苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进...

苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法

A. 强调了理性思考和道德自觉

B. 说明知识多寡决定道德水准

C. 寻找到哲学研究的崭新方向

D. 掲示出雅典民主政治的衰落

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苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法

A. 寻找到哲学研究的崭新方向　　 B. 强调了理性思考和道德自觉

C. 掲示出雅典民主政治的衰落　　 D. 说明知识多寡决定道德水准

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苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法

A. 寻找到哲学研究的崭新方向

B. 强调了理性思考和道德自觉

C. 揭示出雅典民主政治的衰落

D. 说明知识多寡决定道德水准

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苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道徳反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法（）

A. 寻找到哲学研究的崭新方向　　 B. 揭示出雅典民主政治的衰落

C. 强调了理性思考和道德自觉　　 D. 说明知识多寡决定道徳水准

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苏格拉底主张在讨论和问答中，使人获取知识，进行道德的反思。有人称这种方法为“产婆法”。由此可知，苏格拉底强调：

A. 认识到自己的无知是最大的智慧　　 B. 想左右天下的人，须先能左右自己

C. 尊重人不应该胜于尊重真理　　 D. 遵照道德准则生活就是幸福的生活

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苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善，无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础。苏格拉底的这一认识

A. 是基于对智者学派主张的反思

B. 反对雅典的民主政治

C. 使哲学成为一门研究人的学问

D. 认为美德比知识重要

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普罗泰格拉等称自己为智者或“有知识的人”，苏格拉底则“自知自己无知”。这种差异反映出（　　　 ）

A．前者的文化素养更高　　　　　　　 B．后者兼顾知识与道德

C．两者受教育程度不同　　　　　　　 D．两者对知识认识不同

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有一位古代哲人说：“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，是出于无知。”认为道德行为必须以知识为基础的思想家是

A. 柏拉图

B. 孟子

C. 苏格拉底

D. 荀子

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苏格拉底认为“在所有事情上,凡受尊敬和赞扬的人都是知识最广博的人，而那些受谴责和轻视的人都是最无知的人”。这说明苏格拉底

A．重视人的实践

B．是智者的代表

C．肯定道德的作用

D．强调理性思维

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苏格拉底主张用一问一答的方式考查一切已有见解，从而确立普遍公认的、绝对的真善美。他的这种认识基于

A. 美德即知识，无知即罪恶

B. 雅典道德沦丧，政治腐败

C. 教育可以发现人的内在美德

D. 辨证的逻辑方式具有科学性

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