纤维素和壳聚糖都是多糖类化合物，纤维素酶对其都有不同程度的水解作用。下图表示相关的实验研究...

纤维素和壳聚糖都是多糖类化合物，纤维素酶对其都有不同程度的水解作用。下图表示相关的实验研究，相关分析错误的是(　　)

A. 可以利用富含纤维素的培养基富集能合成纤维素酶的微生物

B. 本实验研究的自变量是pH、温度、底物种类

C. 纤维素酶对纤维素的水解作用，强于对壳聚糖的水解作用

D. 纤维素酶对两种底物水解作用的差异可能与底物和酶结合部位不同有关

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纤维素和壳聚糖都是多糖类化合物，纤维素酶对其都有不同程度的水解作用。下图表示相关的实验研究，相关分析错误的是(　　)

A.可以利用富含纤维素的培养基富集能合成纤维素酶的微生物

B.本实验研究的自变量是pH、温度、底物种类

C.纤维素酶对纤维素的水解作用，强于对壳聚糖的水解作用

D.纤维素酶对两种底物水解作用的差异可能与底物和酶结合部位不同有关

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纤维素和壳聚糖都是多糖类化合物，纤维素酶对其都有不同程度的水解作用。下图表示相关的实验研究，相关分析错误的是(　　)

A.可以利用富含纤维素的培养基富集能合成纤维素酶的微生物

B.本实验研究的自变量是pH、温度、底物种类

C.纤维素酶对纤维素的水解作用，强于对壳聚糖的水解作用

D.纤维素酶对两种底物水解作用的差异可能与底物和酶结合部位不同有关

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下图表示糖类的化学组成和种类。相关叙述不正确的是（　　 ）

A.①②③④依次为单糖、二糖、多糖、纤维素

B.②③均可以水解，①④不能水解

C.血糖浓度降低时细胞中的⑤不可以分解为葡萄糖

D.④可参与构成植物的细胞壁，用酶可将其破坏

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下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是(　　 )

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B.①、②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原、二者均贮存能量，可作为贮能物质

D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

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下图表示糖类的化学组成和种类，下列相关叙述正确的是（　　 ）

A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林发生反应将产生砖红色沉淀

C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分，合成④时有水产生

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分，合成④时有水产生

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

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