材料一：本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。
—— 《伏尔泰语录》
（1）根据材料一，指出伏尔泰的思想主张。（3分）
材料二：如图
（2）材料一、二之间有何内在联系？（3分）
材料三：立国于大地，不可无法也。立国于20世纪文明竞进之秋，尤不可以无法，所以障人权，亦所以过邪僻，法治国之善者，可以绝寇贼息讼争。 ——孙中山
（3）上述三则材料体现了哪一共同的治国理念？（4分）
九年级历史综合题中等难度题
材料一：本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。
—— 《伏尔泰语录》
（1）根据材料一，指出伏尔泰的思想主张。（3分）
材料二：如图
（2）材料一、二之间有何内在联系？（3分）
材料三：立国于大地，不可无法也。立国于20世纪文明竞进之秋，尤不可以无法，所以障人权，亦所以过邪僻，法治国之善者，可以绝寇贼息讼争。 ——孙中山
（3）上述三则材料体现了哪一共同的治国理念？（4分）
九年级历史综合题中等难度题
材料一：本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。
—— 《伏尔泰语录》
（1）根据材料一，指出伏尔泰的思想主张。（3分）
材料二：如图
（2）材料一、二之间有何内在联系？（3分）
材料三：立国于大地，不可无法也。立国于20世纪文明竞进之秋，尤不可以无法，所以障人权，亦所以过邪僻，法治国之善者，可以绝寇贼息讼争。 ——孙中山
（3）上述三则材料体现了哪一共同的治国理念？（4分）
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某思想家说：“本身自由，周围的人与自己平等—这才是真正的生活，人们的自然生活。”该思想家是( )
A. 亚里士多德 B. 伏尔泰 C. 伯利克里 D. 克伦威尔
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某思想家说：“本身自由，周围的人与自己平等—这才是真正的生活，人们的自然生活。”该思想家是( )
A.亚里士多德 B.伏尔泰 C.伯利克里 D.克伦威尔
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（11分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。
——《伏尔泰语录》
材料二 “人类社会的任何合理的权威就都应建于人民之间的相互约定。”
——卢梭《社会契约论》
材料三 声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。……读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗……等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。
——习近平在出席中法建交50周年纪念大会上的讲话
请回答：
（1）分别指出材料一、材料二中伏尔泰和卢梭的基本思想主张。（3分）他们的主张同属于什么思想？（2分）
（2）材料三“法国思想家们的宝贵精神财富”集中体现为法国大革命的哪一重要文件？（2分）他们的思想对法国大革命起到什么作用？（4分）
（3）以法国大革命的影响为例，谈谈你对“人类社会政治演进规律”的理解。（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：一切享有天然权力的人，显然是平等的。
──伏尔泰
材料三：这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……”，这份宣言是革命的基本要旨，宣言被印成许许多多的传单、小册子、书籍并被翻译成其他语言，使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
材料五：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
请回答：
（1）材料一中的图片反映了中古西欧社会的什么制度？哪一历史事件对该制度的形成起了决定作用？
（2）材料二反映的是历史上哪次运动？
（3）材料三中的“宣言”是在哪次革命中颁布的？这场革命与材料二中的运动有什么关系？
（4）材料四中的学说是指什么？这个学说的第一次实践是哪一重大历史事件？
（5）根据材料五概括十月革命的意义。
（6）概括思想解放与政治革命的关系。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。许多思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
材料二 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表。《共产党宣言》阐述了马克思主义的 基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律……揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
（1）材料一反映的欧洲近代“思想解放”运动是什么？写出两位中国近代“思想解放”运动的代表人物。（2）材料二《共产党宣言》的发表标志着什么？写出“用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权”的伟大尝试与成功实践各一例。
（3）结合材料谈谈思想解放与社会进步的关系。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。许多思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
材料二 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表。《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律……揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
(1)材料一反映的欧洲近代“思想解放”运动是什么？写出两位中国近代“思想解放”运动的代表人物。（4分）
(2)材料二《共产党宣言》的发表标志着什么？写出“用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权”的伟大尝试与成功实践各一例。（4分）
(3)结合材料谈谈思想解放与社会进步的关系。（2分）
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阅读材料，回答问题先进的思想文化，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。（9分）
材料一
材料二 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说……他说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活”。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上）
材料三 德国学者认为，马克思“以人为本的理念”，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
（1）材料一中的图片与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？这次思想解放运动宣传的核心是什么？（2分）
（2）依据材料二和所学知识，指出伏尔泰的思想主张及其积极影响。（3分）
（3）材料三中马克思“对社会不公正问题的深入分析”的相关理论诞生的标志是什么？该理论的诞生有何重要意义？（2分）
（4）根据所学知识，谈谈思想解放对人类社会发展中的重要作用？(2分)
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先进的思想文化，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 如下图图片。
材料二为了批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说……他认为，“本身自由，周围的人与自己平等﹣﹣这才是真正的生活，人们的自然生活。”
﹣﹣吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》（上）
材料三2011年伊始，德国电视2台在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前……很多城市里还有马克思阅读小组“马克思”似乎已回归德国人的生活……
﹣﹣《海外新闻出版实录2011》
请回答：
（1）材料一中的两幅图片与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？与这两幅图片相关的作者分别是谁？
（2）依据材料二概括伏尔泰的思想主张。请再列举一位与伏尔泰同时期的启蒙思想家。
（3）马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义的影响下，无产阶级建立政 权的第一次伟大尝试是什么？
（4）依据材料一、三并结合所学知识，指出这两种思想（理论）分别对人类社会发展 产生的重大影响。
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“他是一个阶级的引领者，是真正平等自由的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程”这段话高度评价了
A.伏尔泰和其反封建学说 B.马克思和其社会主义理论
C.达尔文和其进化论 D.邓小平和其邓小平理论
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