《朝花夕拾》中鲁迅深情地回忆了在日本仙台学医时，受到了正直、热情而又严谨的老师______（人名）的教导和关爱，也叙述了自己因受到日本所谓“爱国青年”的歧视侮辱，从而决定______________（思想经历）的经过，表现了鲁迅的爱国思想
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《朝花夕拾》中鲁迅深情地回忆了在日本仙台学医时，受到了正直、热情而又严谨的老师______（人名）的教导和关爱，也叙述了自己因受到日本所谓“爱国青年”的歧视侮辱，从而决定______________（思想经历）的经过，表现了鲁迅的爱国思想
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历史不可再现，却可以通过文字去触摸。在课文中，就有这样一群人，在他们身上闪现着优秀品格的光辉，如鲁迅笔下的日本老师________（人名），让我们看到了一位热情诚恳、治学严谨、没有民族偏见的教授：如________（作者）笔下的《列夫·托尔斯泰》，让我们了解到托尔斯泰粗劣的长相下思想的深邃和伟大：亦如爱芙·居里的________（篇名），让我们看到了居里夫妇献身科学的奉献精神。
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下列说法有误的一项是( )
A. 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，文章紧扣藤野先生来刻划，行文缜密，结构严谨。
B. 《我的母亲》作者胡适写的是自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱之下成长的往事，字里行间突现了母亲对作者深深的爱和严格的教育。
C. 郦道元的《三峡》是一篇著名的山水之作，作者描写三峡自然风貌的语句动静相生，情景交融，简洁精练，生动传神。
D. 李白《行路难》（其一）诗中的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
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下列文学常识表述正确的一项是（ ）（3分）
| A．鲁迅先生在《雪》中赞扬了他在日本仙台学医期间所遇到的一位具有高尚品格的老师。 |
| B．黎巴嫩诗人纪伯伦的《浪之歌》中运用拟人、比喻手法抒写了他对自己祖国的深切思恋之情，读来感人至深。 |
| C．美国作家茨威格用生动的语言描述了世界文豪托尔斯泰那双锐利异常、能洞察世事的眼睛。 |
| D．宋濂在《与朱元思书》中激励我们读书要“勤且艰”，只有这样才能成为德才兼备的人。 |
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下列文学常识表述正确的一项是（ ）（3分）
| A．鲁迅先生在《雪》中赞扬了他在日本仙台学医期间所遇到的一位具有高尚品格的老师。 |
| B．黎巴嫩诗人纪伯伦的《浪之歌》中运用拟人、比喻手法抒写了他对自己祖国的深切思 恋之情，读来感人至深。 |
| C．奥地利作家茨威格用生动的语言描述了世界文豪托尔斯泰那双锐利异常、能洞察世事 的眼睛。 |
| D．宋濂在《与朱元思书》中激励我们读书要“勤且艰”，只有这样才能成为德才兼备的 |
人。
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下列文学常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A．鲁迅先生在《雪》中赞扬了他在日本仙台学医期间所遇到的一位具有高尚品格的老师。
B．黎巴嫩诗人纪伯伦的《浪之歌》中运用拟人、比喻手法抒写了他对自己祖国的深切思恋之情，读来感人至深。
C．美国作家茨威格用生动的语言描述了世界文豪托尔斯泰那双锐利异常、能洞察世事的眼睛。
D．宋濂在《与朱元思书》中激励我们读书要“勤且艰”，只有这样才能成为德才兼备的人。
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文学常识和名著阅读。
（1）读书使人开阔视野。北魏____________（作者）的《三峡》，介绍了三峡的高山急流、怪柏奇树。鲁迅的《_______________》一文，展现了老师正直热情、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。___________（国家）作家茨威格笔下的《列夫·托尔斯泰》通过一幅托尔斯泰的“肖像画”，揭示了他的深邃而卓越的精神世界。
（2）阅读下列语段，完成后面的题目。
①他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真欢喜马。有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！
②这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是那个“鼎鼎大名的”红军指挥员。
上面的这两个语段出自____________国著名记者埃德加·斯诺的经典名著《___________________》。①语段中的他是________________（填人名），②语段中的他是_________________（填人名）
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆性散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。
B. 《陈涉世家》选自司马迁所著的《史记》，是为秦末农民起义领袖陈胜写的传记。
C. 李清照，号易安居士，山东济南人，宋代女词人，豪放词派代表，提出词“别是一家”之说，有“千古第一才女”之称。
D. 《渔家傲 秋思》的作者是宋代范仲淹，整首词形象生动鲜明，表现了将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉。
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在下列选项中，表述最恰当的一项是（ ）
A.鲁迅在《藤野先生》这篇小说中，饱含深情地塑造了藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的师者形象。
B.《梦回繁华》采用逻辑顺序，先介绍画作的创作背景及作者情况，再介绍画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，在介绍画作时又采用了空间顺序。
C.《三峡》写景善于突出景物特点，先写整体概貌，再按四季更迭之序具体绘景。
D.托物言志名篇《白杨礼赞》使用先扬后抑手法，使行文富有波澜。
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名著阅读。（2分）
阅读《朝花夕拾》，在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 。
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