植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,如图甲;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,如图乙。
(1)生长素是植物细胞之间传递________的分子,其化学本质是____________,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)实验一中,去顶32 h时III组侧芽长度明显小于II组,其原因是________________。
(3)实验二中,14CO2可通过光合作用转化成糖类等有机物,a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物________(填“增多”“减少”或“不变”)。
(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组________(填“大于”“小于”或“等于”) Ⅲ组。
高一生物实验题困难题
植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,如图甲;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,如图乙。
(1)生长素是植物细胞之间传递________的分子,其化学本质是____________,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)实验一中,去顶32 h时III组侧芽长度明显小于II组,其原因是________________。
(3)实验二中,14CO2可通过光合作用转化成糖类等有机物,a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物________(填“增多”“减少”或“不变”)。
(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组________(填“大于”“小于”或“等于”) Ⅲ组。
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植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。
(1) IAA是植物细胞之间传递__________的分子,顶芽合成的IAA通过___________方式向下运输。
(2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是___________________。
(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是____________,该物质被还原成糖类需要光反应提供_____________________。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物_______________。
(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组_______(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对此结果提出合理的假设:______________________________________________________________。
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研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请分析回答:
(1)比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。
(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是___________。
(3)比较曲线1、3、4可知__________________________________。
(4)秋季来临,植物的叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的激素是_________。
(5)综上可知,植物体的生长、发育是_____________________的结果。
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为研究生长素(IAA)与赤霉素(GA)对豌豆节间生长的影响,有人以某种不能合成GA的突变型豌豆幼苗(形态见下图)为实验材料,分别进行去顶芽、叶片涂抹外源GA等处理,两天后检测该节间的IAA、GA含量以及长度增加值,结果如下表:
(l)赤霉素的作用是促进细胞____,从而引起植株增高。生长素的作用具有两重性,在浓度 时促进生长,在浓度 时抑制生长。
(2)在豌豆幼茎中,生长素的运输方向只能 ,这种运输所需的直接能源是 。
(3)比较 组实验结果可知,豌豆幼苗中产生生长素的主要部位是顶芽。比较 组实脸结果可知,赤霉素能促进豌豆幼苗产生生长素。
(4)从上述实验还可推测,生长素能促进碗豆幼苗对赤霉素的 。为了进一步验证该实验中生长素对赤霉素的作用,还可增加一个实验组,该实验组的处理是 。
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关于植物生长素及其类似物的叙述,正确的是
A. 杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素
B. 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
C. 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
D. 喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
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下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是
A、生长素浓度越低对植物生长促进作用越明显
B、摘除顶芽可以解除生长素对侧芽的抑制
C、生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长
D、生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息
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为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下列叙述错误的是
A.实验组幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组幼苗茎切段形态学上端朝下
B.对照组羊毛脂中不含CFM
C.可用放射性同位素标记IAA作为测试指标
D.若受体中IAA含量与对照组相比明显低,则说明CFM对极性运输有抑制作用
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植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素,研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。下列相关叙述正确的是
A. 比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性
B. 比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用
C. 比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素
D. 根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长
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下图表示生长素浓度与植物生长的关系,下列各项中,与P点相对应的是
A.具顶芽植株的侧芽部位
B.植株横置时,茎弯曲部位的近地侧
C.植株横置时,根弯曲部位的背地侧
D.胚芽鞘向光弯曲生长时,尖端下部的背光侧
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以下对植物的顶端优势说法中不正确的是
A. 顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同
B. 顶芽的生长速度较快,侧芽处于抑制状态生长速度较慢
C. 顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光,是适应环境的表现
D. 去除顶芽后,离顶芽最远的侧芽将首先解除抑制
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