阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
雨晴后步至四望亭下鱼池上,遂自乾明寺前东冈上归二首(其一)①
苏轼
雨过浮萍合,蛙声满四邻。
海棠真一梦,梅子欲尝新。
拄杖闲挑菜,秋千不见人。
殷勤木芍药②,独自殿③余春。
(注)①这首诗写于作者被贬黄州期间。②木芍药:牡丹花。③殿:在最后。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 第一句扣诗题“雨晴”,第二句以“蛙声”写出了雨后初晴的景物特点。
B. 海棠花已凋谢,如梦一样难觅踪影,表达了作者对海棠生命短暂的悲叹。
C. 作者以“梅子欲尝新”暗示季节的更迭,“欲”在这里是快要、而不是想要的意思。
D. 作者看似悠闲,实则孤寂,这可以从“拄杖挑菜”的细节描写中看出。
2.尾联用了哪些表现手法,分别表达了作者怎样的感情?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
雨晴后步至四望亭下鱼池上,遂自乾明寺前东冈上归二首(其一)①
苏轼
雨过浮萍合,蛙声满四邻。
海棠真一梦,梅子欲尝新。
拄杖闲挑菜,秋千不见人。
殷勤木芍药②,独自殿③余春。
(注)①这首诗写于作者被贬黄州期间。②木芍药:牡丹花。③殿:在最后。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 第一句扣诗题“雨晴”,第二句以“蛙声”写出了雨后初晴的景物特点。
B. 海棠花已凋谢,如梦一样难觅踪影,表达了作者对海棠生命短暂的悲叹。
C. 作者以“梅子欲尝新”暗示季节的更迭,“欲”在这里是快要、而不是想要的意思。
D. 作者看似悠闲,实则孤寂,这可以从“拄杖挑菜”的细节描写中看出。
2.尾联用了哪些表现手法,分别表达了作者怎样的感情?请简要分析。
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读下面这首诗,完成①—②题。(7分)
雨睛后步至四望亭下鱼池上,
遂自乾明寺前东冈上归①
苏轼
高亭②废已久,下有种鱼塘。
暮色千山入,春风百草香。
市桥人寂寂,古寺竹苍苍。
鹳鹤来何处,号鸣满夕阳。
【注】①苏轼于元丰三年(1080年)二月一日到达黄州贬所,这首诗是这年春末所作。
②高亭:即四望亭,在东坡雪堂南面的高山上。
(1)下列对诗句的理解不正确的一项是(3分) ( )
A.本诗写作者雨晴后散步归途所见所感,景中含情,旨意含蓄,富有韵味。
B.一二句写高亭久废,下有鱼塘。“废”字蕴含有作者“除旧迎新”的喜悦。
C.三四句写天色已晚,为“归”作铺垫;写春风中百草飘香,点明晚春季节。
D.五六句写市桥人散,竹木苍苍。“寂寂”“苍苍”等叠词给人以冷寂之感。
(2)清代纪晓岚评价本诗七八句中蕴含“羁孤”之意,你是否同意?请结合全诗加以解 析。(4分)
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
青青水中蒲二首(节选)
韩愈
其一
青青水中蒲①,下有一双鱼。
君今上陇去,我在与谁居?
其二
青青水中蒲,长在水中居。
寄语浮萍草,相随我不如。
[注)①蒲:即香蒲。有匍匐横生的地下根状茎,由此发生新芽,叶细长而尖。
1.从诗歌形式上看,这两首诗继承了《____》、汉乐府的传统而推陈出新;从诗歌内容上看,这两首诗均表达了_______之情。
2.赏析这两首诗的比兴手法。
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阅读下面作品,完成下面小题。
隔浦莲近拍·中山县圃姑射亭避暑作
周邦彦
新篁摇动翠葆,曲径通深窈。夏果收新脆,金丸落,惊飞鸟。浓翠迷岸草。蛙声闹,骤雨鸣池沼。
水亭小。浮萍破处,帘花檐影颠倒。纶巾羽扇,困卧北窗清晓。屏里吴山梦自到。惊觉,依然身在江表
【注】①翠葆:原指饰有翠鸟羽毛的车盖。江表:这里指江宁(今南京)、溧水一带。
1.周邦彦,北宋著名词人,字美成,号。
2.下列对本词的理解恰当的一项是
A. “新篁”句写翠绿的新竹在车盖上招摇。
B. “夏果”句写果子落地发出清脆的响声。
C. 下片中的“困卧”对应了题中的“避暑”。
D. “惊觉”是因梦中所见与画屏中的一样。
3.这首词在景物描写上很有特色,结合作品,试对其进行赏析。
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
雪后书北台壁二首(其一)①
苏轼
黄昏犹作雨纤纤,夜静无风势转严。
但党衾裯如泼水,不知庭院已堆盐。
五更晓色来书幌,半夜寒声落画檐。
试扫北台看马耳②,未随埋没有双尖。
[注] ①熙宁七年(1074)。作者古杭州通判升任密州知州,作此诗。②马耳:马耳山,因形似马耳得名。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 首联点明时间,从黄昏绵绵淫雨写起,突出局势严峻,作者心情紧张。
B. 第三句重在表现天气寒冷。作者只觉被褥毫无暖意,如同水泼在上面。
C. 诗中以盐喻雪,“堆”字写出雪落的动态,与第二何中“势转严”照应。
D. 庭院里雪光反射在书斋的帷幔上,明亮而刺眼,作者误以为天将破晓。
E. 第六句写景生动形象,具有强烈的画面感,营造出明净清亮的美妙意境。
2.本诗尾联中“未随埋没有双尖”一句十分精妙,请简要赏析。
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
浣溪沙
苏轼
“十二月二日,雨后微雪。太守徐君猷携酒见过,坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒,雪大作。又作二首。”
万顷风涛不记苏,雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。
翠袖倚风萦柳絮,绛唇得酒烂樱珠。樽前呵手镊霜须。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 词前小序简要交代了创作缘由,但其中的人物、故事、创作的情态均想象可见,如在目前。
B. “万顷风涛不记苏”中“不记”二字,看来无足轻重,但它却切词序“酒醒”而表现了醉中的朦胧。
C. “呵手镊霜须”这一典型动作,极大地增强了艺术表现力,凸显了抒情主人公乐观旷达的形象。
D. 总体来看,上片比较深婉,下片更显明快,而上片的情思抒发,恰好为下片的无声形象作了提示。
E. 这首词作,短小精悍,抒发了词人关心和同情人民疾苦的思想,表现了内心深处的忧虑。
2.在艺术手法上,这首词的最大特点是什么?请结合上片简要分析。
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
九月二十日微雪,怀子由弟二首(其一)
苏轼
岐阳①九月天微雪,已作萧条岁暮心。
短日送寒砧杵急,冷官无事屋庐深。
愁肠别后能消酒,白发秋来已上簪。
近要貂裘堪出塞,忽思乘传②问西琛③。
(注释)①岐阳:即凤翔,西北军事重镇,是抗击西夏的前沿阵地。②乘传:乘坐传车,指奉命
出使。③琛:珍宝。
1.下列对本诗的赏析,不恰当的两项是
A. 作者选取岐阳这个特殊地点,描写九月微雪富含深意,这与作者秉持的抗战的主张相契合。
B. 在这岁暮萧条的时节,短短的白昼吹送来阵阵逼人寒气,急促的捣衣声更让作者闻声伤情。
C. 作者注重炼字,“冷”字一方面是指气候之冷,一方面是说作者嫌弃“官”小而厌倦仕途。
D. 诗的颈联一个“别”字,巧妙照应了题目中的“怀”字,并指出了与弟弟子由分别的事实。
E. “白发”句用词巧妙,“上”字形象生动地将作者鬓增白发的情况呈现出来,极富动态感。
2.这首诗表达了作者什么样的思想感情?请结合相关诗句概括分析。
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
次韵柳子玉《过陈绝粮》二首其一①
苏轼
如我自观犹可厌,非君谁复肯相寻。
图书②跌宕悲年老,灯火青荧语夜深。
早岁便怀齐物③志,微官敢有济时心。
南行千里何事成,一听秋涛万鼓音。
注:①熙宁四年,柳子玉谪官寿春,舟过陈州,以诗赠子由,苏轼与苏辙均在陈州,于是苏氏兄弟均步柳诗原韵分别作诗回赠。本诗就是苏轼回赠柳子玉的两诗中的一首。②图书:本指书籍图谱等文献。这里指文章。③齐物:整顿,使物齐整。
1.从哪些方面可以看出苏、柳之间感情之深,结合这首诗分析。
2.请赏析尾句“一听秋涛万鼓音”的妙处。
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
次韵柳子玉《过陈绝粮》二首其一①
苏轼
如我自观犹可厌,非君谁复肯相寻。
图书②跌宕悲年老,灯火青荧语夜深。
早岁便怀齐物③志,微官敢有济时心。
南行千里何事成,一听秋涛万鼓音。
注:①熙宁四年,柳子玉谪官寿春,舟过陈州,以诗赠子由,苏轼与苏辙均在陈州,于是苏氏兄弟均步柳诗原韵分别作诗回赠。本诗就是苏轼回赠柳子玉的两诗中的一首。②图书:本指书籍图谱等文献。这里指文章。③齐物:整顿,使物齐整。
1.从哪些方面可以看出苏、柳之间感情之深?请结合全诗作简要分析。
2.请赏析尾句“一听秋涛万鼓音”的妙处。
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
除夜野宿常州城外二首(其一)
苏轼
行歌野哭两堪悲,远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁,乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重,新沭头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客,孤舟一夜许相依。
[注]①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月,苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中;除夜即除夕。
1.这首诗的前六句,表达了作者哪些思想情感?请简要概括。
2.结合尾联,简要赏祈“嫌”字的妙处。
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