几？为什么？

（3）元朝是中国古代历史上统一的多民族国家发展的重要时期。它是由哪个少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝？元朝的版图是我国历史上最大的，它建立的哪一行政区划与管理制度在历史上影响深远？

（4）阅读材料三，说说当代加强各民族交往交流交融有何现实意义？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

中华文明多元融汇与大一统，是我们多民族统一国家成长发展的显著特征之一。阅读材料，回答问题：

（一脉相承）

材料一：我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。

﹣﹣2014年5月30日，习近平在视察北京市海淀区民族小学时的讲话

（1）甲骨文是哪个时期的文字？请你举出“老子、孔子、孟子、庄子等先哲”其中一位所属的学派及其“延续到现在”的“观念”。

（多元融汇）

材料二：各地域子文明兄弟民族汇聚滚动、血脉交融，共同缔造了中华文明的辉煌。……历史上各民族之间既有和平交往，也有军事战争，彼此相互依存、相互吸收，血脉交融，联系越来越密切，逐渐形成一股强大的内聚潮流。

﹣﹣摘编自李治安《中华文明多元融汇与大一统》

（2）请举出历史上各民族之间“和平交往”“军事战争”的一个事例。

（国家统一）

材料三：雍正皇帝说：“中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元，而极盛于我朝，自古中外一家。”……在中国历史上，不管是汉族皇帝承天命而御众生，还是少数民族领袖入主中原而承继大统，都遵循着大一统的政治理念，以国家统一、四海抚定为首要政治任务。

﹣﹣摘编自平维彬《大一统思想与中华民族观的历史嬗变》

（3）材料三中“我朝”皇帝是哪个民族人？运用所学知识说明“秦”、“元”及“我朝”“都遵循着大一统的政治理念”。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

法治发展见证文明进程。法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题：

（修订法典）

材料一　 在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。

——齐涛主编《世界通史教程》

（追求法治）

材料二　 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图

材料三　 “美国法治建设”结构示意图（局部）

材料四　 伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体……

（法与时移）

材料五　 2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，其中把“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”，一字之改，是我们党依法治国理念和方式的新飞跃。

——2018年《中国纪检监察报》

（1）材料一中的“法典”出自古代哪一王国？材料中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的（实质）又是什么？

（2）对比材料二中的图1和图2，17世纪英国国王和议会的关系是怎样演变的？这种演变是通过哪部法律文献得以实现的？

（3）材料三是初三某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图（局部）。请写出这部法律文献的名称以及该法律文献确立的原则。

（4）根据材料四并结合所学知识，评价与“1804年”相关的法律文献的历史地位。

（5）新中国成立以来，我国的社会主义法律体系经历了从无到有、逐步完善的发展过程。我国第一部社会主义类型的宪法是在哪次会议上通过的？

（6）从以上各国的法治建设历程中，你得到哪些认识？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析