五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论。有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一...

五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论。有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论

A. 在思想上为中国共产党的成立准备了条件

B. 使思想界认请了欧美的社会制度

C. 确定了新民主主义革命的道路

D. 消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧

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阅读材料，回答问题。

材料在20世纪世界社会主义运动史上，列宁在对俄国社会主义建设道路的探索中，提出的“新经济政策”为俄国找到一条适合国情的社会主义建设道路；半个世纪以后，邓小平同志在领导中国人民探索建设有中国特色社会主义道路中，又提出改革开放，为中国的社会主义事业开辟了一条崭新的道路。邓小平理论和列宁的新经济政策有许多一脉相承之处，但两场革命的命运又不尽相同……

依据材料并结合所学知识，说明邓小平的经济政策和列宁的“新经济政策”有“许多一脉相承之处”，具体体现在哪些方面？以上材料说明了什么问题？

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各国在发展资本主义道路上均从实际国情出发，寻找一条适合自身的发展道路。下列各国发展模式中，政府发挥巨大作用的代表是

A. 英国的工业革命

B. 中国的洋务运动

C. 日本的殖产兴业

D. 美国的工业革命

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马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路。下列历史术语体现了马克思主义中国化的有（   ）

①工农武装割据  ②过渡时期总路线  ③社会主义两类矛盾学说   ④家庭联产承包责任制

A．①②④           B．①③④            C．③④             D．①②③④

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马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路，下列历史术语体现了马克思主义中国化的有（   ）

①工农武装割据

②新三民主义

③社会主义两类矛盾学说

④家庭联产承包责任制

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马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命和建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路，下列术语中体现了马克思主义中国化的有（　 ）

①“中学为体，西学为用” ②新三民主义 ③“城市中心论” ④新民主主义论 ⑤以赎买的方式改造资本主义工商业 ⑥社会主义市场经济体制

A. ①②③④⑤　　 B. ③④⑤　　 C. ③④⑥　　 D. ④⑤⑥

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 20世纪30年代，美国兴起了影响广泛的和平主义运动。成千上万的人发誓，不让美国重演1917年卷入战争的过程，对所有与战争和军备相关的事务表示反对和厌恶。1935年2月，墨索里尼向意属东非增派军队。3月，德国公开宣布重振军备，法国为此延长士兵的服役期。这引起美国和平主义团体对战争的恐惧，加上罗斯福提出和平时期美国历史上最庞大的军事预算，便采取了新的行动，组织了大规模的示威游行。和平主义者认为，世界已进入“单一的经济整体”，只有各民族在政治上的合作，才能避免战争的暴力。

——摘编自熊伟民《20世纪30年代美国的和平主义运动》

材料二　 历史告诉我们，一个国家要发展繁荣，必须把握和顺应世界发展大势，反之必然会被历史抛弃。中国不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。当今世界，殖民主义、霸权主义的老路还能走得通吗？答案是否定的。不仅走不通，而且一定会碰得头破血流。只有和平发展道路可以走得通。中国始终不渝走和平发展道路、奉行互利共赢的开放战略。中国将继续积极维护国际公平正义，将继续积极推进“一带一路”建设，加强同世界各国的交流合作，让中国改革发展造福人类。

——摘编自习近平系列讲话

（1）根据材料一并所学知识，概括美国和平主义运动兴起的原因。

（2）根据材料二并所学知识，概括中国为维护世界和平发展而做出的巨大贡献。

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“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。并且，没有城市工人激烈斗争，则一切‘包围城市’的计划完全是空谈。”（中共中央机关刊物《红旗》，1930年5月24日）。这说明当时

A. 俄国革命道路符合中国实际

B. 农村包围城市道路宣告失败

C. 中国尚未找到适合国情的革命道路

D. 党内对中国革命道路认识有分歧

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邓小平在南方谈话中说：“恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”这番话表明

A. 我国尚未找到适合国情的发展道路

B. 经济体制改革不适合当前国情

C. 社会主义市场经济体制还在探索中

D. 对经济体制改革的目标不明确

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有学者提出：判断一个国家的发展是否成功，很重要的一条标准就是看它是否经过长期探索闯出了一条与本国国情和时代特征相适应．行之有效的发展道路。阅读材料，完成下列各题。

材料一　 按生产方式，历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式．资本主义经济模式和社会主义经济模式。封建主义经济模式以公元前8世纪至公元前3世纪的中国为代表，资本主义经济模式在19世纪末20世纪初尤为令人瞩目，20世纪30年代苏联的社会主义经济模式成就惊人。

材料二　 中国经济模式是在改革“斯大林模式”的过程中逐步形成的。中国模式挽救了世界社会主义。我国的改革进程，突破了中外教科书的各种理论范式，打破了西方改革家的线性规划。改革开放以来，中国经济总量在世界上的排位由第10位上升到2010年的第2位，农村贫困人口减少到不足3千万，取得的成就引起全球的关注。“中国模式”．“北京共识”的说法在国际上流行。它（中国改革）拓宽了民族国家走向现代化的途径，丰富了人类对社会发展规律和道路的认识，促进了全球化时代人类文明的多样性发展。

——摘编自郑永年《中国模式及其未来》

（1）根据材料一和所学知识，指出封建主义．资本主义和苏联社会主义三种经济模式的各自特点

（2）根据材料二，概括指出“中国模式”的意义。

（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对经济模式的认识。

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