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某班为选拔参加2009年学校数学文化节的选手，对部分学生进行了培训．培训期间共进行了10次模拟测试，其中两位同学的成绩如下表所示：
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
甲
85
95
94
96
94
85
92
95
99
95
乙
80
99
100
99
90
82
81
80
90
99
（1）根据图表中所示的信息填写下表：
中位数
众数
极差
方差
甲
94.5
95
乙
90
20
68.8
（2）这两位同学的成绩各有什么特点（从不同的角度分别说出一条即可）？
（3）为了使参赛选手取得好成绩，应选谁参加活动？为什么？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某班为选拔参加2009年学校数学文化节的选手，对部分学生进行了培训．培训期间共进行了10次模拟测试，其中两位同学的成绩如下表所示：
（1）根据图表中所示的信息填写下表：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99
（2）这两位同学的成绩各有什么特点（从不同的角度分别说出一条即可）？中位数 众数 极差 方差 甲 94.5 95 乙 90 20 68.8
（3）为了使参赛选手取得好成绩，应选谁参加活动？为什么？九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某班为选拔参加2011年学校数学课外竞赛的选手，对部分学生进行了培训．培训期间共进行了10次模拟测试，其中两位同学的成绩如下表所示：
（1）根据图表中所示的信息填写下表：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99
（2）这两位同学的成绩各有什么特点（从不同的角度分别说出一条即可）；信息
类别中位数 众数 极差 方差 甲 94.5 95 14 乙 90 68、8
（3）如果要从这两个同学中选一位去参加数学竞赛，你可以给老师一些建议吗？九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2005•佛山）某校为选拔参加2005年全国初中数学竞赛的选手，进行了集体培训．在集训期间进行了10次测试，假设其中两位同学的测试成绩如下面的图表所示：
（1）根据图表中所示的信息填写下表：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99
（2）这两位同学的测试成绩各有什么特点？（从不同的角度分别说出一条即可）类别
信息平均数 众数 中位数 方差 甲 93 95 18.8 乙 90 90 68.8
（3）为了使参赛选手取得好成绩，应选谁参加比赛？为什么？九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2005•佛山）某校为选拔参加2005年全国初中数学竞赛的选手，进行了集体培训．在集训期间进行了10次测试，假设其中两位同学的测试成绩如下面的图表所示：
（1）根据图表中所示的信息填写下表：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99
（2）这两位同学的测试成绩各有什么特点？（从不同的角度分别说出一条即可）类别
信息平均数 众数 中位数 方差 甲 93 95 18.8 乙 90 90 68.8
（3）为了使参赛选手取得好成绩，应选谁参加比赛？为什么？九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校为选拔参加2005年全国初中数学竞赛的选手，进行了集体培训．在集训期间进行了10次测试，假设其中两位同学的测试成绩如下面的图表所示：
（1）根据图表中所示的信息填写下表：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99
（2）这两位同学的测试成绩各有什么特点？（从不同的角度分别说出一条即可）类别
信息平均数 众数 中位数 方差 甲 93 95 18.8 乙 90 90 68.8
（3）为了使参赛选手取得好成绩，应选谁参加比赛？为什么？九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校为选拔参加2005年全国初中数学竞赛的选手，进行了集体培训．在集训期间进行了10次测试，假设其中两位同学的测试成绩如下面的图表所示：
（1）根据图表中所示的信息填写下表：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99
（2）这两位同学的测试成绩各有什么特点？（从不同的角度分别说出一条即可）类别
信息平均数 众数 中位数 方差 甲 93 95 18.8 乙 90 90 68.8
（3）为了使参赛选手取得好成绩，应选谁参加比赛？为什么？九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2010•番禺区一模）某校对460名初三学生进行跳绳技能培训，以提高同学们的跳绳成绩．为了解培训的效果，随机抽取了40名同学进行测试，测试结果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“优秀”四个等级，并绘制了如图所示的统计图，从图中可以估计出该校460名初三学生中，能获得跳绳“优秀”的总人数大约是（ ）
A．10
B．16
C．115
D．150九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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某校对460名九年级学生进行跳绳技能培训，以提高同学们的跳绳成绩．为了解培训的效果，随机抽取了40名同学进行测试，测试结果分成“不合格”“合格”“良好”“优秀”四个等级，并绘制了如图所示的统计图，从图中可以估计出该校460名九年级学生中，能获得跳绳“优秀”的总人数大约是( )
A. 10 B. 16 C. 115 D. 150
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
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（2009•苍南县一模）深圳大学青年志愿者协会对报名参加2011年深圳大运会志愿者选拔活动的学生进行了一次与大运知识有关的测试，小亮对自己班有报名参加测试的同学的测试成绩作了适当的处理，将成绩分成三个等级：一般、良好、优秀，并将统计结果绘成了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：三个等级：一般、良好、优秀，并将统计结果绘成了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：
（1）请将两幅统计图补充完整；
（2）小亮班共有______名学生参加了这次测试，如果青年志愿者协会决定让成绩为“优秀”的学生参加下一轮的测试，那么小亮班有______人将参加下轮测试；
（3）若这所高校共有1200名学生报名参加了这次志愿者选拔活动的测试，请以小亮班的测试成绩的统计结果来估算全校共有多少名学生可以参加下一轮的测试．
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