科学家利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株,请据图回答下列问题:
(1)将白菜和甘蓝的体细胞用纤维素酶和果胶酶去除掉的细胞结构是_________,得到原生质体A和B;诱导原生质体A和B融合的方法有物理方法和化学方法,请各举一例:_________、_________。原生质体融合依赖于细胞膜的特性是_________。
(2)由杂种细胞D培养成幼苗F需经过_________和_________过程。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株同普通白菜相比具有_________、_________等优点。
(4)“白菜—甘蓝”杂种细胞培育成杂种植株应用了植物细胞的_________原理。
高二生物综合题中等难度题
科学家利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株,请据图回答下列问题:
(1)将白菜和甘蓝的体细胞用纤维素酶和果胶酶去除掉的细胞结构是_________,得到原生质体A和B;诱导原生质体A和B融合的方法有物理方法和化学方法,请各举一例:_________、_________。原生质体融合依赖于细胞膜的特性是_________。
(2)由杂种细胞D培养成幼苗F需经过_________和_________过程。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株同普通白菜相比具有_________、_________等优点。
(4)“白菜—甘蓝”杂种细胞培育成杂种植株应用了植物细胞的_________原理。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
(2015秋•宿松县校级期末)科学家利用细胞工程培育了“白菜﹣甘蓝”杂种植株,如下图所示,请根据图回答下列问题:
(1)图C表示 ;由D形成E的过程称为 ,
(2)图中A、B的制备,需要去除细胞壁,此时要用到 酶;从本质上讲,“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是 的结果.
(3)若“白菜﹣甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是 倍体,若用秋水仙素处理该花粉植株,则培育成的植株是 .(选“纯合子”或“杂合子”)
(4)“白菜﹣甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达.
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株甲上,再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在 植株乙上.
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察(两植株上的)昆虫幼虫的生活情况.
③若 ,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若 ,说明甲植株的抗虫基因得到表达.
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题:
(1)由D形成F过程所依据的原理是________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________的结果。
(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在__________________________植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察________的生活情况。
③若________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若________,说明甲植株的抗虫基因得到表达。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题:
(1)图示过程称____________,由AB形成C过程涉及的原理是_________________. C→D与细胞器__________直接相关。
(2)植物原生质体A和B融合可用化学物质_________做诱导剂.
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫(幼虫)放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫(幼虫)放在长势相似的普通“白菜—甘蓝”植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察昆虫(幼虫)的生活情况。
③若________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。
(1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。
(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。
③若___________________________________________________________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。
(1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。
(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。
③若___________________________________________________________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。
(1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。
(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。
③若___________________________________________________________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。
(1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。
(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。
③若___________________________________________________________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图所示为科学家利用植物体细胞杂交技术,培育出了“白菜-甘蓝”这种杂种植株的过程,“白菜-甘蓝”同普通白菜相比,具有生长期短、耐热性强和易于贮藏等优点,请据图回答下列问题:
(1)图中①过程利用的酶是______________。A、B的融合体现了细胞膜的_______性。
(2)②过程常用的促融剂是___________,如果进行动物细胞杂交,则过程②独有的处理方法是用_____________处理。
(3)④过程中细胞的形态结构往往会发生明显变化,该过程被称为_________ ,通常该过程要在____________(光照、避光)培养条件下进行,⑤过程则要转接到_______ 培养基上继续培养。
(4)过程④⑤⑥的细胞工程技术名称是 _______________________ ,E、F所用的培养基中需加入的调节物质是______________________。
(5)若想制备人工种子,则需培养至_________________阶段,取出包裹上人工种皮。利用人工种子繁殖后代的方式属于_________繁殖。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
“白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。如图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图,请完成下列问题。
(1)由杂种细胞D培育成白菜—甘蓝植株,采用的技术手段是____________________,该过程说明植物细胞具有_____________。
(2)在d过程培养中,培养基的成分通常包括水、________、有机营养和________等,同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证_____。
(3)要获得图中白菜和甘蓝的原生质体,首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具:紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料,完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤,并预测和解释实验结果。
主要实验步骤:
①选取适宜浓度的蔗糖溶液,加入适量纤维素酶和果胶酶配制成的细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是:适宜浓度的蔗糖溶液____________________________________________。
②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。
第一步:用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央,滴加适量细胞壁分解液,制成临时装片,得到实验组装片。
第二步:______________________________________________________。
第三步:______________________________________________________。
结果预测和分析:_____________________________________________________。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析