阅读下面诗歌,完成小题。
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.诗人在巴山夜雨时是怎样的心情?
2.简析诗中“涨”字的妙处。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面诗歌,完成小题。
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.诗人在巴山夜雨时是怎样的心情?
2.简析诗中“涨”字的妙处。
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
2.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.诗歌首句通过对“_________”的一问一答,诗人的愁苦形象跃然纸上。
2.诗歌最后两句,作者想象了一幅怎样的画面?请简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A.诗人身处巴蜀,为远方的妻子写下了这首诗,“君”指的便是诗人的妻子。
B.诗中两次写到“巴山夜雨”,一实一虚,点明了特定的背景。
C.从“未有期”、“何当”中可以读出作者对未来充满了绝望。
D.本诗语言朴素自然,如话家常,字里行间蕴含着微妙的情感受化。
2.简要说说“秋”在诗中起到哪些作用?
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阅读诗歌,回答下面小题
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,深刻的思念之情贯注其中。
B. 前两句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。
C. “何当”句为想象希望之词,对坐西窗,共剪烛花,想象美丽,情景逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
D. 尾句又提巴山夜雨,表现出作者看重这异乡奇景,要将它讲述给亲友听。
2.你能从本诗中找出一个成语并解释它吗?
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阅读下面的诗歌,完成小题
夜雨寄北
(唐)李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:
2.诗人想象什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?
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古诗阅读,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
1.诗人“问归期”而“未有期”有着太多的无奈,“____________”的环境更衬托出诗人内心的孤独凄凉。(用诗中原句填空)
2.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”这句诗描写了______________的场景,运用了 ______的手法。
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阅读下面一首诗,完成问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。
2.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感?
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阅读《夜雨寄北》,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.首句中两个“期”字连用,表达了诗人怎样的思想感情?
2.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动,说说妙在哪里。
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阅读下面古诗,完成小题。
夜雨寄北(唐李商隐)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.简析诗中“涨”字的妙处。
2.诗中后两句描绘了怎样的情景?表达了诗人怎样的感情?
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